淺談參謀人員能力素質(zhì)養(yǎng)成

王婧 王勇

摘 要：伴隨著新一輪院校體制改革，教學(xué)單位被賦予了更大的使命。參謀人員作為輔助管理人員，其作用的發(fā)揮關(guān)系著教學(xué)水平和效率，因此對(duì)其能力素質(zhì)培養(yǎng)顯得十分重要。本文結(jié)合實(shí)際工作，從4個(gè)方面分析參謀人員應(yīng)具備的能力，探討了能力素質(zhì)養(yǎng)成的手段方法。

關(guān)鍵詞：參謀;業(yè)務(wù);能力

伴隨著新一輪院校體制改革，教學(xué)單位被賦予了更加光榮而艱巨的使命。作為輔助管理和服務(wù)保障的參謀人員，起著承上啟下的作用，既要認(rèn)真貫徹落實(shí)院校機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，又要為教員學(xué)員搞好服務(wù)，以保證教學(xué)工作正常有序的開展，參謀人員能力素質(zhì)的強(qiáng)弱，直接決定了教學(xué)單位工作的質(zhì)量。因此，建立一支高素質(zhì)參謀隊(duì)伍，對(duì)院校建設(shè)發(fā)展具有十分重要的意義。

1 堅(jiān)決講政治、聽招呼

講政治無論何時(shí)都是第一位的，尤其對(duì)于院校的參謀人員來講，更要以政治素養(yǎng)高、服務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)形象好、紀(jì)律要求嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

一是重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書記說：“……任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏”。參謀人員更應(yīng)該時(shí)刻加強(qiáng)自身修養(yǎng)與理論知識(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻以習(xí)近平總書記最新思想武裝頭腦，嚴(yán)格自身，多讀書、善讀書，達(dá)到以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才的目的。

二是堅(jiān)決服從管理，做到令行禁止。作為參謀人員，服從管理應(yīng)成為我們的天職。決不可出現(xiàn)“上有政策、下有對(duì)策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在執(zhí)行上級(jí)命令時(shí)打折扣、搞變通。只有具備服從品質(zhì)，才能更好的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，更好的完成任務(wù)。

三是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，保持潔身自好。毛主席曾說“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”。一個(gè)合格、勇敢的參謀人員，必定有很強(qiáng)的紀(jì)律觀念，手中的權(quán)利雖然不大，但也不可私用濫用。必須通過嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的要求不斷修正和規(guī)范自己的言行，始終保持“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)，自覺維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，經(jīng)常做到自重、自警、自省、自勉。

2 堅(jiān)持講認(rèn)真、講負(fù)責(zé)

講認(rèn)真是我黨的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨不斷前進(jìn)不斷取得顯著成績的重要力量。毛主席在《批評(píng)與自我批評(píng)》中說：“有無認(rèn)真的自我批評(píng)，也是我們黨和其他政黨相互區(qū)別的顯著標(biāo)志之一?！眳⒅\人員，就是要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，才無愧于心。

一是認(rèn)真對(duì)待每一件事情。一時(shí)的認(rèn)真并不難，難的是在每件事情上認(rèn)真，世界上的事最需要“認(rèn)真”，也最怕“認(rèn)真”，而我們共產(chǎn)黨人最講“認(rèn)真”。

二是精益求精做好每一項(xiàng)工作。強(qiáng)化精品意識(shí)、細(xì)節(jié)意識(shí)，不搞“差不多”、追求“最完美”，時(shí)刻保持“沒有最好、只有更好”的理念，養(yǎng)成嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待工作的習(xí)慣。絕不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，絕不放過任何一個(gè)疑點(diǎn)，把每件事做到極致。

