多媒體技術(shù)在藝術(shù)歌曲音樂(lè)會(huì)中的運(yùn)用

周潔

[摘 要]

新媒體表現(xiàn)手段與傳統(tǒng)藝術(shù)形式在人聲、鋼琴有機(jī)結(jié)合起來(lái)時(shí)，人們通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，多層次、多角度得到欣賞感受。藝術(shù)歌曲有限的篇幅內(nèi)，不管是舞美布景、舞蹈表演、情景展示、抑或是意識(shí)流的超現(xiàn)實(shí)主義視覺(jué)呈現(xiàn)都可以勝任，以新媒體視覺(jué)藝術(shù)的手段彌補(bǔ)傳統(tǒng)藝術(shù)歌曲表演中的不足，幫助觀眾理解、喜愛(ài)藝術(shù)歌曲。

[關(guān)鍵詞] 音樂(lè)會(huì);藝術(shù)歌曲;多媒體技術(shù);自媒體;全息投影

[中圖分類號(hào)]J605 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1007-2233（2019）12-0129-02

一、藝術(shù)歌曲及其表現(xiàn)特點(diǎn)

藝術(shù)歌曲（Art Song）是聲樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中必須掌握和學(xué)習(xí)的一種歌曲形式。[1]《新格羅夫音樂(lè)與音樂(lè)家辭典》對(duì)藝術(shù)歌曲的定義是：A song written to be sung in recital，typically with piano accompaniment and often set to a poem.即“為音樂(lè)會(huì)而做的歌曲，通常由鋼琴伴奏并由詩(shī)詞而作”。由此看出藝術(shù)歌曲有兩大顯著特征：一是歌詞的文學(xué)性強(qiáng)，通常由詩(shī)詞寫(xiě)作而成。二是鋼琴伴奏部分專門(mén)為詩(shī)歌而作并與旋律密不可分，作曲技法考究。而一些民歌、通俗歌曲，如《小河淌水》《那就是我》《瑪依拉變奏曲》、拿波里民歌《我的太陽(yáng)》這些我們?cè)诮虒W(xué)、表演中經(jīng)常演唱的中外經(jīng)典曲目從嚴(yán)格意義上講都不屬于藝術(shù)歌曲范疇了。中國(guó)聲樂(lè)界對(duì)藝術(shù)歌曲定義一直有所爭(zhēng)議，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)我們就此不展開(kāi)討論。但中國(guó)聲樂(lè)教育有意愿走向世界，與西方接軌，而中國(guó)的青年歌唱家也積極參加國(guó)際聲樂(lè)比賽，證明自己的實(shí)力。國(guó)際權(quán)威的聲樂(lè)比賽統(tǒng)一使用這一標(biāo)準(zhǔn)，因此我們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行討論。藝術(shù)歌曲中比較具有代表性的是德奧藝術(shù)歌曲，作曲家有舒伯特、舒曼、理查·施特勞斯等都創(chuàng)作了很多藝術(shù)歌曲，代表作《鱒魚(yú)》《致音樂(lè)》《美麗的磨坊姑娘》《冬之旅》《婦女的愛(ài)情與生活》《詩(shī)人之戀》等都是藝術(shù)歌曲的優(yōu)秀代表。這幾位作曲家所選用的詩(shī)詞多來(lái)自當(dāng)時(shí)的德國(guó)著名詩(shī)人威廉·穆勒、阿德?tīng)柌亍ど趁姿鳌⒑Ｄ?。這些詩(shī)人與作曲家們熟悉或者關(guān)系密切，而這種合作方式也更有利于作曲家深入詩(shī)人的細(xì)膩的感情，豐富的世界中去，把詩(shī)歌與音樂(lè)更有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)作出深層次、有內(nèi)涵的藝術(shù)作品。

