鄉(xiāng)村振興下我國農(nóng)村電商精準扶貧的新路徑

文/張策，山東工業(yè)職業(yè)學院

1 前言

鄉(xiāng)村振興的有關(guān)政策出臺之后人們紛紛想方設法幫助進行扶貧工作，文章就電商的方式對農(nóng)村精準扶貧的貢獻進行分析，希望可以給有關(guān)工作人員以啟發(fā)。

2 扶貧政策

2019年鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施背景，也迎來了重大戰(zhàn)略機遇。大學生農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)在各地政府和高校增加創(chuàng)業(yè)補貼等項目扶持措施下，通過創(chuàng)建大學生農(nóng)創(chuàng)客的農(nóng)產(chǎn)品電商項目及鄉(xiāng)村旅游資源開發(fā)項目，將豐富的生態(tài)資源轉(zhuǎn)化成財富，對農(nóng)村電商精準扶貧起到了極大的促進作用。要不斷促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營信息化、推進農(nóng)業(yè)信息服務技術(shù)發(fā)展。各地農(nóng)村應積極探索多方合作的新機制，尤其是與當?shù)馗咝５男滦秃献鳈C制，積極促進高?？蒲袌F隊關(guān)于鄉(xiāng)村信息化建設類高新技術(shù)的課題研究。切實有效解決大市場與小農(nóng)戶之間的矛盾，改變農(nóng)村“信息貧困”的局面，縮小城市和鄉(xiāng)村之間的“數(shù)字鴻溝”，發(fā)展現(xiàn)代化信息技術(shù)，利用高新技術(shù)提升針對“三農(nóng)”的服務水平，最終實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。以“互聯(lián)網(wǎng)+精準扶貧+農(nóng)產(chǎn)品上行”為切入點,依托網(wǎng)絡行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的農(nóng)產(chǎn)品電商和農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)為大學生農(nóng)創(chuàng)客賣貨提供交易平臺,走線上線下結(jié)合、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營之路,這是對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的踐行。要積極完善網(wǎng)絡互聯(lián)網(wǎng)的信息基礎設施建設，加強網(wǎng)絡電信設備的建設，實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間的網(wǎng)絡暢通，推進光纖入戶、4G 網(wǎng)絡進村、百兆入戶，打造農(nóng)村網(wǎng)絡“村村通”；提升農(nóng)民的網(wǎng)絡使用技能，完善大學生村官等的人才引進機制。電商商務信息服務站由當?shù)卣痛髮W生農(nóng)創(chuàng)客共同管理，及時發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品信息；發(fā)布大學生農(nóng)創(chuàng)客所經(jīng)營的專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場等創(chuàng)業(yè)項目的招聘信息，吸引外出務工人員返鄉(xiāng)就業(yè)，帶動當?shù)剜l(xiāng)村的經(jīng)濟發(fā)展；建立信息資源體系，培育涉農(nóng)網(wǎng)站的農(nóng)產(chǎn)品專門數(shù)據(jù)庫，為農(nóng)民和大學生農(nóng)創(chuàng)客提供農(nóng)村商務信息和市場需求信息。加強與高校之間的合作，鼓勵高校參與農(nóng)村電商商務信息服務站的建立工作，建議高校申報農(nóng)村電商信息服務站建設方面的科研課題項目，把學術(shù)研究與鄉(xiāng)村電商發(fā)展實踐有效結(jié)合在一起。信息服務站可創(chuàng)建農(nóng)產(chǎn)品、加工品、旅游紀念品、農(nóng)家樂等各類專業(yè)專欄，整合三大產(chǎn)業(yè)資源，確保信息和資源共享，最大限度利用當?shù)刭Y源，盡力提升規(guī)模效應，搭建大學生農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)項目與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)之間的對接平臺，健全農(nóng)村信息服務體系。

