淺析舒伯特與勃拉姆斯的藝術(shù)歌曲《搖籃曲》

【摘要】搖籃曲，又叫催眠曲、搖籃歌，是母親在嬰孩睡覺(jué)前哼唱的歌曲，是為了讓嬰孩能夠安靜入睡的一種歌曲類(lèi)型。內(nèi)容上帶有母親對(duì)孩子的美好愿望，其音樂(lè)形象一般具有安靜、祥和的感覺(jué)，曲調(diào)安靜、舒緩、平和，而伴奏的部分則如同模仿?lián)u籃的擺動(dòng)一般，具有一定的律動(dòng)性，世界每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族、每個(gè)地區(qū)都有具有自己地域風(fēng)格的搖籃曲。

【關(guān)鍵詞】搖籃曲;舒伯特;勃拉姆斯

【中圖分類(lèi)號(hào)】J613.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、舒伯特與勃拉姆斯藝術(shù)歌曲的藝術(shù)風(fēng)格

舒伯特是藝術(shù)歌曲之王，他的藝術(shù)歌曲更是得到世人認(rèn)可，具有典型的浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格特征，和聲調(diào)性非常豐富，在鋼琴伴奏配合下，讓詞和伴奏旋律相輔相成。

藝術(shù)歌曲的風(fēng)格是具有詩(shī)一樣的語(yǔ)言，配合悠美的旋律。這正是舒伯特典型的藝術(shù)特征。流動(dòng)的旋律，豐富的和聲，如同一個(gè)美好的藝術(shù)品。歌詞如詩(shī)一般優(yōu)美，是語(yǔ)言之美所在。旋律線(xiàn)條流暢，主旋律突出，是旋律之美所在。更值得一提的是，他的藝術(shù)歌曲的伴奏是一個(gè)獨(dú)立的部分，在和聲安排上更是有獨(dú)特的形象，使得歌詞、旋律、伴奏三者完美融合，共同表達(dá)一首詩(shī)詞，這恰恰是舒伯特藝術(shù)歌曲所具有的神韻。浪漫主義時(shí)期，舒伯特的藝術(shù)歌曲處處體現(xiàn)著生活中的藝術(shù)美，也是高雅藝術(shù)中常人也能接受的音樂(lè)。

勃拉姆斯的藝術(shù)歌曲在其一生中占據(jù)了重要的部分，在十九世紀(jì)的德奧藝術(shù)歌曲領(lǐng)域也有舉足輕重的地位。從開(kāi)始《愛(ài)的忠誠(chéng)》到最后《四首嚴(yán)肅的歌》，一生創(chuàng)作了三百多首藝術(shù)歌曲，貫穿了他整個(gè)音樂(lè)創(chuàng)作生涯。

二、舒伯特和勃拉姆斯藝術(shù)歌曲《搖籃曲》的由來(lái)

創(chuàng)作這首作品的舒伯特，當(dāng)時(shí)正處于劣勢(shì)困難時(shí)期，他走在街上，饑腸轆轆，想遇見(jiàn)熟人借點(diǎn)錢(qián)，可是一個(gè)熟人都沒(méi)有遇到，無(wú)奈之下到一個(gè)飯館，無(wú)意之間在桌上看見(jiàn)一首詩(shī)：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……媽媽愛(ài)你，媽媽喜歡你！”舒伯特饑寒交迫，想起媽媽慈祥的臉龐，此時(shí)在他心里已經(jīng)譜好旋律，為這首詩(shī)譜上了曲，飯店老板對(duì)舒伯特的才華欽佩不已，拿來(lái)了飯菜給他充饑，就這樣誕生了這首耳熟能詳?shù)摹稉u籃曲》。結(jié)構(gòu)上段落清晰，結(jié)構(gòu)規(guī)整。安靜悠揚(yáng)，歌詞更有獨(dú)特的美，更是一首完整的文學(xué)作品，體現(xiàn)著語(yǔ)言和旋律結(jié)合所形成的默契和藝術(shù)美感。

