探討語法口訣在初中英語教學中的應用

衡陽市衡鋼中學，湖南衡陽 421001

語法是語言的重要基礎，要學會一門語言，掌握其語法是必然不可錯過的過程，語法教學的好壞一定程度上決定了語言學習的結果，傳統(tǒng)語法教學中，很多老師都采取填鴨式死記硬背的教學方式，這種教學方式很難讓學生真正理解語法知識，天長日久問題會越積累越多，最后造成積重難返的局面。有鑒于此，本文詳細探討了英語語法口訣化的可行性，并對其在英語教學中的應用展開探討。

1 英語語法學習現(xiàn)狀

我國現(xiàn)階段英語教學的要點重點基本都在初中階段，英語語法的教授也主要是在初中階段完成的，語法知識在中考和高考中均占有較大比例，權威文件指出，初高中階段學習英語的最大目標是培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力，這就是說，學生學習語言不但要學會書本上的知識，還要學會將其完美的運用在生活中，可見靈活運用語法，是當今英語學習的主要目標之一。當今語法教學的錯誤趨勢主要有兩大類

1.1 偏重背誦忽略實用性

傳統(tǒng)的英語教學方法強調把語法結構作為教學目標，通常教師會要求學生死記硬背許多語法規(guī)則和例句，然后做很多練習題，這樣的結果是學生懂得很多語法知識和規(guī)則，但不具備實際應用的能力，看似什么都懂，但在實際的說話和作文中卻錯誤百出[1]。

1.2 強調交際忽略了語法意識的培養(yǎng)

有一些教師錯誤認為，語言的首要目的是溝通交際，認為只要雙方能溝通交流，語法運用是否得當是無關緊要的，不要求學生理解句子的結構，不糾正語法錯誤，不強調語法的正確運用，導致知其然而不知其所以然，基礎知識扎得不牢固。

2 語法口訣的概念

口訣，在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是“為了便于記憶，按事物的內用要點編成的韻文或無韻但句式整齊的句子，可以詠歌?！边@種學習方法適用于很多學科的學習，而語法口訣就是將語法規(guī)則的要點整理成便于記誦的歌訣語句，便于學習者理解背誦。

3 運用語法口訣授課的意義

3.1 激發(fā)學生的興趣

與傳統(tǒng)的強調機械背誦語法的教學方式相比，語法口訣的教學方式帶來的優(yōu)勢顯而易見，它激發(fā)了學生的學習興趣，晦澀難懂的語法知識變?yōu)橐粋€個生動的口訣和歌謠，使語法學習不再是令人頭痛的苦差事，學生從被動學習變?yōu)榱酥鲃訉W習，如學習冠詞用法時，與其死記硬背枯燥的用法，不妨將其編為口訣，筆者初中時候對這個知識點始終無法熟練掌握，英語老師就教我背誦“名詞是禿子，常要戴帽子，

可數(shù)名詞單，須用a 或an，

輔音前用a，an 在元音前，

若為特指時，則須用定冠，

復數(shù)不可數(shù)，泛指the 不見，

碰到代詞時，冠詞均不現(xiàn)。

單數(shù)變復數(shù)，規(guī)則要記住，

此口訣朗朗上口，筆者到現(xiàn)在還記憶猶新。

3.2 強化學生的必要記憶

教育的最好方法不是死記硬背，而是激發(fā)學生的學習熱情，調動他們的學習積極性，一旦培養(yǎng)起了學生的興趣和積極性，后邊的事情就不再需要教師更多的操心。正確的學習方法對學生學習的效果是重要的，而口訣記憶法就是針對初中學生的特點，將枯燥的語言編成朗朗上口的歌訣，盡可能做到詞尾押韻，語言幽默規(guī)律，強化學生的記憶力，而所謂“必要記憶”指的是學生在學習中遇到的必不可少的那些知識點，相對高中語法來說，初中語法雖然相對簡單一些，但某些重點語法知識還是比較枯燥難記，而此時運用口訣記憶法將這些抽象、零碎、易錯的語法重點編成歌訣，就可以有效強化這些重點必要記憶，用這種方法，往往比枯燥的死記硬背簡單快速，且記憶絕對深刻[2]。筆者教授學生語法時，就教學生背誦：

反意問句三要點，前后謂語正相反；

短句not 如出現(xiàn)，必須縮寫是習慣；

最后一點應注意，短句主語代詞填。

感嘆句，并不難，what、how 放句前；

強調名詞用what，其余用how 很簡單。

賓語從句須注意，幾點事項應牢記。

一是關鍵引導詞，不同句子詞相異。

陳述句子用that；一般疑問是否（if，whether）替；特殊問句更好辦，引導還用疑問詞。

二是時態(tài)常變化，主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)應看意；主句若為過去時，從句時態(tài)向前移。

三是語序要記清，從句永保陳述序。這樣的記憶方式把重要知識點歸納成一條條簡單易記得韻文，強化了學生的必要記憶，使原本枯燥晦澀的語法知識變得具體化、形象化，學生記憶起來難度大大降低，學習效果因此大大提升。

4 結語

綜上所述，與其機械地死記硬背那些復雜晦澀的語法知識，不如另辟蹊徑，將口訣背誦法運用到英語語法教學當中，既能讓枯燥的課堂變得生動有趣，同時又減輕了學生的學習負擔，英語學習效率必將大大提高。