3 電商精準扶貧

農(nóng)村物流體系薄弱，已經(jīng)成為制約大學生農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)的最大瓶頸。農(nóng)村的配型體系不健全，物流成本偏高，規(guī)劃相對滯后，設施配套與政策都不健全。（一）加強對農(nóng)村物流的管理，建立合理有效地農(nóng)村物流市場當?shù)卣Y(jié)合當?shù)仉娚谭植嫉膶嶋H情況，合理規(guī)劃配送網(wǎng)點，優(yōu)化路線，建立全新的物流倉儲運輸體系；做好相關(guān)配套，引導好農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、各類大規(guī)模的合作社、大學生農(nóng)創(chuàng)客的農(nóng)村電商商鋪與第三方物流企業(yè)合作，提高流通效率，降低配送消耗。（二）重視農(nóng)村地區(qū)的公路建設，為農(nóng)村物流基礎設施建設奠定根基鄉(xiāng)村交通是物流體系建設的一個重要環(huán)節(jié)，當?shù)卣匾暤缆方ㄔO，科學規(guī)劃道路路線的布局，建設合理的農(nóng)村公路網(wǎng)。各村之間道路相通，鄉(xiāng)村與城市之間酌情修建高速公路，為大學生農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)奠定根基，以進一步鄉(xiāng)村物流基礎設施建設來帶動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。（三）針對電商倉儲分散、操作水平低的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建設電商公共倉儲大學生農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)項目中，“辦公、住宿、倉儲三合一”現(xiàn)象并不少見，加上生鮮類農(nóng)產(chǎn)品需要冷鏈物流體系，若建設公共倉儲，將倉儲業(yè)務外包，打造農(nóng)村電商服務網(wǎng)絡共享機制，不僅能夠降低大學生農(nóng)創(chuàng)客的創(chuàng)業(yè)成本，而且能夠為當?shù)卮迕裉峁└嗟木蜆I(yè)機會，提升村民收入，帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟。（四）開展農(nóng)產(chǎn)品物流技能培訓，培養(yǎng)農(nóng)村物流人才培養(yǎng)農(nóng)村物流人才，加大各類電子商務人才培訓，對大學生農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者、村民、駐村大學生村官，分層分類開展針對性培訓。大學生農(nóng)創(chuàng)客應積極配合當?shù)卮甯刹?，努力挖掘當?shù)剜l(xiāng)村的物產(chǎn)資源和旅游資源，打造以農(nóng)產(chǎn)品為核心、農(nóng)副產(chǎn)品和旅游商品為依托的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)鏈，以特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)支撐來實施鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展，以特色鄉(xiāng)村旅游繁榮農(nóng)村經(jīng)濟、促進農(nóng)民增收。依據(jù)當?shù)靥厣?，或凸顯原生態(tài)種、養(yǎng)殖，或借助有利氣候優(yōu)勢，確定當?shù)靥厣钠放贫ㄎ?，明確客戶的購買理由。大學生農(nóng)創(chuàng)客是創(chuàng)新創(chuàng)意思維比較活躍的年輕群體，電商網(wǎng)店的日常經(jīng)營過程中，可通過頭腦風暴法、心智圖法、曼陀羅法、逆向思考法碰撞團隊創(chuàng)意，打破傳統(tǒng)網(wǎng)絡營銷的思維局限，制定出特色品牌建設的創(chuàng)新方案。打造品牌農(nóng)業(yè)，為特色農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)注入文化內(nèi)涵，提升品牌影響力。在微媒體上推出“微田園、微菜園、微果園、微雞場”的界面，建立種植戶、養(yǎng)殖戶和城市游客的溝通渠道，將城市游客的線上體驗轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村種植戶和養(yǎng)殖戶的線下實操，讓游客參與綠色種植和綠色養(yǎng)殖的全過程。與此同時，設計制作“綠色種養(yǎng)，平安品牌”的網(wǎng)頁，由專門的網(wǎng)絡專業(yè)人員進行維護，讓游客通過網(wǎng)頁了解鄉(xiāng)村的旅游資源和旅游產(chǎn)品，增加互動。

4 結(jié)束語

扶貧工作如何有效進行是現(xiàn)在人們工作過程中需要重點考慮的一個問題，在這樣的過程中文章討論了使用電商平臺進行精準扶貧的策略，希望可以給有關(guān)從業(yè)人員以啟發(fā)。