淺談地方高等院校對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用

孫江萍

（山東英才學(xué)院，山東 濟(jì)南 250104）

根據(jù)考察整體教育形勢(shì)的數(shù)據(jù)顯示，如今的高等教育形勢(shì)正朝著地方化發(fā)展，它與中小學(xué)教育和職業(yè)院校教育等有著根本性的區(qū)別，高等教育作為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，一方面它的發(fā)展離不開地方經(jīng)濟(jì)的支持，另一方面，地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也需要高等教育的幫助。大量的資金和較長(zhǎng)的建設(shè)工期是一所高校所必需的條件，而這些，大部分都要依靠地方經(jīng)濟(jì)的支撐，并且一所高校的日后發(fā)展前景，也需要該地方為其提供大量的生源及學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會(huì)等，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓一所高校具備長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的潛能。此外，地方經(jīng)濟(jì)也對(duì)高校提出了一些要求，要求高校具有一定的規(guī)模及完善的教學(xué)資源，滿足地方經(jīng)濟(jì)的服務(wù)需要。

一、地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開高等教育的支持

高等教育的基本職能除了教學(xué)外，科學(xué)研究與服務(wù)社會(huì)都是職能之一，其中，高校教育也是向社會(huì)傳播知識(shí)的一個(gè)過渡源。學(xué)生在高校內(nèi)經(jīng)過數(shù)年的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，已經(jīng)儲(chǔ)備了一定量的知識(shí)，可為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自己的力量，畢竟從事科研事業(yè)需要高學(xué)識(shí)人才，而地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步又離不開科研事業(yè)人才的幫助。為社會(huì)提供更多的高學(xué)識(shí)人才，讓高校逐漸成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)，成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力。

（一）高?？蔀樯鐣?huì)提供知識(shí)技能型人才及各種有效資源，滿足經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求

促進(jìn)國(guó)家繁榮發(fā)展是每個(gè)中國(guó)公民職責(zé)，而助力國(guó)家發(fā)展的最佳途徑，就是好好接受教育，無(wú)論是何種企業(yè)、單位，他們都需要大量的知識(shí)技能型人才，獲得人才就是獲得財(cái)富，人才資源已成為各國(guó)謀求經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的最大需求。如今，各國(guó)都在謀求更高的發(fā)展，我國(guó)也不例外，雖然我國(guó)目前走在世界經(jīng)濟(jì)的前列，但我國(guó)依然非常重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，本文所提及的地方經(jīng)濟(jì)，是目前促進(jìn)整體經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的重要途徑，而在發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，當(dāng)?shù)卣畷?huì)依靠高校提供的有效資源和人才，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。例如，科研企業(yè)會(huì)依靠高校內(nèi)的研究資源和技術(shù)器材，需要使用更多具備專業(yè)知識(shí)的理科生；文化傳媒企業(yè)，需要依靠高校中新聞媒體等相關(guān)專業(yè)學(xué)生的獻(xiàn)言獻(xiàn)策；地方政府部門的內(nèi)部建設(shè)需要高校里具有專業(yè)知識(shí)水平及思想素能極佳的學(xué)生來(lái)增加活力。

（二）地方科研產(chǎn)業(yè)的發(fā)展越來(lái)越離不開高等教育

根據(jù)“十三五”期間，國(guó)家提出的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求結(jié)果顯示，高校是承擔(dān)科研項(xiàng)目最多的地方，無(wú)論是企業(yè)需要的科研技術(shù)，還是國(guó)家需要的科研技術(shù)，但部分都是依靠高校完成的，高校內(nèi)的技術(shù)人才及科學(xué)資源都是發(fā)展科研事業(yè)的必需品，所以，大部分的科研基地都會(huì)圍繞高校而建立。比如，美國(guó)的“硅谷”，是斯坦福大學(xué)在1951年創(chuàng)辦的；加拿大的卡爾頓高科技區(qū)周圍聚集了多所高校；還有我國(guó)的中關(guān)村，周邊被清華、北大等高校所圍繞。

