□ 郭靜(皖江工學(xué)院 安徽 馬鞍山 243000)
近年來,隨著人們對精神文化和娛樂文化需求的不斷增加,啦啦操作為一項(xiàng)大眾比較喜愛的舞蹈獲得了廣闊的發(fā)展市場,并且作為一項(xiàng)重要賽事出現(xiàn)在世界錦標(biāo)賽中。啦啦操最早起源于美國,將中國民族文化融入啦啦操中,將會形成具有中國特色和中國文化的舞蹈啦啦操,中國傳統(tǒng)民族文化中民族舞蹈元素的融入是當(dāng)下舞蹈啦啦操創(chuàng)編重要著力點(diǎn),不僅可以傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,使其在國際舞臺嶄露頭角,又能促進(jìn)中國風(fēng)舞蹈啦啦操的進(jìn)步和發(fā)展。
啦啦操創(chuàng)編想要獲得全新的、多元化的發(fā)展,就必須要從最根本和主體上進(jìn)行一定的創(chuàng)新。啦啦操創(chuàng)編時融入民族舞元素,既具有文化特色,同時還具有民族特色,但在之前的啦啦操創(chuàng)編作品中,融入民族舞元素的舞蹈啦啦操比較少。通過相應(yīng)的調(diào)查問卷得知,舞蹈教師對啦啦操編創(chuàng)融入民族舞元素了解的僅僅占了41%,其中,非常了解的只占9%,了解和一般了解的占到了32%,完全不了解的就占了總舞蹈教師的59%,由此就可以充分的看出舞蹈啦啦操教師對民族舞的了解和認(rèn)知比較欠缺,所以在實(shí)際的啦啦操創(chuàng)編過程中,基本完全忽略了對民族舞元素的融入。啦啦操屬于舶來品,我們在模仿的同時,要創(chuàng)造出屬于我們中國自己的作品,表達(dá)我們自己的文化內(nèi)涵。從之前的啦啦操比賽中可以看出,在啦啦操創(chuàng)編中融入民族舞元素觀賞價值和實(shí)用價值都非常高,能夠讓更多的國外友人了解中國的文化,所以,為更好的在啦啦操創(chuàng)編中融入民族舞元素,首先要不斷加強(qiáng)對舞蹈教師職業(yè)素養(yǎng)的提升,幫助普及和學(xué)習(xí)民族舞相關(guān)知識內(nèi)容,在啦啦操創(chuàng)編中可以很好的運(yùn)用民族舞元素。
根據(jù)以往的啦啦操比賽中就可以很好的得知,現(xiàn)階段舞蹈啦啦操在動作設(shè)計(jì)中適度性原則控制的不是非常協(xié)調(diào),比如:舞蹈動作、變換隊(duì)形、以及動作銜接等方面。出現(xiàn)這種問題的原因主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是由于啦啦操運(yùn)動員自身的體能受限,舞蹈啦啦操運(yùn)動員的體力很難支撐比賽全過程都是難度比較強(qiáng)的動作,而在舞蹈啦啦操創(chuàng)編中經(jīng)常會出現(xiàn)全程表演動作難度都比較大的現(xiàn)象;二是舞蹈教師在啦啦操創(chuàng)編融入民族舞的過程中,編排舞蹈動作的能力比較欠缺,其中,民族舞的部分動作難度比較大,就會直接造成舞蹈運(yùn)動員難以在比賽全過程支撐下來,舞蹈教師為了保證全程動作的銜接性,在創(chuàng)編過程中,就會出現(xiàn)前半場難度比較大,而后半場難度比較小,但是,這種創(chuàng)編是非常不合理的,會大大的降低啦啦操的水平,在比賽中難以獲得理想的分?jǐn)?shù)。所以,為了使啦啦操創(chuàng)編時融入民族舞元素可以獲得最大價值,舞蹈教師平時要加強(qiáng)對舞蹈運(yùn)動員的體能訓(xùn)練,并在啦啦操創(chuàng)編過程中,要控制好適度性原則,盡量運(yùn)用難度比較適中的舞蹈動作。
