對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地器材的利用與管理

□ 王偉（西北政法大學(xué)體育部 陜西 西安 710122）

引言

近年來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)備受人們關(guān)注，人類在運(yùn)動(dòng)中可以使緊繃的心情放松、陶冶情操，在一定程度中人們互相之間都有不同方面的區(qū)別，都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都可以將傳統(tǒng)的界限所打破。學(xué)生在體育學(xué)科中離不開(kāi)體育器材，沒(méi)有體育器材的體育課不能稱為體育課，體育器材是體育運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，基礎(chǔ)的建立必然需要器材及場(chǎng)地，因此體育器材及場(chǎng)地是體育運(yùn)動(dòng)持續(xù)發(fā)展的重要因素，當(dāng)然在現(xiàn)代體育中體育器材的作用也被人們逐漸認(rèn)同。新課標(biāo)中指出學(xué)校想要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量必然離不開(kāi)體育場(chǎng)地器材，同時(shí)提升體育教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù)是要讓學(xué)生的身體健康作為基本保證。針對(duì)體育器材不足情況，國(guó)家也具體制定各級(jí)學(xué)校體育器材設(shè)施配備目錄，各地學(xué)校都可以爭(zhēng)取，將學(xué)校需要的題材有計(jì)劃的補(bǔ)充，在原有器材的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)施設(shè)備完善。并設(shè)立器材有效管理方案，使師生能共同愛(ài)護(hù)體育器材，根據(jù)學(xué)校目前的現(xiàn)狀與學(xué)生的需求，將學(xué)生興趣放在首位，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，利用好現(xiàn)有的體育器材對(duì)學(xué)生設(shè)施體育教育。

1、宣傳學(xué)校體育場(chǎng)地器材管理的重要性

大部分學(xué)校都存在體育場(chǎng)地及器材不夠用這種情況，體育器材管理混亂，學(xué)生上課找不到相關(guān)的體育器材，這就使體育課失去原有的價(jià)值，如果想對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地器材合理管理，前提先要讓教師與學(xué)生對(duì)體育場(chǎng)地及器材充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)其管理的重要性，教師與學(xué)生作為體育場(chǎng)地和器材管理的主要實(shí)施者，只要他們具有管理意識(shí)，那么學(xué)校所提出的管理措施也能落實(shí)到位。大力宣傳學(xué)校場(chǎng)地器材管理的主要目的就是要讓所有師生明確體育場(chǎng)是學(xué)校開(kāi)展體育工作的主要場(chǎng)所，作為主要場(chǎng)所每個(gè)人都有使用的權(quán)利及維護(hù)的義務(wù)，合理的管理體育場(chǎng)地與器材不僅僅會(huì)為大家提供舒適的活動(dòng)的場(chǎng)地，良好的環(huán)境可以提高教學(xué)質(zhì)量。

有效管理體育場(chǎng)地及器材可以將校園的內(nèi)部環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化的同時(shí)并建立和諧的校園文化，質(zhì)量完好的體育器材設(shè)施設(shè)備是學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)的必要條件，體育專業(yè)開(kāi)的順利開(kāi)展必然離不開(kāi)最基本的體育器材，對(duì)器材科學(xué)管理，不但可以延長(zhǎng)器材的使用時(shí)間，而且也為學(xué)生豐富的體育課堂鍛煉學(xué)習(xí)提供物質(zhì)保障，所以，學(xué)校應(yīng)選擇合適的時(shí)間及地點(diǎn)采用合理地方法，為學(xué)校的每位師生大力宣傳學(xué)校場(chǎng)地器材管理的主要性，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校體育場(chǎng)地及器材的合理使用

