國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事對(duì)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力的培養(yǎng)探究

□ 劉巖 孫欣（.哈爾濱師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 黑龍江 哈爾濱 50000；.哈爾濱金融學(xué)院招生就業(yè)處 黑龍江 哈爾濱 50000）

1、研究目的

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)開展的比較晚，雖然經(jīng)過多年的努力，我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是我國(guó)網(wǎng)球裁判員的整體水平和綜合素質(zhì)跟國(guó)外裁判員相比還有一定的差距，國(guó)際網(wǎng)球賽事則是檢驗(yàn)網(wǎng)球裁判員能力最主要的手段。因而，我們要關(guān)注國(guó)際網(wǎng)球賽事，了解國(guó)際網(wǎng)球賽事的基本情況，分析國(guó)際網(wǎng)球賽事中的各種問題來培養(yǎng)學(xué)生的執(zhí)裁能力。所以，解決裁判員的培養(yǎng)問題，提高裁判員的水平，加快裁判員隊(duì)伍的建設(shè)是開展大型網(wǎng)球賽事的需要，也是我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)期發(fā)展的需要。

2、研究方法

2.1、文獻(xiàn)資料法

為了更好地研究國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事對(duì)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生裁判能力的培養(yǎng)，筆者深入圖書館和通過各種網(wǎng)絡(luò)工具。查閱了近年來國(guó)內(nèi)外有關(guān)網(wǎng)球裁判員培養(yǎng)方式和路徑的大量書籍和研究文獻(xiàn)。

2.2、邏輯分析法

對(duì)以往的相關(guān)研究結(jié)果進(jìn)行歸納、分析、總結(jié)。

2.3、訪談法

筆者與省內(nèi)外網(wǎng)球國(guó)家級(jí)以上裁判員和國(guó)家級(jí)以上運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訪談和交流，同時(shí)也跟相關(guān)院校的教師和學(xué)生進(jìn)行了深入的探討。

2.4、實(shí)地調(diào)研法

為了更好地對(duì)網(wǎng)球賽事有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，制定國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事對(duì)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力培養(yǎng)的途徑和方法，筆者走訪了相關(guān)院校，深入運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際生活，并參與和觀摩了國(guó)內(nèi)部分國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事。

3、討論與分析

3.1、國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事對(duì)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力的培養(yǎng)的途徑和方法

（1）網(wǎng)球裁判培養(yǎng)對(duì)象的選擇。

網(wǎng)球裁判員是一個(gè)非常專業(yè)的職業(yè)，對(duì)身體條件和各項(xiàng)素質(zhì)都有較高的要求。體育院校的學(xué)生都是通過高考錄取的，他們的文化水平、身體條件以及基本的體育素質(zhì)都還不錯(cuò)，而且也是國(guó)家重點(diǎn)培養(yǎng)和選拔的對(duì)象，因而要對(duì)這些人格外的關(guān)注，通過各種方式和手段增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力，把他們培養(yǎng)成合格的裁判員。我們要選擇網(wǎng)球?qū)I(yè)的學(xué)生作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，在選擇過程中要注意從那些對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有著執(zhí)著追求，并渴望提高自身網(wǎng)球裁判技術(shù)和能力的學(xué)生作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。興趣是培養(yǎng)裁判最好的教師，對(duì)網(wǎng)球裁判和網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣的學(xué)生應(yīng)該是我們重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。

（2）學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判動(dòng)機(jī)。

學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判的動(dòng)機(jī)是培養(yǎng)專項(xiàng)學(xué)生裁判能力的重要誘因。從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判這個(gè)原因就是人的行為動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)可以是有意識(shí)的，有的人從事網(wǎng)球裁判就是因?yàn)榕d趣使然，還有的是因?yàn)榧彝ケ尘?。也可能是無意識(shí)的，有的人從事網(wǎng)球裁判是因?yàn)榫蜆I(yè)的壓力或者其他原因，只能去選擇網(wǎng)球裁判。它能產(chǎn)生一股動(dòng)力，也能培養(yǎng)人的信心。因此它也被稱為驅(qū)動(dòng)力。

我們主要選擇了體育院校學(xué)生作為重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，因?yàn)樗麄儗I(yè)對(duì)口，身體條件好，技術(shù)水平高，學(xué)習(xí)網(wǎng)球裁判的動(dòng)機(jī)應(yīng)該主要是對(duì)網(wǎng)球裁判工作的理解與認(rèn)識(shí)，對(duì)網(wǎng)球事業(yè)的執(zhí)著追求，要為祖國(guó)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)做出極大貢獻(xiàn)。

