“風范長存

張因

摘 要：校對工作是陳列展覽當中一項基礎(chǔ)而又細致的工作，貫穿于展覽的策劃、設(shè)計、展示和評價的全過程，關(guān)系著展覽的整體效果和最終呈現(xiàn)。展覽組織者必須予以高度重視，并精心挑選隊伍來做好展覽的校對工作。

關(guān)鍵詞：毛主席遺物;展覽;校對

2018年，為紀念毛澤東主席誕辰125周年，創(chuàng)新展廳展示方式，滿足人們對文博事業(yè)的更高要求，韶山毛澤東同志紀念館舉全館之力對專題陳列“風范長存——毛主席遺物展”進行了提質(zhì)改造。2019年2月，改陳后的“風范長存——毛主席遺物展”以全新的面貌正式對外試展，為廣大觀眾近距離感受主席遺物、領(lǐng)略偉人風范提供了一扇優(yōu)質(zhì)窗口。接下來，本文擬對該展的重要工作之一——校對工作進行簡述，以供專家同行批評指正。

1 高度重視

韶山毛澤東同志紀念館扎根在偉人故里——開國領(lǐng)袖毛澤東主席的家鄉(xiāng)，是全國第一批愛國主義教育示范基地，也是全國唯一一家系統(tǒng)展示毛澤東主席生平事跡、思想和人格風范的紀念性博物館，具有很強的政治性和教育性。這也就意味著，韶山毛澤東同志紀念館所從事的每一項工作都必須講政治、有成效、無差錯，舉辦陣地展覽更是如此。因而，在韶山毛澤東同志紀念館的陳列展覽中，有一項連續(xù)而又細致的工作十分重要、不可忽視，這就是校對工作。它貫穿于整個展覽的策劃、設(shè)計、展示和評價的全過程、各方面、各環(huán)節(jié)，關(guān)系著展覽的整體效果和最終呈現(xiàn)。所以，做好校對工作是陳列展覽的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和必要前提。在“風范長存——毛主席遺物展”的籌辦過程中，韶山毛澤東同志紀念館始終堅持正確的政治方向，本著無死角、零差錯的原則以及對展覽高度認真負責的態(tài)度，從下到上對展覽的內(nèi)容、形式和空間設(shè)計等方方面面、各個細節(jié)進行了反復(fù)校對。無論是陳列部、編研部、宣教部等業(yè)務(wù)部門的普通員工，還是相關(guān)負責人、分管領(lǐng)導(dǎo)和館領(lǐng)導(dǎo)等，都積極參與了展覽的校對過程。為了進一步保證展覽內(nèi)容的準確性和科學(xué)性，提高政治站位，韶山毛澤東同志紀念館還特別邀請了上級主管單位的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)界專家進行了專業(yè)指導(dǎo)，從而使展覽得以以最佳面貌展示在觀眾面前。

2 精心組織

精心組織是順利實現(xiàn)陳展目標、完成展覽工作的基本保證。在“風范長存——毛主席遺物展”策展之初，韶山毛澤東同志紀念館就對展覽的各項工作進行了任務(wù)分工，明確了責任歸屬，并且落實到了個人。比如，整個展覽項目的工作由館領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)籌、指導(dǎo)，內(nèi)容校對由編研部牽頭組織和負責，形式、空間設(shè)計的校對由陳列部負責把關(guān)，北京清尚建筑裝飾工程有限公司、其他相關(guān)業(yè)務(wù)部門等則協(xié)同配合。如果我們把展覽比作一棵參天大樹，那么校對人員就好比是辛勤的啄木鳥，要把樹上的蟲子一只一只捉出來。因而，精心組織校對團隊很重要，在一定程度上關(guān)系著展覽的成敗。在“風范長存——毛主席遺物展”的校對工作中，韶山毛澤東同志紀念館各部門聯(lián)合發(fā)力，組成了專業(yè)的校對隊伍。例如，在展覽內(nèi)容方案電子稿的校對過程中，編研部除了組織全部門員工對文本進行了多次校對外，還專門邀請文化產(chǎn)業(yè)管理部、宣教部當中具有英語學(xué)科背景的員工對展覽的英文翻譯進行了詳細校對。對于他們發(fā)現(xiàn)或存疑的問題，編研部負責人及時反饋給中央編譯局的譯者予以確認和修改。又比如，在展覽的制作稿校對中，編研部又從宣教部、技術(shù)部抽調(diào)了懂英文的同志和編研部全體職工一起進行了詳細校對，從而在本館的能力范圍內(nèi)最大限度地保證了展覽中文、英文校對的水平和質(zhì)量。