2.1、場(chǎng)地合理布局

學(xué)?；径际前嗉?jí)多體育場(chǎng)地小，除大型會(huì)議外，基本都是將學(xué)生體育課分開(kāi)排列，學(xué)習(xí)體育場(chǎng)地的布局也影響這學(xué)生體育專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，體育鍛煉的質(zhì)量離不開(kāi)合理的場(chǎng)地，學(xué)校設(shè)立體育場(chǎng)地主要用來(lái)教學(xué)、課余訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，其中教學(xué)是設(shè)立場(chǎng)地中最重要的目的，所以，學(xué)校在場(chǎng)地布局建立中首要著重考慮教學(xué)因素，不能在建立時(shí)只追求標(biāo)準(zhǔn)，將體育場(chǎng)地的基礎(chǔ)功能所忘記，除此之外，學(xué)校在場(chǎng)地布局中也應(yīng)將其他功能涉入其中，讓學(xué)生無(wú)論是在體育課堂或課余訓(xùn)練中都能學(xué)有所長(zhǎng)，所以，學(xué)校在場(chǎng)地布局中應(yīng)以提高學(xué)生興趣為主，充分將學(xué)生的身體形態(tài)、生長(zhǎng)發(fā)育及心理特征考慮進(jìn)去才能使體育教學(xué)質(zhì)量提高。

2.2、場(chǎng)地垂直利用

體育場(chǎng)地資源有限，學(xué)校應(yīng)針對(duì)現(xiàn)有資源合理利用，平面設(shè)計(jì)通過(guò)之后，學(xué)?？梢愿鶕?jù)體育現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地的現(xiàn)有空間，引入垂直資源，合理地規(guī)劃，比如架設(shè)籃球架和單雙杠等相關(guān)器材。這樣有效利用學(xué)校場(chǎng)地的同時(shí)也不會(huì)影響學(xué)生對(duì)平常場(chǎng)地的使用。

2.3、體育器材合理使用原則

學(xué)校體育課中大部分學(xué)生對(duì)體育器材不重視，認(rèn)為不是自己的東西無(wú)須珍惜，使用器材時(shí)不按照教師所講的主要操作步驟進(jìn)行，根據(jù)自身認(rèn)為錯(cuò)誤的方法操作，錯(cuò)誤的操作不僅僅會(huì)導(dǎo)致器材的使用壽命減短，而且也會(huì)使體育課的學(xué)習(xí)不會(huì)出效果，所以學(xué)生在對(duì)體育器材應(yīng)合理使用。

（1）學(xué)生在使用任何體育器材設(shè)施設(shè)備的前提必須要認(rèn)真檢查器材是否有問(wèn)題，無(wú)問(wèn)題后方可使用；

（2）單、雙杠聯(lián)系時(shí)將墊子鋪好后再使用；

（3）學(xué)生攀爬肋木時(shí),需要聽(tīng)教師口令，嚴(yán)格按照口令，并且體育教師也需在下面為學(xué)生做好安全措施；

（4）嚴(yán)禁在有人區(qū)域內(nèi)投擲鉛球、標(biāo)槍，選用無(wú)人場(chǎng)地；

（5）體育課投實(shí)心球,任課老師要注意安全動(dòng)向；

（6）針對(duì)有棱有角的器材應(yīng)將棱角包裝好；

（7）體育場(chǎng)地需清理干凈，保持整潔，利于學(xué)生跑步；

（8）在固定單、雙杠區(qū)域的設(shè)施上課設(shè)置字牌，比如：掛上“無(wú)老師保護(hù)情況下，禁止攀爬該器械”的字牌；

（9）貼有禁止學(xué)生在無(wú)保護(hù)的情況下使用等標(biāo)識(shí)的器材，學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)教師批準(zhǔn)不得使用。

3、建立完善的管理制度

3.1、加強(qiáng)完善體育場(chǎng)地管理制度

學(xué)校體育場(chǎng)地主要是為學(xué)生提高體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和體育比賽等項(xiàng)目設(shè)置的場(chǎng)地，學(xué)校體育工作需要正常開(kāi)展的前提就必須制定完善的體育場(chǎng)地管理制度，安全、合理地使用體育場(chǎng)地，制定規(guī)定。

（1）所有車(chē)輛沒(méi)有經(jīng)過(guò)許可，不能停放在體育場(chǎng)地內(nèi)；

（2）學(xué)校體育場(chǎng)地內(nèi)的設(shè)施設(shè)備，任何人員都不能占用和破環(huán)，并嚴(yán)格要求不能堆放與體育場(chǎng)教學(xué)和訓(xùn)練無(wú)關(guān)的物品；