（3）網(wǎng)球裁判業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng)。

要注意學(xué)生網(wǎng)球裁判業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng)。要讓學(xué)生熟悉網(wǎng)球規(guī)則和網(wǎng)球理論知識(shí)，通過熟練掌握網(wǎng)球規(guī)則和網(wǎng)球理論知識(shí)從而對(duì)裁判中常見的問題有針對(duì)性的解答，在基本掌握網(wǎng)球比賽規(guī)則和網(wǎng)球理論知識(shí)后，教師要開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行裁判實(shí)踐。 通過臨場(chǎng)實(shí)踐，使得掌握裁判員的執(zhí)法的技巧和能力得到有效提高。在實(shí)踐中有條件可選有網(wǎng)球高等級(jí)裁判證的裁判員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，從而使學(xué)生不斷豐富裁判經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到獨(dú)立執(zhí)行裁判工作的能力。在這個(gè)過程中教練可以播放一些國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事的盛況，讓學(xué)生真實(shí)的感受到在國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事中裁判員的作用。裁判是一個(gè)技術(shù)要求相對(duì)高的職業(yè)，裁判員只有深入具體的網(wǎng)球賽事中才能真正的發(fā)揮業(yè)務(wù)水平和測(cè)試自己的業(yè)務(wù)水平?；诖耍瑢W(xué)校要有目的、有計(jì)劃的舉行各種網(wǎng)球比賽，讓學(xué)生盡快的熟悉各種比賽流程和比賽規(guī)則，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。

（4）網(wǎng)球裁判員文化素質(zhì)及道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

文化素質(zhì)和道德品質(zhì)是一個(gè)優(yōu)秀網(wǎng)球裁判員的必備，要通過各種方法和手段不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和道德品質(zhì)，從而，讓學(xué)生更快更好地融入網(wǎng)球賽事的氛圍，將來有機(jī)會(huì)執(zhí)裁更高級(jí)別網(wǎng)球賽事。在國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事中我們能感受到裁判員的道德品質(zhì)和文化修養(yǎng)，他們不分國(guó)籍、不分人種、一視同仁、平等看待，這樣也贏得了廣大運(yùn)動(dòng)員和觀眾的尊重和贊揚(yáng)。裁判員是網(wǎng)球賽事的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)裁者，從某種意義上講，裁判員是公平公正的象征，要通過培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)和道德品質(zhì)，來端正學(xué)生的思想和加強(qiáng)人格修養(yǎng)。同時(shí)要在日常的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的毅志，刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，吃苦耐勞的精神以及對(duì)集體和國(guó)家的榮譽(yù)感。裁判員只有心中有祖國(guó)，才能為祖國(guó)的運(yùn)動(dòng)事業(yè)努力奮斗，同時(shí)裁判員也要心中有世界，不管是國(guó)家賽事和國(guó)際賽事，要做到不分國(guó)籍的公平公正，對(duì)待每一場(chǎng)比賽都要用心用力，對(duì)待每一個(gè)參賽運(yùn)動(dòng)員都要一視同仁，這樣才是一個(gè)合格裁判員應(yīng)有的素質(zhì)和能力。

3.2、國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事對(duì)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力的培養(yǎng)

（1）不斷強(qiáng)化學(xué)生的裁判意識(shí)。

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在體育專業(yè)院校是一門重要課程，一般情況下網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)班學(xué)生每周都有4學(xué)時(shí)以上的專項(xiàng)技課。因而，教師要抓住專項(xiàng)技術(shù)課的時(shí)間，不斷強(qiáng)化學(xué)生的裁判意識(shí)，要讓學(xué)生對(duì)裁判工作有一個(gè)完整、客觀和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。以國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事為標(biāo)本，在課上教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行裁判知識(shí)、技能技巧的指導(dǎo)，要讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)方向和工作方向，要有計(jì)劃和有目的的傳授一些裁判經(jīng)驗(yàn)，要對(duì)裁判這項(xiàng)工作在網(wǎng)球比賽中的作用要進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和講解。教學(xué)比賽時(shí)，如果出現(xiàn)違例或者沒有按比賽規(guī)則的情況，教師要及時(shí)給出指導(dǎo)意見并現(xiàn)場(chǎng)糾正，從而使學(xué)生在加深對(duì)網(wǎng)球裁判法和規(guī)則的認(rèn)識(shí)和理解，逐步積累裁判經(jīng)驗(yàn)。

（2）重視學(xué)習(xí)網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則和裁判法。

要重視學(xué)習(xí)網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則和裁判法，一個(gè)合格的網(wǎng)球裁判員必須對(duì)網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則了如指掌，必須對(duì)裁判法了然于胸。我國(guó)高等院校在這方面其實(shí)做得還算可以，在很多體育院校中也開設(shè)了網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則和裁判法的相關(guān)課程，但是從實(shí)際的效果來看，網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)班的學(xué)生對(duì)網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則確實(shí)懂的非常多，但由于競(jìng)賽規(guī)則與裁判法各賽事都不一樣，甚至在有的法律條文上有歧義，所以了解的相對(duì)較少。在具體的教學(xué)過程中，教師要結(jié)合當(dāng)前國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事的現(xiàn)狀和各賽事競(jìng)賽規(guī)則與裁判法的相關(guān)規(guī)定，尤其是四大滿貫賽事的競(jìng)賽規(guī)則與裁判法，給學(xué)生明確的講解。同時(shí)按照中國(guó)網(wǎng)網(wǎng)球協(xié)會(huì)要求，利用課后的空余時(shí)間參加各省、市網(wǎng)球協(xié)會(huì)組織的裁判等級(jí)培訓(xùn)，取得裁判員等級(jí)證書，爭(zhēng)取執(zhí)裁更高級(jí)別的網(wǎng)球賽事。