三是高度負(fù)責(zé)提好每一個(gè)建議。作為領(lǐng)導(dǎo)的“智囊”和“外腦”，參謀應(yīng)該具有較高的出謀劃策、參與決策的能力，提出的每一個(gè)建議必須客觀、有針對(duì)性，具有實(shí)際參考價(jià)值。提出的意見建議要圍繞領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，體現(xiàn)不同的角度，并及時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策意向及管理行為提出補(bǔ)充、修正。

3 努力學(xué)業(yè)務(wù)、提能力

縱覽古今，凡是能謀善斷的智囊高手，無不是具有淵博知識(shí)的“多面手”。參謀人員能力素質(zhì)的強(qiáng)弱、作用發(fā)揮的好壞，對(duì)教學(xué)水平和教學(xué)效果具有深刻的影響。作為服務(wù)教學(xué)一線的參謀，應(yīng)著力提升理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)能力、創(chuàng)新思維能力、工作籌劃能力、公文寫作能力以及日常事務(wù)處理能力。

一是學(xué)好參謀業(yè)務(wù)。參謀人員每天都要處理大大小小的事務(wù)，故而學(xué)清楚、弄明白自身業(yè)務(wù)是首要任務(wù)。熟練掌握業(yè)務(wù)對(duì)提高工作效率具有決定性的作用，只有這樣，才能更好的做好服務(wù)保障工作。

二是學(xué)好教學(xué)管理。參謀人員協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理本單位的教學(xué)科研工作，其中必會(huì)涉及到學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研能力培養(yǎng)、科研項(xiàng)目管理等具體工作的方方面面，這要求參謀人員必須提高教學(xué)組織管理能力，做好領(lǐng)導(dǎo)的“智庫”。

三是學(xué)好政策法規(guī)。依法依規(guī)辦事是參謀人員必須遵守的準(zhǔn)則。因此，參謀更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)所從事的業(yè)務(wù)專業(yè)鉆研，精益求精，真正弄清和把握每一項(xiàng)政策法規(guī)的歷史沿革、立法內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)，才能落實(shí)好各項(xiàng)方針政策和制度規(guī)定，做到內(nèi)外統(tǒng)一。

4 注重搞協(xié)調(diào)、樂服務(wù)

協(xié)調(diào)是指兩個(gè)以上的個(gè)人、部門或單位，經(jīng)過協(xié)商、協(xié)同，使各種關(guān)系融洽和諧，工作相互協(xié)作配合，利益相互補(bǔ)償?shù)倪^程和形態(tài)。做好上級(jí)和基層的橋梁，同時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)，才能使各部門協(xié)同起來，步調(diào)一致，合心合力發(fā)揮出總體優(yōu)勢，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得最佳效益。

一是協(xié)調(diào)好上級(jí)機(jī)關(guān)。上級(jí)機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)部門與本級(jí)業(yè)務(wù)部門是指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系。對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的決定、命令、指示，服從和執(zhí)行是基本準(zhǔn)則。在落實(shí)的基礎(chǔ)上，重調(diào)查研究，實(shí)事求是，既不一味服從，也不消極對(duì)待，合力把工作任務(wù)完成好。

二是服務(wù)好所屬單位。教學(xué)是院校的中心工作，一切工作都圍繞教學(xué)進(jìn)行。作為一名服務(wù)基層一線參謀人員，首先要牢固樹立兩員至上的理念，時(shí)刻想教員所想，思學(xué)員所思，做好基層的“服務(wù)員”。暢通上下通道，勤于調(diào)研，創(chuàng)新思考，主動(dòng)配合，共同搞好教學(xué)工作。

三是協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。參謀人員，要懂得用智慧去協(xié)調(diào)各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，處理好矛盾問題。堅(jiān)守本分，努力營造一個(gè)和諧的氛圍，共同把任務(wù)完成好。

打鐵還需自身硬。能力的培養(yǎng)，不在一朝一夕，不在刻板教條。不積跬步無以至千里，做好每件小事，學(xué)好每項(xiàng)業(yè)務(wù)，搞好每次服務(wù)，方能在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。

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