藝術(shù)歌曲具有唯一性和獨(dú)特性，表演者不可以隨性發(fā)揮，藝術(shù)歌曲通常篇幅短小，大部分的音樂(lè)表情與強(qiáng)弱處理都會(huì)標(biāo)注在譜面上。因此想要完美地演繹好一首藝術(shù)歌曲并不是簡(jiǎn)單的事情。歌者演唱之前需要做大量的案頭工作。首先要理解詩(shī)歌，詩(shī)歌是用凝練的語(yǔ)言表達(dá)深層的含義及豐富的情感，我們即便在理解母語(yǔ)所作詩(shī)歌時(shí)依然需要下一番功夫和花費(fèi)時(shí)間去研究具體詞語(yǔ)的含義，推敲詩(shī)人選擇詞語(yǔ)時(shí)的用意，揣摩詩(shī)人想要表達(dá)的深邃思想，更何況是第二語(yǔ)言所作的詩(shī)詞了。聲樂(lè)專業(yè)的學(xué)生，在四年學(xué)習(xí)階段需要掌握意大利語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等不同語(yǔ)言的藝術(shù)歌曲及歌劇作品。這幾種語(yǔ)言都有自己獨(dú)特的語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào)。用流利的外語(yǔ)朗誦詩(shī)歌是第一件需要完成的工作，朗誦時(shí)也要注意演唱歌詞與說(shuō)話用語(yǔ)并不相同。朗誦時(shí)要按照歌唱狀態(tài)朗誦，朗誦詩(shī)歌時(shí)也要注意把說(shuō)話時(shí)通常會(huì)省略句尾或詞尾的音節(jié)完整朗誦，并把連讀、斷句都唱清楚，這樣觀眾才能聽(tīng)明白歌詞。德語(yǔ)在連讀、斷句方面有嚴(yán)格的規(guī)定，演唱時(shí)要把它們表達(dá)清晰。藝術(shù)歌曲中語(yǔ)言的美感表達(dá)出來(lái)，是歌唱藝術(shù)歌曲的關(guān)鍵也是難點(diǎn)。它也是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。所以藝術(shù)歌曲學(xué)習(xí)對(duì)聲樂(lè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程是非?？菰锏?，歌者需要掌握語(yǔ)言的拼寫(xiě)規(guī)律、反復(fù)朗讀詩(shī)歌，把詩(shī)歌與旋律結(jié)合起來(lái)按高低起伏，節(jié)奏變化朗誦，強(qiáng)語(yǔ)調(diào)氣及歌詞的含義，等等?；ㄙM(fèi)數(shù)倍于詠嘆調(diào)的時(shí)間和精力，然而很多藝術(shù)歌曲并沒(méi)有輝煌的高音，這在現(xiàn)今追求“短平快”的社會(huì)中顯得過(guò)于平庸無(wú)奇。有些學(xué)生更傾向于學(xué)習(xí)高難度的詠嘆調(diào)，有利于快速取得好成績(jī)，帶來(lái)更直接、快速的學(xué)習(xí)成果。這種學(xué)習(xí)趨勢(shì)也使近年中國(guó)選手在國(guó)際聲樂(lè)比賽中取得好成績(jī)。但也聽(tīng)說(shuō)過(guò)獲獎(jiǎng)學(xué)生被邀請(qǐng)參加音樂(lè)會(huì)演唱藝術(shù)歌曲曲目時(shí)，告知組委會(huì)無(wú)法演唱，沒(méi)有多余曲目。因?yàn)閺拈_(kāi)始學(xué)習(xí)就只練習(xí)參賽曲目，日復(fù)一日，不停鍛煉高音的機(jī)能，所以可以呈現(xiàn)輝煌的高音，但鮮少有演唱藝術(shù)歌曲等基礎(chǔ)曲目。這種奇怪的現(xiàn)象也令國(guó)際聲樂(lè)比賽評(píng)委咋舌。

二、古典音樂(lè)市場(chǎng)及多媒體表現(xiàn)的結(jié)合現(xiàn)狀

身為聲樂(lè)教育工作者必須了解這一藝術(shù)形式的重要性，并致力于推廣它。學(xué)術(shù)音樂(lè)會(huì)也是檢驗(yàn)聲樂(lè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的最常用手段，然而這種“枯燥”的音樂(lè)會(huì)向來(lái)是曲高和寡，鮮少被關(guān)注。筆者看到最近幾年通過(guò)新媒體表現(xiàn)手段是舞臺(tái)新興力量，并也在市場(chǎng)上取得亮眼成績(jī)。所以由此聯(lián)想借助現(xiàn)代新媒體傳播手段在藝術(shù)歌曲音樂(lè)會(huì)推廣上或許可以帶來(lái)不同效果。從2015年下半年的中國(guó)演出市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)字我們看到，交響音樂(lè)會(huì)“久石讓——天空之城音樂(lè)會(huì)”大放異彩，北京、上海、廣州、成都等全國(guó)各大城市音樂(lè)會(huì)排期27場(chǎng)，每場(chǎng)售票都異?；鸨?。同時(shí)其他主題新媒體音樂(lè)會(huì)也廣受好評(píng)，排場(chǎng)呈增加趨勢(shì)。再觀純藝術(shù)歌曲音樂(lè)會(huì)僅男低音歌唱家沈陽(yáng)“冬之旅”與斯特拉迪瓦力（Winterreise： Shen Yang&Stradivari concert）2場(chǎng)，令人唏噓。由此，筆者希望在這一課題中嘗試使用更多新媒體手段，如利用新媒體信息技術(shù)把更多專業(yè)的、深入性的內(nèi)容用更高效，更直接的手段傳播推廣開(kāi)來(lái)。利用新媒體音視頻技術(shù)，營(yíng)造更加瑰麗的舞臺(tái)效果等。具體手段包括：在音樂(lè)會(huì)過(guò)程中利用微信公眾號(hào)、微博等自媒體平臺(tái)、客戶端等移動(dòng)終端應(yīng)用;開(kāi)發(fā)專門(mén)的APP軟件;網(wǎng)絡(luò)同步轉(zhuǎn)播;舞臺(tái)全息投影等。