勃拉姆斯的這首藝術(shù)歌曲則是歌寄舊情。1846年，勃拉姆斯遇見(jiàn)一位青年女歌手貝爾塔，她風(fēng)情萬(wàn)種，又不失天真爛漫，不像北方姑娘的不茍言笑，有一種獨(dú)特的魅力。他覺(jué)得在維也納遇見(jiàn)這位美麗姑娘，應(yīng)該會(huì)在這個(gè)音樂(lè)家圣域終老余生。可是最終沒(méi)有和這個(gè)姑娘在一起，當(dāng)這位姑娘生下嬰孩時(shí)，勃拉姆斯寫(xiě)好這首《搖籃曲》送給了她。要送給昔日心儀的人這首飽含紀(jì)念和祝福的雙重含義的歌曲，沒(méi)有比這個(gè)更適合的了。

三、舒伯特《搖籃曲》的曲式和聲及演唱分析

19世紀(jì)浪漫時(shí)期的音樂(lè)得到了快速發(fā)展，藝術(shù)歌曲的風(fēng)格題材也特別廣泛，為鋼琴伴奏藝術(shù)提供很大的發(fā)展空間。藝術(shù)歌曲的成功與否，不是僅僅靠歌者精湛的演唱技巧，更需要鋼琴伴奏的烘托，這是交響樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)等無(wú)法達(dá)到的意境，并且兩者之間無(wú)主次之分，它的音樂(lè)表現(xiàn)能力與歌唱者技術(shù)融為一體，二者相得益彰，既有不同的音色表現(xiàn)，又有相同的音樂(lè)體現(xiàn)。

舒伯特的這首藝術(shù)歌曲不僅僅體現(xiàn)了他作曲的卓越技藝，也體現(xiàn)他積極面對(duì)困境，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

舒伯特的這首《搖籃曲》是靜止再現(xiàn)的二段曲式歌曲，這首藝術(shù)歌曲的音樂(lè)、伴奏、和聲曲式都相對(duì)簡(jiǎn)單，但極具旋律性，也朗朗上口，易于傳唱，這都是舒伯特?zé)o論在什么環(huán)境里都能保持積極的生活態(tài)度，這恰恰是影響他音樂(lè)作品的原因。

這首藝術(shù)歌曲是降A(chǔ)大調(diào)，全曲分為兩大部分：第一部分是由兩個(gè)平行關(guān)系的樂(lè)句構(gòu)成的方整型樂(lè)段，由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，都是2+2的小節(jié)。兩個(gè)樂(lè)句的材料基本相似，兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成了平行關(guān)系。由主和弦開(kāi)始的第一個(gè)樂(lè)句，形成半終止，落在了屬和弦，然而，平行樂(lè)句的第一小節(jié)與第一樂(lè)句相同，最后落在完滿(mǎn)終止上，與第一樂(lè)句形成屬主呼應(yīng)，為呈示型陳述類(lèi)型。

第二部分也是同樣的兩個(gè)樂(lè)句，第一樂(lè)句是中間句，依然來(lái)源于第一樂(lè)段，在原調(diào)性上進(jìn)行展開(kāi)。第二句為再現(xiàn)句，加入了裝飾音，使得更有色彩。也同樣是兩個(gè)小節(jié)構(gòu)成，再現(xiàn)句與呈示段的第二樂(lè)句重復(fù)，所以屬于靜止再現(xiàn)，該樂(lè)曲織體、材料簡(jiǎn)單，也前后統(tǒng)一。

這首《搖籃曲》從鋼琴伴奏部分分析，是利用穩(wěn)定和不穩(wěn)定和弦的不斷交替來(lái)描述一個(gè)母親輕輕擺動(dòng)孩子搖籃的場(chǎng)景。整首歌曲是級(jí)進(jìn)的旋律方式，節(jié)奏規(guī)整，使得該藝術(shù)歌曲充滿(mǎn)了溫馨祥和的氛圍。這里要特別提出的是，第二部分開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)由附點(diǎn)四分音符構(gòu)成的附點(diǎn)節(jié)奏，表述了”搖”的動(dòng)態(tài)，裝飾音的運(yùn)用與第一部分形成了對(duì)比，表達(dá)了歌曲里母親對(duì)孩子無(wú)限真摯的關(guān)愛(ài)。兩個(gè)部分的最后一個(gè)小節(jié)的完全重復(fù)使《搖籃曲》前后統(tǒng)一，相互呼應(yīng)，使整首藝術(shù)歌曲沉浸在一個(gè)安詳柔美的情境里。出神入化的創(chuàng)作技巧，使得舒伯特在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出如此完美的《搖籃曲》。