（3）體育隊(duì)訓(xùn)練期間，為確保安全，禁止其他不相關(guān)人員在體育場(chǎng)地進(jìn)行一切活動(dòng)；

（4）體育場(chǎng)地一般不允許外借，除遇緊急情況，需要借用體育場(chǎng)地的單位也需在不影響體育教學(xué)及學(xué)生訓(xùn)練的前提下，和學(xué)校相關(guān)部門(mén)提前取得聯(lián)系確認(rèn)，持單位介紹信送至體育教研組進(jìn)行相關(guān)備案，備案完成后方可使用。

3.2、安全管理

（1）學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持學(xué)生身體安全第一，無(wú)論是在體育教學(xué)還是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中都將安全工作放在首位，在體育活動(dòng)中要充分地將天氣環(huán)境、體育場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備及體育器材等等所涉及的安全因素考慮進(jìn)去,避免意外傷害事故發(fā)生；

（2）學(xué)校應(yīng)設(shè)立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期定期對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地及設(shè)施器材安全進(jìn)行檢查,遇見(jiàn)問(wèn)題及時(shí)整改處理，同樣體育組及體育老師也應(yīng)勤對(duì)場(chǎng)地和器材設(shè)備檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，并設(shè)置相關(guān)警示；

（3）體育教師在非體育場(chǎng)地教學(xué)前先要對(duì)場(chǎng)地和器材檢查，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行劃分并設(shè)置相關(guān)標(biāo)識(shí)。同時(shí)學(xué)校后勤人員要將場(chǎng)地中的不安全因素進(jìn)行考慮，對(duì)場(chǎng)地中的雜物清理。

3.3、體育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合

（1）每學(xué)期體育學(xué)科開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課體育老師就要對(duì)學(xué)生上序言課，布置本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)，為學(xué)生提前做好心理暗示及體育服裝要求，減少運(yùn)動(dòng)中不必要的傷害；

（2）課前根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況備好教案，合理對(duì)教學(xué)任務(wù)安排，采取必要的安全措施，對(duì)每位學(xué)生的體質(zhì)與技能都能把握，將體育課堂中可能出現(xiàn)的問(wèn)題全部考慮完全，要求學(xué)生上課集合整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)及相關(guān)操作，提醒學(xué)生注意安全；

①針對(duì)有嚴(yán)重疾患、不能參加體育課的學(xué)生，須開(kāi)具醫(yī)院證明，教務(wù)處開(kāi)具免修單，體育組留檔，免修學(xué)生可以在體育課時(shí)間在本班教師自修。

②如遇到突發(fā)情況，比如傷、病的學(xué)生可以到校衛(wèi)生室開(kāi)具證明，主動(dòng)報(bào)告體育教師，聽(tīng)從教師安排。

③學(xué)生請(qǐng)病假或者不能參加體育課，應(yīng)必須按照體育教師的要求到規(guī)定地點(diǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)生可以不參加體育活動(dòng)，但是也不允許中途離場(chǎng)。

④體育教學(xué)課中出現(xiàn)的突發(fā)問(wèn)題及學(xué)生缺課情況都應(yīng)向班主任反饋。

（3）體育教師課前須對(duì)體育器材做好使用前的安全檢查，將每項(xiàng)體育活動(dòng)預(yù)先準(zhǔn)備完全，相對(duì)應(yīng)的安全防范措施統(tǒng)一寫(xiě)進(jìn)教學(xué)教案中，在體育教學(xué)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患及時(shí)對(duì)學(xué)生提醒；

（4）體育課教學(xué)時(shí)學(xué)生應(yīng)穿戴整齊，著裝要適宜運(yùn)動(dòng)，要求盡量以穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋為主，不攜帶硬質(zhì)物品；

（5）體育教師在對(duì)學(xué)生教學(xué)時(shí)應(yīng)給予正確示范，體育器材相關(guān)操作及注意事項(xiàng)必須重要提醒，認(rèn)真組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備活動(dòng)和課后整理活動(dòng)，將意外傷害事故發(fā)生的可能性降到最低；