三、多媒體手法具體運(yùn)用特點(diǎn)

二維碼掃描：觀眾可以通過(guò)掃描二維碼獲得演出資訊，節(jié)目單等;微信公眾號(hào)：微信是當(dāng)下國(guó)內(nèi)最流行的智能終端即時(shí)通信工具，截至2015年上半年，已經(jīng)覆蓋了全國(guó)90%以上的智能手機(jī)。通過(guò)微信公眾平臺(tái)的信息發(fā)布與聊天機(jī)器人功能，向觀眾推送演出信息、場(chǎng)館安排等內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)添加關(guān)注和公眾號(hào)的訂閱，可以獲得聲樂(lè)愛(ài)好者群體長(zhǎng)期有效的關(guān)注，提供會(huì)員服務(wù)，可在線與公眾平臺(tái)及其他網(wǎng)友進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)表自己對(duì)這一藝術(shù)形式及音樂(lè)會(huì)、表演者表演情況的看法，并可與表演者互動(dòng);智能終端APP應(yīng)用程序：開(kāi)發(fā)適合手機(jī)及平板電腦等智能終端的APP軟件，利用移動(dòng)終端的地理位置信息數(shù)據(jù)，選擇性推送觀眾所在場(chǎng)館的演出信息、余票查詢等實(shí)用資訊;應(yīng)用內(nèi)的提示器模塊，可以引導(dǎo)觀眾靜音手機(jī)、幕間休息提示，同步提示曲譜;等等。視頻網(wǎng)站現(xiàn)場(chǎng)直播：無(wú)法前來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，可以在視頻網(wǎng)站（www.youku HYPERLINK"http：//www.youku" .com和www.tudou.com）收看音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播，并發(fā)表同步評(píng)論。

全息投影：全息投影技術(shù)是利用干涉和衍射原理再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像的技術(shù)，在舞臺(tái)運(yùn)用中，不僅可以產(chǎn)生立體的空中幻象，還可以使幻象與表演者產(chǎn)生互動(dòng)，一同完成表演。全息投影系統(tǒng)將三維畫(huà)面懸浮在實(shí)景的半空中成像，營(yíng)造亦幻亦真的氛圍，具有強(qiáng)烈的空間感，透視感，實(shí)現(xiàn)影像與實(shí)物的結(jié)合緊密。從時(shí)裝發(fā)布T臺(tái)秀到夢(mèng)幻劇場(chǎng)舞臺(tái)藝術(shù)與電影片段在同一空間的融合等，現(xiàn)已廣泛運(yùn)用并效果顯著。比如：2014年BBAMS音樂(lè)盛典上已故巨星邁克爾·杰克遜在舞臺(tái)上的表演，就是使用了這項(xiàng)技術(shù)。[2]2013年周杰倫的演唱會(huì)中也運(yùn)用了全息投影技術(shù)與已經(jīng)去世的鄧麗君來(lái)了一場(chǎng)跨時(shí)空的對(duì)唱，令人印象深刻。全息投影技術(shù)具有LED大屏，平面投影等傳統(tǒng)二維影像系統(tǒng)所不具有靈活性，因其在空中成像，所以受舞臺(tái)基礎(chǔ)布景的制約較小。在各種音樂(lè)會(huì)及歌劇的表演中，且由于語(yǔ)言的關(guān)系，觀眾雖然能夠體會(huì)聲樂(lè)的優(yōu)美，但無(wú)法體會(huì)聲樂(lè)表演者對(duì)音樂(lè)微妙處理的意圖，背景知識(shí)的缺失也影響觀眾情緒的投入。全息投影技術(shù)可以在舞臺(tái)有限的空間，藝術(shù)歌曲有限的曲目篇幅內(nèi)，不管是舞美布景、舞蹈表演、情景展示，抑或是意識(shí)流的超現(xiàn)實(shí)主義視覺(jué)呈現(xiàn)都可以勝任，以新媒體視覺(jué)藝術(shù)的手段彌補(bǔ)傳統(tǒng)藝術(shù)歌曲表演中的不足，幫助觀眾理解、喜愛(ài)藝術(shù)歌曲。

結(jié) 語(yǔ)

如果使用上述新媒體表現(xiàn)手段與傳統(tǒng)藝術(shù)形式人聲、鋼琴有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等多層次、多角度的傳達(dá)與體驗(yàn)。想必定能幫助觀眾更好地理解作曲家通過(guò)歌曲向大家傳達(dá)的意境，并深深地愛(ài)上這本來(lái)非常美妙但已經(jīng)被逐漸忘卻的美好！

（責(zé)任編輯：張洪全）