（三）地方文化發(fā)展需要高等教育的幫助

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開文化產(chǎn)業(yè)的支持，經(jīng)濟(jì)文化一體化發(fā)展受到各階層人士的廣泛關(guān)注，在這個(gè)以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為主的新時(shí)代，重視人文發(fā)展及營(yíng)造良好的文化環(huán)境作為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提條件，高校正好為此提供了大量的文化教育資源，培養(yǎng)了大批高文化素養(yǎng)的人才，高校也成為了文化傳播的組織中心。

（四）地方經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)離不開高等教育

一所高校的建立，需要集資投建，從而間接拉動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，此外，高校招生計(jì)劃的不斷攀升，日后可為該地方提供大量的人才資源，能幫助地方內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，從而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

二、二者實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展的策略

（一）有效發(fā)揮政府作用

在政府的各項(xiàng)職能中，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大職能要數(shù)宏觀調(diào)控了，此職能在應(yīng)對(duì)二者協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中起到極為關(guān)鍵的作用。在協(xié)調(diào)二者共同發(fā)展的時(shí)候，政府部門要做好本職工作，對(duì)二者的發(fā)展進(jìn)行宏觀調(diào)控，在經(jīng)濟(jì)上，大力支持高等院校的建立與發(fā)展；在政策上，應(yīng)該鼓勵(lì)當(dāng)?shù)馗鞔蟾咝９餐M建管理體系，促進(jìn)共同發(fā)展；在政治方面，要加強(qiáng)政府與其他行政部門之間的聯(lián)系，幫助各大高校與各大企業(yè)、單位的互相了解，達(dá)到互幫互助的效果。

（二）大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)

在這個(gè)高科技橫行的時(shí)代，傳統(tǒng)技術(shù)已經(jīng)滿足不了當(dāng)下經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求，要想促進(jìn)經(jīng)濟(jì)往更高的方向發(fā)展，必須要大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)。根據(jù)考察我國(guó)各大企業(yè)、單位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)及企業(yè)中，高科技的使用越來(lái)越常見，但即使是這樣，也滿足不了當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，當(dāng)代經(jīng)濟(jì)需要新鮮血液助推，而高科技產(chǎn)業(yè)剛好滿足了這一需要。高校與高科技產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，讓此產(chǎn)業(yè)沒有人才之憂、降低了對(duì)技術(shù)資源的憂慮，高校為其提供的人才資源、技術(shù)支持加快了高科技產(chǎn)業(yè)的建設(shè)，此外，為了科技產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，需要當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，政府的鼓?lì)會(huì)增加此產(chǎn)業(yè)人員的信心，在信心的支撐下，高科技產(chǎn)業(yè)也能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（三）加強(qiáng)人才培養(yǎng)的教育理念

高校是教書育人的地方，也是為社會(huì)輸送知識(shí)技能型人才的地方。不論是20世紀(jì)的高校，還是當(dāng)代的高校，他們的辦學(xué)理念一直都是以人為本，培養(yǎng)人才為主，為讓學(xué)生得到全面發(fā)展，加強(qiáng)高校人才培養(yǎng)的理念十分重要，也只有在秉承正確教學(xué)理念的前提下，學(xué)生的綜合素能才能得到有效提高。

（四）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)

這兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展，需要一個(gè)完善基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境，才能得到良性的協(xié)調(diào)發(fā)展。地方經(jīng)濟(jì)是高等教育的服務(wù)對(duì)象，為了幫助經(jīng)濟(jì)得到更好的發(fā)展，它的需要影響著學(xué)校專業(yè)的設(shè)立，根據(jù)該地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，高校可增減專業(yè)的設(shè)立，完善專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施，提高高校的辦學(xué)水平，促進(jìn)高校發(fā)展，從而幫助經(jīng)濟(jì)進(jìn)步。