“小紅花”，大課堂

徐曉華

三年前，我當(dāng)了外婆。從小外孫女出生的第一天起，她就高頻率地出現(xiàn)在我的朋友圈里。我的朋友們常常跟我說，我們見證了你外孫女的成長。我忽然想到，在我的童年和少年時期，沒有手機，沒有電視，更沒有朋友圈，除了幾張發(fā)黃的照片，我們的成長在哪里？

其實，我們的成長故事也是有趣的、溫馨的、充滿歡樂的，我們應(yīng)該把過去記錄下來，講給今天的孩子們聽。

我今天想講一講我的“小紅花”的故事。

我的小學(xué)是在海濱的一個小縣城里讀的，因為是跟著爸爸媽媽從省城下放到這里，我在家就已經(jīng)開始識字，也會簡單的算術(shù)，校長就特批我直接讀了二年級?？赡苁且驗槲艺f一口普通話吧，很快就有老師來找我，叫我加入學(xué)校的“小紅花”?！靶〖t花”，用現(xiàn)在的話來說，就是學(xué)校的藝術(shù)團。這個藝術(shù)團有唱歌、跳舞、樂器演奏，還有專門的曲藝表演。老師也許覺得我是個可塑之才，就讓我都試試看。我跳了一陣舞，又唱了一段時間的歌，最終才確定在說快板、演小戲和唱京劇上。

快板是一種傳統(tǒng)的說唱藝術(shù)，也叫“數(shù)來寶”，因為瑯瑯上口、清脆響亮，特別適合街頭廣場表演。學(xué)校挑了七八個學(xué)生，請了鎮(zhèn)上文化館的老師來教我們打快板。先練左手“節(jié)子”（我們叫它小板），再配合右手的大板，打出“嗒—嘀嗒—嘀嗒—嘀嘀—嗒”或是“嗒嘀嘀嘀嗒—嘀嘀嗒”的節(jié)奏來。包括我在內(nèi)的三四個學(xué)生很快就學(xué)會了，于是我們就成了一個表演快板的小組。每次演出，快板都是必不可少的，因為它和時政結(jié)合得最為緊密。有的時候是對口快板，有的時候是群口快板。我們在縣大禮堂最大的舞臺上演過，在街頭廣場上演過，在工廠和田間演過，通過這樣的文藝形式來配合宣傳，教育群眾。雖然當(dāng)時我還是一個小學(xué)生，卻通過打快板了解了許多國家大事，盡管只是一知半解，但卻有一種在為國家作貢獻的感覺，心中真的有種無比的崇高感。

隨著“小紅花”影響的擴大，我們的節(jié)目變得越來越豐富。一天，老師宣布我們下面要學(xué)京劇了。我們很是興奮，追問老師要教我們唱什么。老師說，我們先從簡單的學(xué)起，學(xué)習(xí)《紅燈記》中小鐵梅的唱段《都有一顆紅亮的心》。雖然只是一小段，但老師教得很認真，從眼神到手勢，一板一眼、一招一式，都嚴(yán)格要求。老師告訴我們：光學(xué)會了唱腔還不行，得要知道這一段講的是什么意思。小鐵梅在爹爹、奶奶的影響下，決心也要像他們一樣，做一個革命的接班人。所以要把小鐵梅的精、氣、神演出來。我們聽著、練著、體會著，光那個左手拽衣角，右手做“1”的手勢，甩頭亮相，配合著“都有一顆紅亮的心”的造型，就不知道練了多少遍。當(dāng)聚光燈亮起，舞臺上站著一排“小鐵梅”，穿著小紅花襖，梳著長辮子。隨后，伴奏響起，“我家的表叔數(shù)不清，沒有大事不登門……”小演員們仿佛已經(jīng)成為戲中人，一個高腔，一個亮相，都引來滿堂掌聲。

“小紅花”是個小舞臺，但是它聯(lián)結(jié)的是社會的大舞臺，我們在小課堂之外，還有這樣一個大課堂給我們提供了學(xué)習(xí)的天地。人的成長也許是多方面的，一個人性格的養(yǎng)成、品味的提升也來自方方面面。我們可以從有字的書上學(xué)，也可以從無字的大書上去學(xué)，只要是對成長有益，任何一段經(jīng)歷、任何一種學(xué)習(xí)，都是人生的歷練。