試論新形勢下工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新

宋德秋

摘 要：面對新形勢，新的發(fā)展任務(wù)，工會(huì)干部學(xué)校一定要從培訓(xùn)工作上苦下功夫，真正將培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新，將工會(huì)干部教育培訓(xùn)職能發(fā)揮好。同時(shí)考慮到時(shí)代發(fā)展的實(shí)際，再加上經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要，明確社會(huì)熱點(diǎn)話題，促進(jìn)靈活多樣的培訓(xùn)方式的展開，促進(jìn)教育培訓(xùn)力度的增強(qiáng)，保障工會(huì)干部的整體素養(yǎng)提升是關(guān)鍵。那么如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新則是需要進(jìn)一步探討的話題。本文圍繞新形勢下工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新展開深入探索。

關(guān)鍵詞：新形勢;工會(huì)干部;教育培訓(xùn);創(chuàng)新;培訓(xùn)質(zhì)量

1 前言

促進(jìn)工會(huì)干部培訓(xùn)工作質(zhì)量的提升，建立一支真正適應(yīng)工會(huì)一體化要求的高素質(zhì)工會(huì)干部隊(duì)伍是當(dāng)前發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)前階段我國各級部門都十分關(guān)注工會(huì)建設(shè)，同時(shí)寄予了工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作很多厚望，取得了驕人的成績，但是仍然存在思想認(rèn)識不到位，師資力量薄弱等問題，為此采取切實(shí)可行的措施加以優(yōu)化和完善是關(guān)鍵。

2 新形勢下工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作展開的意義

1）是工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的需要。新形勢下保障工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新發(fā)展有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。首先創(chuàng)新培訓(xùn)工作是工會(huì)干部隊(duì)伍自身建設(shè)發(fā)展的需要，企業(yè)工會(huì)干部的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到企業(yè)工會(huì)工作的展開情況，為此工會(huì)一定要適應(yīng)新形勢，一定要立足于本職工作，認(rèn)真研究黨中央的發(fā)展方針，必須將其貫徹落實(shí)到位，研究和企業(yè)職工利益相關(guān)的法律法規(guī)，讓他們自覺的學(xué)習(xí)相關(guān)理論可行度不高，因此一定要借助業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，讓廣大工會(huì)干部認(rèn)真把握黨的最新理論，研究相關(guān)的方針政策，認(rèn)識到在新形勢下工會(huì)工作的重要性，將廣大職工的切身利益維護(hù)好，為此新形勢下做好工會(huì)工作有著很強(qiáng)的使命感。

2）是工會(huì)職能履行的需要。新形勢下實(shí)現(xiàn)工會(huì)干部培訓(xùn)教育工作的創(chuàng)新，本身就是工會(huì)職能履行的需要。維護(hù)廣大職工的合法權(quán)益同時(shí)也是工會(huì)的基本職能。伴隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，社會(huì)的整體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多元化的狀態(tài)，職工隊(duì)伍以非公有制為主，勞動(dòng)關(guān)系變化較大。工會(huì)作為職工利益的代表著，呈現(xiàn)出來的作用越來越突出。很多基層工會(huì)干部在思想，業(yè)務(wù)，知識結(jié)構(gòu)扥等方面存在不足。特別是維護(hù)職能以及通過哪些途徑維護(hù)，怎么樣維護(hù)等等都沒有很科學(xué)的方法，顯著了工會(huì)發(fā)展。因此，在新形勢下迫切需要建立一支高素質(zhì)的工會(huì)干部隊(duì)伍，結(jié)合新形勢新情況，增強(qiáng)廣大工會(huì)干部的事業(yè)心以及敬業(yè)精神，將理論水平進(jìn)一步提升，協(xié)調(diào)好勞動(dòng)關(guān)系。

3）是工會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的需要。是工會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的需要，堅(jiān)定不移的走社會(huì)主語工會(huì)發(fā)展道路，一定要從國情出發(fā)，把握好時(shí)代特征，遵循客觀規(guī)律，把握好其發(fā)展方向，更好的為工會(huì)事業(yè)發(fā)展服務(wù)。工會(huì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，處理工會(huì)和企業(yè)方的聯(lián)系，維護(hù)廣大職工權(quán)益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的前提下才能夠真正將職工的權(quán)益保障好。因此，工會(huì)既要監(jiān)督企業(yè)同時(shí)又要服務(wù)好企業(yè)，想方設(shè)法推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

3 當(dāng)前工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作存在的問題

1）培訓(xùn)形式落后。當(dāng)前工會(huì)干部結(jié)訓(xùn)工作存在很多問題，首先培訓(xùn)形式機(jī)械落后，與時(shí)代發(fā)展需要不相符，組織得不夠嚴(yán)密，對于學(xué)員缺乏足夠的約束;培訓(xùn)班次設(shè)置缺乏合理性，沒有做好培訓(xùn)對象的區(qū)分，那么培訓(xùn)效果也不理想，沒有細(xì)致深入的分析，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不理想。