（3）通過教學(xué)比賽和正式比賽來提高學(xué)生裁判能力。

教學(xué)比賽和正式比賽是提高學(xué)生裁判能力最有效合理的方法。學(xué)生只有深入具體的比賽，才能真正提高學(xué)生的裁判能力。教學(xué)比賽和正式比賽是目前的兩種主要方式，教學(xué)比賽主要是在學(xué)校課堂上進(jìn)行，而正式比賽一般以社會(huì)上低級(jí)別業(yè)余比賽為主，通過比賽進(jìn)行臨場(chǎng)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)取執(zhí)裁更高級(jí)別的比賽。教師要以國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事的標(biāo)準(zhǔn)展開比賽和執(zhí)裁。教學(xué)比賽是學(xué)生學(xué)習(xí)的課程計(jì)劃之一，也是學(xué)生實(shí)踐的環(huán)節(jié)，教學(xué)比賽不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平的掌握程度和運(yùn)用能力，也可以培養(yǎng)和提高學(xué)生在網(wǎng)球比賽中的組織能力、裁判能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。教學(xué)比賽不存在競(jìng)爭(zhēng)，只是教學(xué)環(huán)節(jié)之一，因此在一定程度上學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和壓力相對(duì)較小，這樣就可以要大膽的運(yùn)用和發(fā)揮自己所學(xué)的一切，比如所學(xué)的裁判技術(shù)和裁判技巧，比如指導(dǎo)能力和裁決能力。教師要根據(jù)教學(xué)比賽的進(jìn)度，有計(jì)劃和有目的的指導(dǎo)學(xué)生判斷和處理場(chǎng)上各種情況。當(dāng)學(xué)生通過教學(xué)比賽學(xué)到一些裁判的基本功以后，就可以參與到社會(huì)上組織的一些正式比賽中。在正式比賽開始時(shí)學(xué)生要提前準(zhǔn)備，提前進(jìn)入狀態(tài)，不要有過多的思想壓力和心理壓力，要冷靜的對(duì)待比賽和公正的裁決比賽，并且要學(xué)會(huì)總結(jié)，從而不斷增強(qiáng)網(wǎng)球執(zhí)裁的能力。教師再根據(jù)學(xué)生臨場(chǎng)實(shí)踐的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。這樣對(duì)學(xué)生的裁判能力的培養(yǎng)有著不可估量的作用。

（4）重視網(wǎng)球裁判員的心理素質(zhì)訓(xùn)練和風(fēng)度的培養(yǎng)。

要重視網(wǎng)球裁判員的心理素質(zhì)訓(xùn)練和風(fēng)度的培養(yǎng)。網(wǎng)球裁判員的心理素質(zhì)訓(xùn)練格外重要，是一個(gè)合格網(wǎng)球裁判員應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。主要表現(xiàn)在注意力、責(zé)任心、自信心和自我主見四個(gè)方面。網(wǎng)球裁判員執(zhí)裁一場(chǎng)網(wǎng)球比賽要能掌控整場(chǎng)比賽，要具有良好的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在有突發(fā)事件的時(shí)候要從容面對(duì)。相信自己的判罰能力，相信自己的判罰結(jié)果，能合理有效的解決各種問題，使比賽正常進(jìn)行。因而，要從國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事中尋找可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，看裁判員怎樣從容不迫的面對(duì)突發(fā)事件。

裁判員要有良好的風(fēng)度。比賽過程中，由于雙方有意或者無意的出現(xiàn)矛盾和糾紛，甚至過激的行為也時(shí)有發(fā)生，有的對(duì)裁判員的處罰結(jié)果不滿意，甚至攻擊裁判員，在這個(gè)時(shí)候，裁判員要有良好的風(fēng)度，自信從容的去面對(duì)，大膽細(xì)心的去解決問題，只有這樣，才能使比賽更好地進(jìn)行。

4、結(jié)論

網(wǎng)球是世界上受歡迎的體育項(xiàng)目之一。一場(chǎng)完美的、高水準(zhǔn)的網(wǎng)球比賽需要有高水準(zhǔn)的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，同樣更需要高水準(zhǔn)的職業(yè)裁判員。做一名出色的網(wǎng)球裁判員就需要具備良好的職業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)和道德素質(zhì)。因而，以國(guó)際網(wǎng)球職業(yè)賽事為參考標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的裁判意識(shí)，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則和裁判法；重視學(xué)生的心理素質(zhì)和風(fēng)度的培養(yǎng)；督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)外語，通過教學(xué)比賽和正式比賽來提高學(xué)生裁判能力。只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)球裁判，將來執(zhí)裁更高級(jí)別的網(wǎng)球賽事。