新時代加強大學(xué)生黨員黨性培育研究

羅程飛 閆春花

大學(xué)生黨員是新時代履行歷史使命的引領(lǐng)者，大學(xué)生黨員黨性培育工作是高校黨建與立德樹人工作的重要組成部分,其目的在于將大學(xué)生黨員培養(yǎng)成為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。但是，在當(dāng)今高度發(fā)達的信息時代，多元文化交流碰撞，西方價值觀滲透，大學(xué)生黨員的黨性培育方面還存在不少薄弱環(huán)節(jié)，如：高校大學(xué)生黨性培育內(nèi)容陳舊、形式單一、大學(xué)生黨性培育可持續(xù)性不強等問題,導(dǎo)致一些大學(xué)生黨員存在思想缺鈣而呈現(xiàn)信仰迷失等問題。在新時代背景下，加強大學(xué)生黨員黨性培育，對提高大學(xué)生黨員隊伍素質(zhì)、促進黨的各項事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有十分重要的意義。

一、新時代加強大學(xué)生黨員黨性培育的意義

有利于推動高校大學(xué)生意識形態(tài)工作。 黨的十九大提出要牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，這為新時代高校加強和改進意識形態(tài)工作指明了前進方向。當(dāng)前，在全球化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化背景下，我國高校意識形態(tài)領(lǐng)域情況復(fù)雜多變，以美國為首的西方大國，極力向世界特別是中國進行意識形態(tài)的滲透，試圖推行“和平演變”、“顏色革命”，還有的宣揚西方“普世價值”，鋪天蓋地的西方文化內(nèi)容在網(wǎng)上不斷排斥我們的民族文化，淡化青年一代的民族意識，嚴重威脅著大學(xué)生對社會主義價值觀念的認同。有人形容，網(wǎng)絡(luò)的影響力“小可殺人、大可覆國”。黨性教育是推進黨組織思想政治建設(shè)的有效途徑，最終目標(biāo)是加強黨的政治地位，提高黨員政治洞察力、政治信仰和政治覺悟，積極抵制社會不良思潮，“使外在理論灌輸內(nèi)化為自覺實際行動”。高校是各種思想文化交流交融交匯的地方，是意識形態(tài)工作的前沿陣地。因此，必須加強大學(xué)生黨性培育，主動“亮劍”，引導(dǎo)他們堅定共產(chǎn)主義信仰，增加文化自信，這樣才能有效抵御腐朽、落后、不良文化的沖擊，堅守高校意識形態(tài)陣地。

有利于推進素質(zhì)教育、實現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論，深刻揭示了人的發(fā)展目標(biāo)與規(guī)律。人之所以要堅持全面發(fā)展，是由人的全面性本質(zhì)、社會的全面性存在與發(fā)展的需要所決定的，促進全面發(fā)展是大學(xué)生的發(fā)展方向和成長目標(biāo)。大學(xué)生成長成才不是一蹴而就可以實現(xiàn)的過程，只有不斷加強大學(xué)生黨性培育工作，才能保證大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育得到自由發(fā)展。中國處于新的歷史時期，大學(xué)生黨員是未來發(fā)展和完成新的歷史任務(wù)的生力軍，加強黨性教育是優(yōu)化黨員隊伍的重要途徑，是為國家提供高素質(zhì)人才的重要手段。大學(xué)生黨員正處于政治理想信念的形成期，加強黨性教育能夠補齊精神上的“鈣”，能使其自覺，抵制不良社會思潮的精神腐蝕，從而提高辨別是非的能力，在推進素質(zhì)教育的過程中，必須把人的自由全面發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點，為每個人的自由、和諧、全面發(fā)展提供廣闊舞臺，為大學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造良好的思想環(huán)境，最終實現(xiàn) “立德樹人”的根本任務(wù)。

