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      做人第一 學(xué)問第二

      2019-12-16 08:11:13程敬榮
      湖北教育·綜合資訊 2019年10期
      關(guān)鍵詞:道德修養(yǎng)襄陽品格

      程敬榮

      華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士,湖北省特級(jí)教師。先后榮獲“湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”“全國模范校長(zhǎng)”“中國最具魅力校長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。先后擔(dān)任東風(fēng)中學(xué)校長(zhǎng)、襄陽四中校長(zhǎng),現(xiàn)任襄陽市教育局黨組書記、局長(zhǎng)、襄陽市人民政府教育督導(dǎo)室主任。

      在《湖北教育》等報(bào)刊發(fā)表教育教學(xué)論文30余篇,著有《以人為本 普遍激勵(lì)》等專著。

      古今中外的偉人,皆是善于管理自己,善于克己自律的人,他們都擁有極其優(yōu)秀的品格。他們能力超群,并能持之以恒,無論何時(shí)何地、人前人后,高度一致的自律。

      孔子有言:“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾親仁。行有余力,則以學(xué)文?!边@就是說,一個(gè)人首先要有良好的品德修養(yǎng),其次才談得上學(xué)習(xí)文化知識(shí)。把這句話放到教育教學(xué)中來,強(qiáng)調(diào)的是德育第一,智育第二。換句話說,如果學(xué)生要學(xué)習(xí)文化知識(shí),精通學(xué)問之道,也只有從做人的體會(huì)、人生的經(jīng)驗(yàn)入手,才能夠?qū)W有所成、學(xué)以致用。

      那么一個(gè)人如何才能成為一個(gè)具有良好品德的人呢?首先,他應(yīng)該了解自己,對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣愛好、處事原則等都有清晰地認(rèn)知,要“見賢思齊”,向身邊的好人好事學(xué)習(xí)。其實(shí)“認(rèn)識(shí)自我”是很不容易的事。正如比賽前我們需要了解對(duì)手一樣,對(duì)對(duì)手了解得越多,我們制定的計(jì)劃就越周密,針對(duì)性就越強(qiáng),獲勝的概率就越大。我們常說“人,最大的敵人是自己”,對(duì)自己的了解越細(xì)致,便越懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,做事的成功率便越高。曾子說:“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”就是教導(dǎo)我們要勇敢反省自己,以此認(rèn)清自己,從而少犯甚至不犯錯(cuò)誤。正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定的理想信念,執(zhí)著地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“仁義禮智信”“厚德載物、自強(qiáng)不息”“見賢思齊”等優(yōu)秀民族精神是做一個(gè)好人的基礎(chǔ)品格。

      其次,要能調(diào)節(jié)好自己的情緒,做心理健康的人。很多學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室,但不少學(xué)生甚至教師沒能認(rèn)識(shí)到它的重要性,認(rèn)為找心理教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)很“別扭”。事實(shí)上,不少學(xué)生正是被一些心理問題困擾而感到苦惱,這反映出許多學(xué)生存在著一定的心理障礙,亟須通過心理疏導(dǎo)和自我情緒的調(diào)節(jié)來培育其健康健全的人格。

      再次,一個(gè)具有良好道德修養(yǎng)的人一定是一個(gè)自覺自律的人。自覺表現(xiàn)在為自己定下近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過程中,時(shí)刻提醒自己、鼓勵(lì)自己,主動(dòng)積極地去采取行動(dòng)。所謂“不謀萬世不足謀一時(shí)”。自律則是在學(xué)習(xí)的過程中能抵擋干擾因素,做到一心一意。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏緊迫感、危機(jī)感,導(dǎo)致學(xué)生求學(xué)上進(jìn)心不強(qiáng),一旦少了教師和家長(zhǎng)的提醒就懈怠了。他們不愿意按最初的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,而喜歡找借口證明自己不能完成某件事是可以原諒的。這看似是學(xué)習(xí)上的問題,實(shí)則不然。

      做一個(gè)有修養(yǎng)的人需要善于與他人交流與合作,保持健康良好的人際關(guān)系?!抖Y記》中說:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞?!币馑际钦f,如果學(xué)習(xí)中缺乏與志同道合的朋友之間的交流切磋,就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘,見識(shí)短淺。學(xué)習(xí)是這樣,做人更是如此。人具有社會(huì)性,任何時(shí)候我們都不可能與他人、與社會(huì)脫離,而且我們的道德修養(yǎng)水平往往是在與他人的交際中顯露出來的,所以在與人交往中,真誠友善地對(duì)待他人,建立起和諧的人際關(guān)系至關(guān)重要。

      一切真正的成功都是做人的成功,一切徹底的失敗都是做人的失敗。

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