3 認真校對

開展校對工作，首要前提是明確校對的范圍和對象。一般情況下，只要是展覽涉及的任何對象，都必須納入校對的范圍，包括文字、圖片、實物、符號、排版、格式、設(shè)計等。在明確校對范圍的基礎(chǔ)上，“風范長存——毛主席遺物展”的校對工作主要分為三個階段進行。第一個階段是電子稿校對階段，即內(nèi)容組和形式組先分別對自己負責的內(nèi)容方案和形式設(shè)計方案進行校對和修改，然后在接下來的內(nèi)容與形式磨合過程中，雙方相互溝通、配合，對展覽內(nèi)容和形式設(shè)計方案做進一步的校對和完善。在這個階段，校對工作具有一定的獨立性，一個人、一臺電腦有時也可完成一次校對。第二個階段是制作稿校對階段，即將展覽上墻前的定稿打印出來進行校對，目的是確保制作稿的正確性和準確性。在這一階段，內(nèi)容組組織專業(yè)團隊分成四個小組進行集中校稿，同時另配兩個設(shè)計人員。一個小組由兩個人組成，其中一人懂英文。每個小組以館方提交給設(shè)計公司的文本定稿為藍本，采取一唱一和的方式對制作稿進行校對，重點注意制作稿是否與之前提交的文本定稿保持一致，展覽在政治性、客觀性、準確性等方面是否存在差錯，以及文字表述（尤其是專有名詞、固定搭配）、圖文排列、體例格式是否規(guī)范等。對于校對中發(fā)現(xiàn)的問題，校對人員應(yīng)及時反饋給設(shè)計人員修改，待修改完成后，校對人員再一次進行校對，一般經(jīng)過幾個回合后便可完成校對。形式組則負責對展覽的整體設(shè)計和風格把關(guān)，包括色調(diào)、字體、字號、間距、展品位置、展線順序、藝術(shù)手段的運用、材質(zhì)等。校對完成后，各校對人員對負責的部分進行簽字確認。第三個階段是展廳校對階段，即對已經(jīng)上墻的展覽進行校對。這也是展覽面向社會公眾前的最后一道工序。在此階段，校對人員依據(jù)制作稿的定稿，采取通覽、略觀和細看相結(jié)合的方式，時不時到展廳校對版面，做到及時查缺補漏、糾錯改錯。這一行為一般要持續(xù)到展覽開放后才算告一段落。如果開展后還有新的修改，那么相關(guān)負責人又將開啟新一輪的校對模式。簡言之，沒到撤展的最后一刻，展覽的校對工作仍然在路上，在“?！摹！敝胁粩嘌h(huán)。

4 經(jīng)驗啟示

一是要有團結(jié)合作的觀念。俗話說“眾人拾柴火焰高”，此次“風范長存——毛主席遺物展”的校對工作能夠順利完成，不僅得益于全館各部門的聯(lián)動配合和支持，而且也得益于具體工作組之間的相互協(xié)作。二是要有認真負責的態(tài)度。校對工作好比是繡花，是一件非常需要耐心、細心和恒心的工作。尤其是展覽的校對工作，它比起文章的校對，更加龐雜和繁瑣，不僅要校對文字，還要校對圖片、實物、藝術(shù)表現(xiàn)形式等。這就要求校對人員必須有高度的責任感和一絲不茍、嚴謹周密的工作作風，能夠靜下心來，戒驕戒躁，逐字逐句進行校對。三是要有專業(yè)擔當?shù)年犖?。紀念館的展覽政治性強，體量大，涉及面廣，因而對校對人員的要求比較高。所以，我們在選擇校對人員時，必須注重政治素養(yǎng)和專業(yè)能力相結(jié)合，選擇耐心細致、勤勞肯干，具有政治意識、大局意識并具有一定文字功底、交際能力和校對經(jīng)驗的人員參與校對工作。這也是保證校對工作質(zhì)量和速度的基本前提。四是要有精益求精的追求。自古以來，許多歷史名人都非常重視校對工作，像無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思、恩格斯，開國領(lǐng)袖毛澤東，文人魯迅等，他們在出版著作前都會對著作進行反復(fù)校對。他們這種精益求精、力求完美的校對精神，是值得后人學(xué)習(xí)和借鑒的。所以，在今后展覽的校對工作中，展覽工作者應(yīng)該樹立精益求精的意識，不斷提升自己的校異同、校是非的水平和能力，提高對錯誤的感應(yīng)度和辨別力，善于從字里行間、圖文設(shè)計中發(fā)現(xiàn)錯誤，并及時修正錯誤，做到咬文嚼字，字斟句酌，字字落實。只有這樣，紀念館的展覽才能以更加完美的姿態(tài)展現(xiàn)在觀眾面前，也才能夠更好地實現(xiàn)傳承革命文化的重任，適應(yīng)人們對美好生活向往的需求。