有利于培養(yǎng)新時代中國特色社會主義接班人。青年興則國興, 青年強則國強。 青年大學(xué)生的素質(zhì)如何，事關(guān)國家興衰和民族強弱, 到本世紀中葉，當(dāng)前的大學(xué)生黨員正年富力強，他們能否成長為建設(shè)祖國的中堅力量，直接影響著能否實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏偉藍圖。大學(xué)生黨員具備較高的黨性修養(yǎng)是新時代黨的建設(shè)的現(xiàn)實要求,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新時代，培養(yǎng)有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人是高校各項工作包括黨建工作的根本責(zé)任，而擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任則是新時代青年特別是黨員大學(xué)生的光榮使命。大學(xué)生是最富有生機、最富有活力、代表著國家和民族未來和希望的社會群體之一，他們的思想道德狀況如何，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，要使大學(xué)生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立中國特色社會主義的理想信念，補足精神上的“鈣”， 培養(yǎng)造就新時代的“四有新人”，使大學(xué)生們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，只有把大學(xué)生思想政治工作做好了，才能確保黨和人民的事業(yè)長治久安，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

二、新時代大學(xué)生黨員黨性培育面臨的瓶頸

受多元文化的沖擊，大學(xué)生黨員黨性觀念淡薄。當(dāng)前世界逐漸融為一體，不同的文化形態(tài)、價值觀念相互滲透，一些自控力差的大學(xué)生黨員很容易受西方的宣傳論調(diào)、文化思想等影響，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而導(dǎo)致黨性觀念淡薄，在實際工作生活中，有的大學(xué)生黨員入黨動機不夠純潔，目標(biāo)過于功利化，把入黨作為謀取好工作的籌碼，入黨以后也不注重政治素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升，黨性修養(yǎng)不足，以個人需求為中心、以實用主義為尺度，把黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨、無私奉獻的精神統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后,這與習(xí)近平總書記在 2018 年 9 月召開的全國教育工作大會提出的“把培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才?！边@個根本任務(wù)是嚴重脫節(jié)的。

受內(nèi)容和形式的制約，課堂教學(xué)實效性不強。黨性培育是指黨員黨性形成和增強的過程，思想政治課堂是大學(xué)生黨員黨性增強的重要載體。長期以來，高校思想政治教育課程采取“灌輸式”教學(xué), 尚不能跳出“權(quán)威式”教育模式的圈子,失去了親切感和吸引力, 使學(xué)生對思想政治教育本身產(chǎn)生抵觸情緒。思想政治課老師在講臺講得如癡如醉，而下面的學(xué)生聽得昏昏欲睡。也使得大學(xué)生黨員對接受式、被動式的思想政治教育話語教化方式產(chǎn)生排斥。德育的知識化、政治化傾向嚴重，在某些大學(xué)生黨員眼中，黨性教育內(nèi)容保守、假大空、不能解決實際的思想問題。真正成功的德育不是“言者諄諄，聽者藐藐”的道理灌輸，學(xué)生黨員黨性增強一定是來源于內(nèi)心的反省，最終的德育是促進學(xué)生自我教育。

受實踐平臺的限制，黨性培育缺乏持續(xù)性、系統(tǒng)性。隨著大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，高校承擔(dān)的工作也日益紛繁復(fù)雜，大學(xué)生黨員的黨性培育缺乏持續(xù)性、系統(tǒng)性，再教育工作逐漸成為一個薄弱環(huán)節(jié)。多數(shù)黨員只是在入黨前參加入黨積極份子培訓(xùn)班或一些實踐教育活動，考試合格后幾乎沒有再教育的學(xué)習(xí)，僅有的學(xué)習(xí)也往往流于形式，如在“兩學(xué)一做”、批評與自我批評等組織生活中沒有嚴肅性，部分活動成為黨員間“嘮家常”集結(jié)地，也沒有搭建系統(tǒng)的實踐平臺，有些實踐活動只局限于拍照、做樣子。久而久之，產(chǎn)生了在社會中群眾不支持，在學(xué)校同學(xué)不配合的現(xiàn)象，黨性鍛煉工作難以開展，入黨成為學(xué)生黨員黨性鍛煉的終點，學(xué)生黨員的黨性也隨之弱化。