在舞蹈啦啦操表演和比賽中,音樂的節(jié)奏感和旋律對舞蹈的影響比較大。民族舞因其具有極強(qiáng)的民族性和地域性,舞蹈動作和舞蹈音樂也都是從民間而來,不同民族、不同地域的民族舞的音樂伴奏都不相同,但是,在現(xiàn)階段的啦啦操創(chuàng)編融入民族舞元素的過程中,在選擇伴奏音樂時,一般都會選擇世界名曲進(jìn)行配樂,這些配樂并不能很好的體現(xiàn)中國民族舞自身的特色。在啦啦操創(chuàng)編融入民族舞時,應(yīng)該按照舞蹈編排來選擇配樂曲目,以此來充分體現(xiàn)民族舞的文化特色和音樂魅力。在民族舞音樂中,其中有很多比較優(yōu)美的音樂作品,曲調(diào)和旋律都比較具有特色,可以很好的吸引觀眾和評委的眼球,受到人們的青睞,在啦啦操創(chuàng)編過程中,舞蹈教師要不斷提升自己對音樂方面的理解能力、感知能力和創(chuàng)編能力,做到舞蹈動作和音樂完美配合,將成套操的內(nèi)涵、意境完美演繹,必要時,還可以大膽的對音樂進(jìn)行創(chuàng)造,編出更具新意、特色的舞蹈啦啦操。
啦啦操作為一項(xiàng)藝術(shù)體育競賽項(xiàng)目,不僅具有競技性,而且還具備一定的藝術(shù)觀賞性,在實(shí)際的啦啦操創(chuàng)編融入民族舞元素過程中,舞蹈教師過分重視舞蹈動作編排的難度,而忽略了對舞蹈運(yùn)動員情感藝術(shù)的培養(yǎng)。實(shí)際上,在啦啦操表演中有明確規(guī)定,啦啦操表演不僅要具有一定的視覺欣賞性,還需要讓人能夠產(chǎn)生情感共鳴,以之前的啦啦操比賽為例,舞蹈運(yùn)動員對民族舞語言理解不夠深入,致使舞蹈表演無法引起觀眾的情感共鳴。因此,舞蹈教師在啦啦操創(chuàng)編融入民族舞元素的過程中,要注重對舞蹈運(yùn)動員民族舞內(nèi)涵、形態(tài)、以及表情姿態(tài)等方面的培養(yǎng),將舞蹈啦啦操表演的風(fēng)格效果充分展現(xiàn)出來。
舞蹈教師是舞蹈運(yùn)動員學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者,啦啦操起源于美國,中國發(fā)展較晚,因此,傳統(tǒng)的啦啦操教學(xué)多以照搬和模仿為主要模式,沒有中國自己的特色。民族舞作為中國傳統(tǒng)舞蹈文化的沉淀,其中有很多比較優(yōu)秀的元素可以借鑒和應(yīng)用,在啦啦操中融入民族舞元素,進(jìn)而形成具有中國特色的啦啦操,其次,中國的民族舞形式比較多樣化,而且舞蹈動作比較優(yōu)美,欣賞性比較強(qiáng)。但是,大多舞蹈運(yùn)動員對民族舞元素了解不深,此時就需要舞蹈教師不斷的學(xué)習(xí)和充實(shí)自身對于民族舞知識的認(rèn)知,強(qiáng)化自身的職業(yè)素養(yǎng),在平時的教學(xué)中,加強(qiáng)對舞蹈運(yùn)動員的教學(xué),使舞蹈運(yùn)動員可以清晰的了解民族舞的美感和情感,能在平時的表演中,將民族舞的情感展現(xiàn)出來,突顯啦啦操的人文內(nèi)涵,讓世界了解和認(rèn)知中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)舞蹈運(yùn)動員的民族自豪感。
啦啦操作為一項(xiàng)體育競技項(xiàng)目,不僅要求個人動作規(guī)范,還需要注意動作與配樂之間的配合,以及舞蹈的情感釋放,不同地域的民族舞其審美標(biāo)準(zhǔn)不同,但大眾對美的追求是相同的。因此,在啦啦操表演和競技中,舞蹈運(yùn)動員需要綜合考慮動作、音樂、服裝、道具、以及情感等方面的完美融合。現(xiàn)階段,舞蹈啦啦操運(yùn)動員的動作技巧都大同小異,但舞蹈運(yùn)動員對藝術(shù)文化的理解卻千差萬別,優(yōu)秀的舞蹈運(yùn)動員就在于其在表演和比賽中,動作與情感配合的默契與協(xié)調(diào),能充分體現(xiàn)出舞蹈啦啦操的藝術(shù)情感。培養(yǎng)舞蹈運(yùn)動員的藝術(shù)文化氣息不是一蹴而就的,而是需要長期的培養(yǎng)和養(yǎng)成,舞蹈教師在平時的學(xué)習(xí)和鍛煉中,要不斷培養(yǎng)和提升舞蹈運(yùn)動員的文化素養(yǎng)、審美觀念、以及藝術(shù)氣質(zhì)等,吸引大眾的目標(biāo),豐富啦啦操的情感藝術(shù)。
