高校紀(jì)檢監(jiān)察部門推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”工作存在的問(wèn)題及對(duì)策

王 威

湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410200

貫徹落實(shí)黨的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和政策支持是我們每一個(gè)公民的職責(zé)所在，高校紀(jì)檢監(jiān)察部門的存在也是各個(gè)高校進(jìn)行相關(guān)腐敗工作的關(guān)鍵所在。各個(gè)高校應(yīng)該及時(shí)的糾正過(guò)去所存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行改變和修正，確保高校的廉潔之風(fēng)再次盛行。本篇重在通過(guò)相關(guān)問(wèn)題和措施來(lái)探討高校的防腐敗工作，在新形勢(shì)下進(jìn)一步促進(jìn)高校的廉潔發(fā)展，以便于指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)實(shí)踐。

一、高校紀(jì)檢監(jiān)察部門推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”工作中存在的主要問(wèn)題

(一)相關(guān)工作人員的思想認(rèn)識(shí)還不夠深刻。當(dāng)前情況是，大多數(shù)紀(jì)檢人員以及高校相關(guān)工作人員能夠認(rèn)識(shí)到國(guó)家方針政策的下達(dá)和改變，也能進(jìn)行相應(yīng)的落實(shí)和實(shí)踐，也能夠運(yùn)用相應(yīng)理論知識(shí)對(duì)待相關(guān)事務(wù)，用認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待相關(guān)紀(jì)律規(guī)范。但也有部分人員難以嚴(yán)格的要求自己，思想依舊受到固有的模式影響，難以轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，通常而言這種思想意識(shí)會(huì)很大程度的影響監(jiān)管人員的工作效率和工作進(jìn)度，也難以真正的落實(shí)到最新的方針政策中。與此同時(shí)，有些紀(jì)檢人員因?yàn)楹妹孀樱瑩?dān)心自己在別人眼中的形象，以及認(rèn)為揭發(fā)別人和管別人會(huì)傷和氣傷面子等情況，從而不能正確的看待這項(xiàng)工作，這與國(guó)家頒布的最新“三轉(zhuǎn)”工作是相違背的。

(二)高校紀(jì)檢監(jiān)察部門的相關(guān)監(jiān)察人員素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提升。對(duì)于大多數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察人員來(lái)講，都能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己工作的責(zé)任所在，但是有部分工作人員還是不能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的工作性質(zhì)，再加上自身素質(zhì)過(guò)弱，常常在工作過(guò)程中找不到重難點(diǎn)，常常出錯(cuò)，常常出現(xiàn)許多不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤等。工作人員的素質(zhì)和形象通常代表了該部門的形象和處事風(fēng)格，若各個(gè)高校在這些人員上出了問(wèn)題很可能會(huì)導(dǎo)致連鎖反應(yīng)，降低相關(guān)部門的信度，從而影響其聲譽(yù)。相關(guān)高校紀(jì)委部門的工作存在虛報(bào)行為，這種行為嚴(yán)重傷害了國(guó)家的利益，應(yīng)該堅(jiān)決抵制。針對(duì)相關(guān)人員的考核也應(yīng)該積極的處理，避免拖欠，確保相應(yīng)工作的順利開(kāi)展。

(三)監(jiān)察監(jiān)督機(jī)制還不夠健全，難以達(dá)到監(jiān)督的作用。首先，相關(guān)人員部門機(jī)制管理還不夠完善，難以起到相應(yīng)的作用[1]。各個(gè)部門之間難以形成聯(lián)動(dòng)，總是容易出現(xiàn)工作中互不交叉的現(xiàn)象。其次，各個(gè)部門之間的監(jiān)管機(jī)制也不夠完善，例如設(shè)計(jì)招入考試、外出學(xué)習(xí)、財(cái)務(wù)等方面的制度不夠完善，難以起到相應(yīng)的警示作用。最后，在對(duì)常規(guī)問(wèn)題的操作和解決過(guò)程中也難以形成系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的解決措施，解決形式也沒(méi)有可依靠的行事邏輯，難以說(shuō)服大眾。在行政領(lǐng)導(dǎo)的體制中，高校紀(jì)委在開(kāi)展工作的過(guò)程中應(yīng)該最大程度保障工作環(huán)境條件等問(wèn)題，針對(duì)某些明知故犯的行為應(yīng)該嚴(yán)懲不貸，確保紀(jì)檢監(jiān)察部門工作的廉潔。

二、解決策略

(一)提高監(jiān)管工作人員的素質(zhì)，從最根本解決紀(jì)檢監(jiān)察部門不做為的情況。首先，在首次引入人才的過(guò)程中就應(yīng)該嚴(yán)格把控對(duì)相關(guān)專業(yè)人員的技術(shù)要求，確保相關(guān)人員在進(jìn)入工作崗位之前就能有相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)和水平[2]。其次，在工作的間隙應(yīng)該開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對(duì)于那些不能深刻認(rèn)識(shí)到自己的工作性質(zhì)和工作任務(wù)的員工進(jìn)行著重培訓(xùn)，提升對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察部門人員的整體培訓(xùn)工作，確保紀(jì)檢監(jiān)察人員整體素質(zhì)的發(fā)展。最后，要時(shí)常對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行思想教育和教導(dǎo)，確保紀(jì)檢監(jiān)察人員日常監(jiān)管的合理性。

(二)加強(qiáng)相關(guān)制度的可操作性，確保制度的服務(wù)性。在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常性出現(xiàn)的場(chǎng)景是，相應(yīng)的制度不能夠完美的服務(wù)于工作，這就造成大量的工作滯后和工作延遲，很大程度上影響了工作效率和進(jìn)展。明確各個(gè)崗位的職責(zé)，確保相關(guān)工作的監(jiān)管制度的合理以及決策和執(zhí)行之間的互通有無(wú)，從而才能更好地推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)，轉(zhuǎn)職能，轉(zhuǎn)方式”的工作指令。此外，合理的制度運(yùn)作能夠大幅度的提升工作效率，真正做到制度服務(wù)于人民，而不是僵硬的行政運(yùn)作。

(三)進(jìn)一步壯大紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍，提升辦事力度。紀(jì)檢監(jiān)察的辦事力度能夠從很大程度上確保高校腐敗工作的順利完成，現(xiàn)階段，部分高校和紀(jì)檢監(jiān)察部門形成里應(yīng)外合這也是紀(jì)檢監(jiān)察部隊(duì)不夠完善和壯大的最主要原因。因此，在接下來(lái)的工作任務(wù)中應(yīng)該注重加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的建設(shè)，確保相關(guān)工作的順利展開(kāi)。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，高校紀(jì)檢監(jiān)察部門推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”工作存在的問(wèn)題還有待我們進(jìn)一步去了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步去改善，從而才能推動(dòng)高校紀(jì)檢監(jiān)察部門順利推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”工作。為我國(guó)的廉潔政府出一份力，為廉潔社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力量。要進(jìn)一步提升各個(gè)高校工作人員的素質(zhì)，響應(yīng)黨的號(hào)召，提升相關(guān)工作效率，保障工作順利進(jìn)行。而這不僅僅需要相關(guān)部門的認(rèn)真履行，還需要我們每一個(gè)人給予關(guān)注和監(jiān)督，從而才能促進(jìn)高校紀(jì)檢監(jiān)察部門的發(fā)展。