巧用“學(xué)習(xí)強國”平臺助推基層黨建信息化建設(shè)

朱天元

（吉林大學(xué)珠海學(xué)院，廣東 珠海 519041）

“學(xué)習(xí)強國”給廣大黨員和非黨員提供了一個內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)寶庫，面對平臺提供的科學(xué)、文化、藝術(shù)、歷史、天文、地理、哲學(xué)等上下五千年的文化精粹，提供了海量、免費的圖文和音頻學(xué)習(xí)資源，對黨員和非黨員都是一個非常有價值的學(xué)習(xí)平臺?！皦粝霃膶W(xué)習(xí)開始、事業(yè)從實踐起步”，強大的學(xué)習(xí)平臺與完善的黨建管理相結(jié)合，助力基層黨組織黨內(nèi)學(xué)習(xí)工作更上一層樓。

一、黨建工作現(xiàn)狀

海量的黨建學(xué)習(xí)信息數(shù)據(jù)極易導(dǎo)致權(quán)威信息傳播效率不高、高質(zhì)量信息掌握能力不足等問題，導(dǎo)致黨員干部在進行黨建教育學(xué)習(xí)時，對有效信息獲取效率和應(yīng)用效果比較低。針對這一問題，在運用“學(xué)習(xí)強國”平臺學(xué)習(xí)的過程中，基層黨總支應(yīng)通過預(yù)學(xué)習(xí)對這些內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理、分類組織、深度挖掘和深度處理，將知識大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為實用的信息大數(shù)據(jù)，根據(jù)熱點專題、機關(guān)單位黨建、二級學(xué)院黨建等不同需求進行精準推送組織和個人所需要的內(nèi)容，既適應(yīng)了黨建研究的應(yīng)用要求，又為廣大黨員干部提供了多元化的知識服務(wù)，最終促進基層黨建教育學(xué)習(xí)效率的顯著提升。

二、巧用“學(xué)習(xí)強國”平臺的重要性分析

設(shè)計開發(fā)入黨全程信息化平臺，入黨申請書、思想?yún)R報等入黨材料及流程信息化管理，解決黨員干部從提交入黨申請書至批準加入中國共產(chǎn)黨全程信息化管理，滿足黨建工作在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的需要以及黨建工作中遠離抄襲、抵制作假的需求，促進黨的思想理論對于每名黨員的立體全方位覆蓋。全力打造的黨建學(xué)習(xí)宣傳交互、黨建期刊借閱、黨建展示宣傳等信息化建設(shè)，從黨員學(xué)習(xí)、黨員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)效果評估的單一模塊內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)槿^程服務(wù)體系，從單一的黨員學(xué)習(xí)教育走向多元化的學(xué)習(xí)教育形式，最終促進基層黨建學(xué)習(xí)的質(zhì)量，增強黨員學(xué)習(xí)能動性，助力黨建工作科學(xué)化。

三、巧用“學(xué)習(xí)強國”平臺的意義

建設(shè)“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，是貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神、推動全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。建好用好學(xué)習(xí)平臺，必須突出思想性、新聞性、綜合性、服務(wù)性。要堅持鮮明主題、突出重點，全面呈現(xiàn)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，打造學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想全面、豐富的信息庫。

四、“學(xué)習(xí)強國”平臺助推基層黨建信息化建設(shè)的途徑

（一）逐層傳導(dǎo)，明確責任抓落實

嚴格落實新時代黨的建設(shè)總要求，把黨員教育信息化工作與基層黨建重點任務(wù)同部署、同落實、同考核，確保嚴在日常、抓在經(jīng)常?；鶎狱h總支牽頭主抓，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)，將信息化建設(shè)納入基層黨建考核重要內(nèi)容，逐級下發(fā)任務(wù)清單，每周一督查一通報，逐項整改逐條落實，確保信息化建設(shè)有力推進。各黨總支把黨員教育管理信息化建設(shè)納入單位黨建工作總體規(guī)劃，負責本單位及下屬單位黨員教育信息化建設(shè)規(guī)劃、實施與推進。各級黨組織書記認真履行第一責任人責任，定期召開會議專題研究，確保有計劃、有步驟地推動落實。

（二）整合資源，拓寬形式促提升

充分整合現(xiàn)有黨建信息系統(tǒng)資源，運用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺搭建“學(xué)習(xí)教育、組織生活、工作交流、黨員管理”四大平臺，做好黨務(wù)公開、黨建宣傳、黨員教育、工作交流等日常工作。同時，推行在網(wǎng)絡(luò)平臺上開辟黨建工作、時政要聞、政策法規(guī)、公眾互動等專欄，拓寬黨員教育的新形式、新陣地、新內(nèi)容。要運用信息革命成果，推動媒體融合向縱深發(fā)展，鞏固基層黨組織團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大精神力量。

（三）健全機制，規(guī)范管護強保障

充分發(fā)揮基層黨組織和黨務(wù)工作者的主觀能動性，建立健全日常系統(tǒng)維護和信息更新機制，加強系統(tǒng)運維管理，明確專人負責，確保操作規(guī)范、運行平穩(wěn)。堅持誰主管誰負責、誰運行誰負責的原則，規(guī)范工作流程，確保數(shù)據(jù)安全。全面落實黨總支書記是信息平臺管理第一責任人責任，具體負責信息平臺的日常管理、運行和維護，推送時代黨課、開展網(wǎng)上討論、豐富組織生活、開設(shè)形象窗口、搭建互動平臺。利用信息平臺傳播時代正能量，弘揚主旋律、筑牢主陣地，對發(fā)布同黨的理論方針政策等相違背的言論和違法違規(guī)信息及時進行撤銷，對違反規(guī)定發(fā)布信息的黨員給予批評教育或組織處理。

結(jié)論

“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，是貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神、推動全黨全民大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。在運用“學(xué)習(xí)強國”平臺學(xué)習(xí)的過程中，基層黨總支應(yīng)對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理、分類組織、深度挖掘和深度處理，將知識大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為實用的信息大數(shù)據(jù)。根據(jù)熱點專題、機關(guān)單位黨建、二級學(xué)院黨建等不同需求進行精準推送，有針對性的監(jiān)督學(xué)習(xí)內(nèi)容，從檢測學(xué)習(xí)效果到強化知識掌握，形成了一個“學(xué)習(xí)-強化”的精確管理。