動作是啦啦操表演的核心,具有生命力的動作可以很好的吸引注意力,傳統(tǒng)的啦啦操動作比較單一,長時間容易造成人們的視覺和審美疲勞,在啦啦操的創(chuàng)編中融入民族舞蹈動作,可以提升啦啦操動作的韻律,增強(qiáng)啦啦操表演的舞臺和諧性和舞臺魅力。民族舞中,不同地域不同民族的舞蹈動作其動律各不相同,有時候,相同的動作其動律不同,就會展現(xiàn)不同民族的舞蹈特征,比如:以蹲為例,顫膝下蹲屬于藏族舞蹈的特征,重心向上蹲屬于維吾爾族舞蹈的特征。所以,我們可以提煉民族舞蹈中具有民族特征的動作,將其融入到啦啦操創(chuàng)編中,打破傳統(tǒng)啦啦操動作單一的狀態(tài),使啦啦操的動作變得豐富和多元化,增強(qiáng)啦啦操舞臺表演和比賽的魅力,創(chuàng)造屬于中國自己的舞蹈啦啦操。
音樂是舞蹈啦啦操的靈魂所在,人們可以通過視覺感受啦啦操動作的美感,但通過聽覺卻可以體會到動作與旋律相結(jié)合的藝術(shù)感受,傳統(tǒng)音樂和民族音樂可以很好的喚醒人們對過去的記憶,進(jìn)而提升啦啦操的音樂感染力。另外,在啦啦操創(chuàng)編中融入民族舞蹈的音樂旋律,可以最大限度的激發(fā)舞蹈運(yùn)動員的情感和主題的表現(xiàn)。因此,在進(jìn)行啦啦操配樂過程中,可以融入民族舞蹈中比較經(jīng)典的音樂,選擇節(jié)奏感比較清晰強(qiáng)烈、旋律比較優(yōu)美、以及與舞蹈啦啦操主題最為符合的配樂,展現(xiàn)新時代啦啦操的魅力。需要注意的是,在選擇音樂時要選擇內(nèi)容比較積極向上的風(fēng)格,不僅要滿足啦啦操自身對音樂的要求,還要將民族舞蹈的音樂旋律有效的銜接在舞蹈啦啦操的配樂中,使音樂風(fēng)格既比較符合,且還能發(fā)揮良好的感染力。
現(xiàn)階段,對舞蹈啦啦操的服裝要求比較高,不僅需要體現(xiàn)出時尚、創(chuàng)新、以及前衛(wèi)的主體風(fēng)格,還需要能夠充分突出女性的體型美。隨著社會的不斷發(fā)展,為了吸引更多的人參與到舞蹈啦啦操中,就需要在啦啦操創(chuàng)編中融入民族舞蹈的服裝元素,進(jìn)而強(qiáng)化舞蹈啦啦操的藝術(shù)表現(xiàn)力。需要注意的是,在不違背舞蹈啦啦操表演服裝要求的前提下,舞蹈啦啦操編創(chuàng)中融入民族舞蹈服飾元素時,盡量選擇名族風(fēng)格比較明顯和民族氣息比較濃厚的服裝,比如:服裝款式、服裝顏色、以及服裝配飾等,使啦啦操具有民族文化和民族氣息,強(qiáng)化啦啦操表演的藝術(shù)表現(xiàn)。
總之,啦啦操作為當(dāng)下比較受歡迎和喜愛的藝術(shù)體育運(yùn)動,在舞蹈啦啦操創(chuàng)編中融入民族舞蹈元素,不僅可以更好的展現(xiàn)中國啦啦操自身的風(fēng)采,還可以繼承和發(fā)揚(yáng)我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓更多的人了解中國文化。在舞蹈啦啦操創(chuàng)編中融入民族舞元素時,要不斷提升舞蹈教師自身的職業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)對民族舞的了解和認(rèn)知,注重培養(yǎng)舞蹈啦啦操運(yùn)動員的藝術(shù)文化和情感意識,將民族舞蹈中的動作、音樂、以及服裝等元素融入到舞蹈啦啦操中,創(chuàng)編出蘊(yùn)含中國傳統(tǒng)文化和民族文化的啦啦操,將中國文化發(fā)揚(yáng)光大。