孩子口吃怎么辦

新 月

口吃，又叫“結(jié)巴”，是由于大腦對(duì)發(fā)音器官失去應(yīng)有的支配與調(diào)節(jié)，以及呼吸和發(fā)音方法不對(duì)而引起的語言障礙癥。孩子患了口吃，常常讓家長(zhǎng)焦慮不已、不知所措。其實(shí)，孩子有口吃并不是什么先天的缺陷，只要教育方法得當(dāng)，完全可以得到矯正。

糾正發(fā)音孩子口吃，除了曾患過腦炎、白喉、麻疹等病理原因外，也有一些是模仿成年人或小伙伴的口吃而引起的，所以要及時(shí)糾正孩子的這種模仿行為，給予正確的語言訓(xùn)練。如果孩子口吃的同時(shí)伴有模糊不清的發(fā)音，可能是舌頭的發(fā)音功能欠缺，應(yīng)通過咀嚼和舌部運(yùn)動(dòng)等方式來加強(qiáng)舌頭的力度，并在專業(yè)人員的指導(dǎo)下矯正發(fā)音，使孩子先做到咬字清晰，再進(jìn)一步矯正口吃。

營造輕松的語言環(huán)境有些孩子口吃，可能是教育方式不當(dāng)導(dǎo)致。比如孩子受到驚嚇，造成精神上的創(chuàng)傷，進(jìn)而影響到語言表達(dá)。凡是使孩子情緒緊張的環(huán)境，如老師或家長(zhǎng)要求患口吃的孩子迅速地回答問題，或做其他緊迫的事情，都能加重孩子的口吃。所以，要矯正孩子口吃，必須要給孩子營造一個(gè)輕松的語言環(huán)境，讓孩子情緒放松地表達(dá)自己。千萬不要給孩子施加壓力，錯(cuò)了也不要粗暴地制止甚至發(fā)火，等孩子自由表達(dá)結(jié)束后再心平氣和地指出問題，或通過游戲的方式來糾正口吃，效果更好。

多溝通孩子的模仿能力很強(qiáng)，語言的學(xué)習(xí)往往是在日常生活中慢慢積累的。所以，平時(shí)要加強(qiáng)與孩子的溝通交流，多和孩子說話，給孩子正確的語言啟蒙。對(duì)口吃孩子說話時(shí)，語速要盡可能緩慢一點(diǎn)，口齒要清楚，發(fā)音要準(zhǔn)確，要有節(jié)奏、有感情，讓孩子在潛移默化中受到感染，從而逐步改變自己的說話方式。

善用音樂讓孩子經(jīng)常跟著音樂唱歌（選擇節(jié)奏緩慢的歌曲），對(duì)言語訓(xùn)練有一定的幫助，也容易引起孩子的興趣。孩子聽了音樂后，會(huì)因心情愉快而在說話時(shí)注意力不再集中在講話動(dòng)作上，這樣，孩子在放松的狀態(tài)下說出自己想要說的話，表述也會(huì)更加清晰流利。

講故事講故事也是幫助孩子矯正口吃的方法之一，包括讓孩子講述在外面看到些什么，復(fù)述對(duì)話或看過的動(dòng)畫片等，要求孩子不慌不忙地講。時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一般在20～30分鐘即可，否則容易讓孩子感到精神疲倦，進(jìn)而對(duì)講故事產(chǎn)生厭煩情緒。不要強(qiáng)迫3～7歲的孩子牢記各種長(zhǎng)篇故事，或朗誦不適應(yīng)他言語能力的詩歌，一切以孩子的興趣為前提，并多給予鼓勵(lì)，才能事半功倍。