2）培訓(xùn)內(nèi)容缺乏新理念。培訓(xùn)內(nèi)容缺乏新興理念，由于工會(huì)干部來自于各個(gè)行業(yè)，崗位也不盡相同，這就決定了其面對的工會(huì)工作對象不一樣，為此培訓(xùn)內(nèi)容也不應(yīng)該一樣，培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容一概而論很顯然是不合理的，直接影響培訓(xùn)實(shí)效性。

3）師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。教學(xué)方法因循守舊，也是由于師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理造成的，從上到下教育資源呈現(xiàn)明顯的不均衡，師資隊(duì)伍跟不上培訓(xùn)內(nèi)容要求。很多教師沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過工會(huì)知識，理論前線;其次缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)，沒有深入基層，做好調(diào)查，自然就少了很多思考，做好因需要培訓(xùn)很難。

4 新形勢下工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新舉措

1）注意培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)效性和創(chuàng)新性。（1）促進(jìn)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。促進(jìn)工會(huì)干部創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，適應(yīng)當(dāng)前形勢需要，考慮工會(huì)工作的熱點(diǎn)難點(diǎn)，貼近現(xiàn)實(shí)展開培訓(xùn)，研究在平時(shí)的工會(huì)工作中出現(xiàn)的新狀況，新問題，優(yōu)化授課模式，保障工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量和水準(zhǔn)才最為關(guān)鍵。（2）促進(jìn)工作能力的提升。保障工作能力的高效培養(yǎng)，繼承工會(huì)干部教育培訓(xùn)傳統(tǒng)方法，創(chuàng)新培訓(xùn)理念是工會(huì)干部培訓(xùn)工作需要堅(jiān)持的原則，最大限度的開發(fā)工會(huì)干部潛能，保障拓展工作的高效性，努力提升整體素質(zhì)，這同時(shí)也是最為新的歷史發(fā)展階段工會(huì)干部教育培訓(xùn)的主要目的而存在的。工會(huì)干部培訓(xùn)一定要真正滿足干部能力培訓(xùn)的基本需要。工會(huì)干部培訓(xùn)不僅僅包括崗位技能培訓(xùn)，同時(shí)知識結(jié)構(gòu)也必須進(jìn)一步完善，重視科學(xué)知識，科學(xué)精神培訓(xùn)，只有將更多新鮮血液注入到培訓(xùn)工作中，才能夠真正適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，教育培訓(xùn)的最終目的才能夠真正實(shí)現(xiàn)。（3）促進(jìn)按需培訓(xùn)工作的高效展開。保障培訓(xùn)工作更為高效的展開，考慮到不同單位，不同層次工會(huì)干部的實(shí)際需要，貼近工會(huì)工作以及職工群眾要求的實(shí)際，突出履行工會(huì)維護(hù)職工合法權(quán)益的職能，一定要關(guān)注工會(huì)干部培訓(xùn)內(nèi)容，一定要明白到底什么內(nèi)容才是剛需。想干部之所需，學(xué)工會(huì)干部之所用，從方法思路上啟發(fā)提升干部的思想水平，設(shè)置層次豐富的培訓(xùn)班次，努力提升培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

2）注重培訓(xùn)形式的靈活多樣性。培訓(xùn)形式一定要靈活多樣，工會(huì)干部培訓(xùn)工作由自身特征，由于工會(huì)干部深扎基層，在平時(shí)的工作中累積了很多素材，對于實(shí)踐問題有更大的發(fā)言權(quán)，因此培訓(xùn)中不僅要強(qiáng)化主客體之間的互動(dòng)，還需要邀請一線工作的工會(huì)主席上課交流，授課教師一定要注意相關(guān)素材的累積。采取就近，短期，送教上門等多樣化的班班模式，解決工學(xué)之間的矛盾，還可以借助網(wǎng)站開設(shè)咨詢平臺，以更好的服務(wù)廣大基層工會(huì)干部，保障培訓(xùn)方式的不斷創(chuàng)新，強(qiáng)化互動(dòng)式，案例式等等培訓(xùn)方法，將課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)結(jié)合起來，為基層工會(huì)干部提供更到位的培訓(xùn)服務(wù)。

3）促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)制的進(jìn)一步健全完善。培訓(xùn)機(jī)制需要進(jìn)一步健全和完善。建立好相關(guān)的培訓(xùn)檔案，對于當(dāng)選的工會(huì)干部嚴(yán)格按照計(jì)劃完成上崗培訓(xùn)，已經(jīng)取得上崗證書的干部重視知識面以及綜合能力培訓(xùn)，督促干部自覺參加培訓(xùn)，借鑒社會(huì)上資格認(rèn)證體系經(jīng)驗(yàn)，限期培訓(xùn)高效展開，從制度上為工會(huì)干部培訓(xùn)工作保駕護(hù)航。

5 結(jié)語

綜上所述，提升工會(huì)干部的能力和水平，培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)能力精湛的工會(huì)干部隊(duì)伍滿足時(shí)代發(fā)展的需要，是社會(huì)主義建設(shè)工作高效順利開展的有效保障，必須從思想層面強(qiáng)加重視。

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