這首藝術(shù)歌曲里的每一個(gè)音符，每一句詞，都飽含著慈母對(duì)孩子的愛(ài)，以及對(duì)孩子的無(wú)限期望的豐富情感。溫飽，是一個(gè)人生存的生活底線(xiàn)，而舒伯特卻能在這個(gè)都難以達(dá)到的狀態(tài)下，懷著一顆積極樂(lè)觀的心，面對(duì)生活，不言放棄。這些也沒(méi)有消磨舒伯特對(duì)美好生活的憧憬，也沒(méi)有消磨他對(duì)最偉大人性的感恩，更沒(méi)有削減他堅(jiān)強(qiáng)的生活意志。這種心靈的純凈，也成就了他作品的完美。

四、勃拉姆斯《搖籃曲》的和聲及演唱分析

這首勃拉姆斯的《搖籃曲》，是F大調(diào)的單二部曲式，前兩個(gè)小節(jié)是由原位屬七和弦進(jìn)行到主和弦。從第3-10小節(jié)，第11-30小節(jié)是劃分的兩個(gè)段落。而在這首藝術(shù)歌曲中，不同的和弦一共只出現(xiàn)了三個(gè)，除此之外，都是這三個(gè)和弦的重復(fù)或變化重復(fù)。

從這首樂(lè)曲特別是旋律與和聲結(jié)合起來(lái)進(jìn)行比較，我們可以發(fā)現(xiàn)，這首樂(lè)曲基本上是從和聲里延伸出來(lái)的，大部分的旋律音都是和弦音。而在旋律聲部里出現(xiàn)的不屬于和弦音的就是“和弦外音”。這首藝術(shù)歌曲里出現(xiàn)的主要有兩種類(lèi)型，和弦外音基本都處于弱拍上。這首藝術(shù)歌曲和聲上還有一個(gè)特點(diǎn)，就是在旋律的下方加上了一個(gè)平行三度或六度的附加聲部，運(yùn)用了典型的大小調(diào)功能性和聲：主和弦到下屬和弦再到屬七和弦最后回到主和弦的和聲進(jìn)行。一小節(jié)一個(gè)和弦平穩(wěn)的進(jìn)行，營(yíng)造出安靜祥和的氛圍，這首作品也成為了功能和聲的一個(gè)典范。除此之外，這首作品的鋼琴部分采用模仿的手法，通過(guò)和聲、節(jié)奏、旋律的相互結(jié)合完成對(duì)人物心靈的刻畫(huà)，都是采用切分音的節(jié)奏，左手則是F的持續(xù)低音，描繪出安寧的氣氛。

在演唱上，必須根據(jù)作品的不同調(diào)整音色。音樂(lè)素材是一首用古老的奧地利倫德樂(lè)舞曲，演唱者需要用親切溫柔、音色柔和、內(nèi)在沉穩(wěn)的方式詮釋母親搖籃時(shí)的慈祥的情感。這首藝術(shù)歌曲用兩段不同的歌詞演唱同一個(gè)旋律，用柔和的音色表現(xiàn)情感的細(xì)膩。勃拉姆斯的這首歌曲的音樂(lè)語(yǔ)言非常溫和，這首作品的語(yǔ)言也非常重要，主要靠音樂(lè)的烘托，語(yǔ)言的細(xì)膩，以及聲音的控制，飽含感情地演唱出一位母親對(duì)孩子的愛(ài)，才能更加富有感染力。

五、結(jié)語(yǔ)

《搖籃曲》不僅僅是德奧藝術(shù)歌曲的一個(gè)代表作，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的真摯關(guān)愛(ài)，但是要區(qū)別它們的差異，從根本上不同的詮釋他們各自獨(dú)特的風(fēng)格特征，才能達(dá)到音樂(lè)、語(yǔ)言、情感的完美統(tǒng)一。

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作者簡(jiǎn)介：陳雪（1982—），女，廣西藝術(shù)學(xué)院，副教授，碩士。