利用校園建設，傳承報本精神

楊柔青

（江西省上饒市鉛山縣第三中學，江西 上饒 334505）

在校園文化建設過程中，要注重打造和諧的文化環(huán)境氛圍。尤其要特別注重運用報本精神的理念開展感恩教育等活動。從校園的文化環(huán)境布置到一系列獨具學校特色的報本精神主題活動的組織和開展，讓學生通過置身于校園之中，以及參與這些活動，得到報本精神的熏陶和激勵，從而能夠更加深切的思考報本精神的內(nèi)涵，用身體力行加強報本精神的體驗，從心底里帶著感恩在社會中發(fā)揮自己更多的積極力量。所以，筆者認為校園文化環(huán)境的布置要緊緊圍繞報本精神的宣傳和熏陶，可以從以下幾個主題方面進行校園文化環(huán)境設計和布置，積極組織相關的校園主題活動。

一、報天地滋養(yǎng)萬物之本

要讓學生通過校園文化環(huán)境的布置以及一系列的報本精神教育活動認識到，天地對萬物的滋養(yǎng)不求任何的回報。天地無私的付出，給了我們生命和成長的喜悅。要引導著學生們感謝大自然，因為大自然提供了我們生存空間，我們衣食住行都能離開自然。山川、河流、大地，都是我們美好的家園。大自然給予我們多彩的四季，給我們感悟每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭微弱而堅強的精神，讓我們體會生命輪回更換的規(guī)律。因此，這樣的一些報本精神的教育活動，要通過校園宣傳欄的設計，安排一定的內(nèi)容，并且也可以組織學生們圍繞著報天地滋養(yǎng)萬物之本的精神進行主題演講活動。另外，也可以學讓學生們寫一些有關該主題的小文章，能夠?qū)⒆约涸谏钪械囊恍w會表達出來，促進學生對于報天地滋養(yǎng)萬物之本的深刻理解。引導學生去品味當下美好生活的來之不易，并且能夠愛惜一草一木，一山一水，能夠自行加強約束，不做破壞自然的惡事，為大自然的生態(tài)平衡可持續(xù)發(fā)展，做出自己的更多努力。

二、報祖國培養(yǎng)護佑之本

在校園文化環(huán)境布置中，報本精神的宣傳和引導熏陶，要緊緊圍繞的另外一個主題，讓學生感受黨和祖國對我們的護佑之恩。沒有黨和祖國，我們每一個人就好像無本之木，隨處飄搖，所以，正是在黨的領導下，有了祖國的懷抱，我們才能安居樂業(yè)，才能做自己喜歡的事情。感謝黨 、感謝國家、感謝社會。是中共共產(chǎn)黨給我們營造了這樣一個和平和諧的時代，是國家有這么好的政策才使我們有機會接受教育，有機會學習知識和本領，是這個和諧的社會才使我們能安心的做我們自己的事情，正是因為有了這樣的大家庭，我們每個人才有強烈的歸屬之感，也才有更強烈的安全感。所以，在校園文化環(huán)境的布置以及相關主題的宣傳方面可以多采用啟發(fā)引導的方式。電視上和網(wǎng)絡上，我們都可以看到那些發(fā)生戰(zhàn)亂的國家他們的人民生活是什么樣子的。難道你想過著睡一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己的房子變成了廢墟的生活嗎？難道你想過著一覺醒來，白發(fā)人送黑發(fā)人的生活嗎？難道你想過著一覺醒來，發(fā)現(xiàn)懷中的妻兒離你而去的生活嗎？難道你想每天都提心吊膽的過日子嗎？難道你想每晚都如在噩夢中度過一樣嗎？難道你想每天排隊去領救濟糧或忍饑挨餓嗎……通過類似的一些問題的設計，要觸動學生們的深刻思考，讓他們能夠設身處地的感受到當下和平生活的寶貴，以及為了護佑人們的和平生活，黨和國家所做出的持續(xù)努力。因此，要讓學生們心懷感恩，做到知恩圖報，用自己的身體力行學好本領，為祖國的強大，為中華民族的偉大復興做出自己的微薄貢獻。

三、報父母生育撫養(yǎng)之本

通過校園文化環(huán)境建設也要讓學生們重新審視自己與父母的關系，我們會發(fā)現(xiàn)很多學生身在福中不知福，把父母對自己的愛當成包袱當成限制。當然，這其中也與父母的教育方式有著直接的關系，所以要通過健康的理念引導，讓學生知恩圖報，感受到父母對自己的養(yǎng)育之恩，并且力所能及的給父母一些報答。有人一生窮困潦倒，認為是父母沒給自己創(chuàng)造好的條件所導致的，從而產(chǎn)生怨念，可是你要記住父母已經(jīng)給了你生命，這是他們給予你最寶貴的財富，至于你是讓你的一生過的精彩絕倫還是平淡如水，那是你自己的事，與父母無關，對于我們的學生也是如此。學生的年齡尚幼，他們邏輯思辨能力較差，因此，對于很多的觀念認知并不是非常穩(wěn)定，所以，正是教育的大好時機，要讓學生正確理解與父母之間的關系。尤其要加強與父母之間的溝通，以良好的方式來處理一系列問題，照顧到彼此的情緒，理解到父母的良苦用心，心懷對父母的感恩之心健康成長。

四、報老師辛勤教導之本

圍繞著報本精神的教育工作開展，校園文化環(huán)境布置方面還需要考慮到師恩的感知和報答。雖然教學和教育工作是老師的職責，然而，老師的用心付出真誠關懷對于學生們的身心健康成長發(fā)展來說又是多么的寶貴。要通過一系列的校園文化主題活動，讓學生從校園生活的小事發(fā)現(xiàn)師恩的浩瀚無邊。要讓學生們體會到老師對自己的良苦用心，并且以自己的實際行動報答師恩。感恩老師，上課認真聽講，認真完成作業(yè)，遵守班規(guī)班級，虛心聽取老師教誨，知錯改之，上課不來遲到，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用我們一點一滴的進步來感謝老師?？梢宰寣W生們圍繞著這一主題開展一些討論活動，讓學生們想一想生活中哪些行為是對老師的感恩行為。通過這樣的啟發(fā)和引導，學什么就更容易從一些具體的細節(jié)入手，真正的將報本精神從思想上落實到行動上，不斷扎實的提升學生們的良好道德品行，把學生們塑造成一個對社會有價值有貢獻的人。

總之，報本精神的教育離不開校園文化建設。在校園文化建設中要將報本精神的理念和行動融合進去。要緊緊圍繞著報天地滋養(yǎng)萬物之恩，報黨和祖國的護佑之恩，保父母的養(yǎng)育之恩，報教師的辛勤教導之恩等主題，開展報本精神教育活動。要加強學生的體驗教育，不僅在體驗中，讓學生有真切的感受，同時也讓學生在思想上得到升華。也讓學生們能夠在實際的行動中可以感染其他人，讓報本精神教育成為學校一道獨特的風景線，能夠給學校的整體道德風貌帶來更多積極的影響。