（6）在課堂教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，針對(duì)單杠、實(shí)心球、調(diào)高等危險(xiǎn)體育項(xiàng)目，教師不能離開(kāi)學(xué)生，不離開(kāi)場(chǎng)地，教師必須親自監(jiān)督，對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)；

（7）體育課教學(xué)，學(xué)生必須認(rèn)真聽(tīng)從教師、不與教師作對(duì)、遵守課堂紀(jì)律、學(xué)會(huì)正確的器材操作方法，掌握運(yùn)動(dòng)的要領(lǐng)，保護(hù)自身安全，不準(zhǔn)離開(kāi)教師自行活動(dòng)。要服從體育教師的安排，根據(jù)教師教學(xué)的要求對(duì)教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系，嚴(yán)禁不按照要求聯(lián)系、與同學(xué)打鬧、嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上打鬧，經(jīng)教師發(fā)現(xiàn)要及時(shí)制止這種危險(xiǎn)的舉動(dòng)，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)練習(xí)和活動(dòng)。如果遇到不按照要求活動(dòng)而造成意外，后果自負(fù)；

（8）在生活中或者學(xué)習(xí)中都應(yīng)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生，養(yǎng)成上體育課前后一小時(shí)不吃飯，不大量喝水，做好體育課前運(yùn)動(dòng)工作，運(yùn)動(dòng)完畢后要適當(dāng)放松，不劇烈運(yùn)動(dòng)，不立即坐下，應(yīng)積極整理體育器材，慢慢放松；

（9）投擲項(xiàng)目練習(xí)時(shí),學(xué)生需要看清教師所發(fā)出的指令，嚴(yán)格按照教師發(fā)出的指令聯(lián)系，嚴(yán)禁相互對(duì)擲練習(xí)；

（10）學(xué)生初學(xué)體操動(dòng)作時(shí)，教師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)，技巧練習(xí)時(shí)必須使用海綿墊，做組合動(dòng)作時(shí)過(guò)程中放置海綿墊要確保其美有間隙。同時(shí)學(xué)生在進(jìn)行單、雙杠練習(xí)時(shí)也需要在器械周?chē)胖煤＞d墊；

（11）下課前5分鐘，體育教師集合學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)課堂中所使用到的器材整理完畢，教師對(duì)本堂課作簡(jiǎn)單講評(píng)，講評(píng)完畢后將器材放置合理的位置。

3.4、體育訓(xùn)練安全管理

（1）學(xué)生在進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)必須有明確組織指導(dǎo)，在相關(guān)規(guī)定的時(shí)間學(xué)生領(lǐng)取體育器材，并在指定的場(chǎng)地活動(dòng)，如非組織擅自活動(dòng)，出現(xiàn)意外后果自負(fù)；

（2）學(xué)生課外活動(dòng)應(yīng)自覺(jué)遵守校規(guī)校記，認(rèn)真嚴(yán)格按照體育器材的相關(guān)操作進(jìn)行活動(dòng)，遵守體育道德和各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)規(guī)則；

（3）體育訓(xùn)練時(shí)必須去學(xué)校設(shè)立的體育場(chǎng)地，不去到危險(xiǎn)的場(chǎng)地活動(dòng),領(lǐng)取器材前檢查器材是否完好，不用危險(xiǎn)的器材；

（4）體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)必須配備須教練，在教練的要求下訓(xùn)練；

（5）所有體育活動(dòng)都必須遵守相關(guān)規(guī)則。

4、結(jié)束語(yǔ)

高校教師在教學(xué)中對(duì)體育場(chǎng)地器材完美利用極大地彌補(bǔ)了學(xué)校場(chǎng)地器材不足的情況，豐富多彩的體育教學(xué)內(nèi)容可以增加學(xué)生的興趣，并且讓學(xué)生獲得體育方面的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)學(xué)生的全身心也得到全面鍛煉。但是學(xué)生在體育鍛煉時(shí)必須注意人身安全。除此之外，學(xué)校還是需要把體育場(chǎng)地的合理布置和體育器材作為重中之重，用好學(xué)校的資源，增加器材，使體育教學(xué)質(zhì)量不斷上升。