三、新時代加強大學(xué)生黨員黨性培育的措施

弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高大學(xué)生黨性修養(yǎng)的自覺性。習(xí)近平總書記強調(diào)，“堅持文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。我國傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深，是國家精神、國家價值的積淀，又是民族精神基因與文化認同的根源。中國特色社會主義文化，源自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐，為學(xué)生成長提供了豐富的精神滋養(yǎng)。充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的教育資源，用以引導(dǎo)教育大學(xué)生黨員理想信念、價值觀念等，對于加強大學(xué)生黨員先進性和純潔性教育 具有顯著的文化優(yōu)勢。因此，在大學(xué)生黨性培育中，要堅持引導(dǎo)廣大師生從博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取滋養(yǎng)，滋潤心靈，深化師生的文化自信，加深其對馬克思主義中國化的認知和理解，用先進文化滋養(yǎng)學(xué)生精神世界。開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進“黨校培訓(xùn)”、“支部活動”、“社會活動”，注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)和實踐，不斷提升大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)。 通過傳統(tǒng)文化教育活動，使大學(xué)生黨員深入了解古代圣賢的先進事跡，感受他們追求真理、勇于獻身、熱愛人民、英勇頑強的精神力量，以及革命理想高于天的堅定信念，從而傳承社會主義文化和精神，熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家，勇于為新時代中國特色社會主義事業(yè)奉獻青春。

發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)”的優(yōu)勢，進行線上線下黨性培育?！盎ヂ?lián)網(wǎng)提供開放、共享、自由的交流平臺，讓人人成為信息的發(fā)布者、人人都在一定范圍內(nèi)掌握了自己的話語權(quán)”。作為新的通信傳媒工具，它運用現(xiàn)代信息技術(shù)，登載傳輸文字、圖片、音視頻等數(shù)據(jù)信息，“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式深受大學(xué)生歡迎，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，如何充分運用網(wǎng)絡(luò)手段、實現(xiàn)“線上線下”齊用力，開展大學(xué)生黨員黨性培育，是一項重要的時代課題。當(dāng)今時代的“學(xué)習(xí)強國”內(nèi)容豐富，形式新穎，激發(fā)了黨員的學(xué)習(xí)熱情， 加強了黨性修養(yǎng)，新時代也可以充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，建設(shè)網(wǎng)上大學(xué)生黨性培育平臺，形成線上線下一體化的黨性教育平臺。如建立大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)交流微信群、QQ群，發(fā)布黨建微課、教學(xué)視頻，號召、建立黨建論壇，黨員注冊登錄后可以對時事熱點進行發(fā)表個人看法，加深對黨的認識，引導(dǎo)大學(xué)生黨員積極投入到學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)實踐中來，切實在大學(xué)生黨員喜聞樂見的活動中增強黨員自覺及黨性修養(yǎng)，強化宗旨意識、提高政治覺悟，為培養(yǎng)新時代社會主義接班人而打下堅實的基礎(chǔ)。

建立黨性培育基地，對大學(xué)生黨員進行可持續(xù)教育。黨性教育基地，是廣大黨員干部重溫革命傳統(tǒng)、加強黨性鍛煉的重要陣地，和學(xué)習(xí)優(yōu)良作風(fēng)、陶冶革命情操的重要課堂。當(dāng)代大學(xué)生離革命年代久遠，單靠課堂知識傳授，不能讓大學(xué)生黨員真切的感受到革命精神，進一步加強黨性教育基地，對于提高大學(xué)生黨員素質(zhì)，加強和改進新形勢下大學(xué)生黨性培育工作，具有十分重要的意義。應(yīng)增大經(jīng)費投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施，結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?，建立大學(xué)生黨員黨性教育基地，激發(fā)大學(xué)生黨員的愛國熱情、增強跟黨走的堅定信念。學(xué)校應(yīng)該高度重視大學(xué)生黨員黨性的再教育工作，要打造大學(xué)生黨性培育可持續(xù)教育工程，充分利用節(jié)假日和重大革命歷史事件、革命歷史人物紀念日，組織豐富多彩的主題教育活動，對大學(xué)生黨員進行持續(xù)的黨性教育，使之不忘初心，牢記使命，讓社會主義核心價值觀入腦入心，使大學(xué)生在潛移默化中受到黨的滋養(yǎng)。

大學(xué)生黨員是黨的生命線，其黨性修養(yǎng)是高校黨建的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)生本人的未來和發(fā)展，更關(guān)系到黨的命運和前途，新時代對黨性教育提出了新的要求，要求大學(xué)生黨員在思想上以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，強化黨性修養(yǎng)，和黨中央保持高度一致，增強四個意識，高校要大力弘揚傳統(tǒng)文化，促進線上和線下黨性教育、校內(nèi)培育和校外實踐結(jié)合，不斷提高大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)一批擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，為黨的事業(yè)奮斗終身的新時代中國特色社會主義接班人。