考場(chǎng)作文的結(jié)構(gòu)方法與技巧

趙成昌

寫好考場(chǎng)作文是由多種因素決定的。內(nèi)容是一方面，形式也是一方面。形式好比人的臉面，給人的是第一印象，很需要講究。就考場(chǎng)作文而言，形式更加重要；因?yàn)殚喚砝蠋煻疾皇且月x的方式欣賞你的作文，而是以快讀的方式給作文打分。這就要在第一時(shí)間里給人留下好印象，方可得高分。

作文的結(jié)構(gòu)就是作文的主要形式之一，它是文章的外部形體特點(diǎn)，起著“臉面”的作用，往往影響著打分。常言道：“文無(wú)定法?！惫湃嗽f(shuō)：“文章千古事，得失寸心知。”但是，就考場(chǎng)作文而言，還是有一些規(guī)律可循的。找到這些規(guī)律，并把它變成一種模式，對(duì)我們考場(chǎng)作文是很有幫助的。

那么，考場(chǎng)作文究竟有哪些好的結(jié)構(gòu)方法和技巧？又將如何運(yùn)用？本文試圖就三種體裁：議論文、記敘文和散文分別加以闡釋。之所以選擇這三種體裁，是因?yàn)楣P者根據(jù)多年應(yīng)考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出一個(gè)結(jié)論，考生在考場(chǎng)最喜歡的就是用這三種體裁作文。

一、議論文的結(jié)構(gòu)方法及技巧

議論文以說(shuō)理闡述為主，當(dāng)然有自己獨(dú)立的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)應(yīng)該是受文章中心觀點(diǎn)支配的。因?yàn)樽h論文的思想觀點(diǎn)一定要旗幟鮮明，直言不諱，不能模棱兩可，藏頭露尾；這就決定了議論文的結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單明了，有條有理，不能錯(cuò)綜復(fù)雜，過(guò)于煩瑣。現(xiàn)介紹一種比較有效實(shí)用的結(jié)構(gòu)模式：“四字訣”模式。

四字訣，即起、承、轉(zhuǎn)、合。這是非常傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式。起，就是引題步驟——結(jié)合所給的話題，用簡(jiǎn)潔鮮明的文字，迅速入題，為進(jìn)入下一步驟做好準(zhǔn)備；承，就是承接前文的觀點(diǎn)，進(jìn)行分析、論證——這是一種延伸性的思辨活動(dòng)；轉(zhuǎn)，就是借助事例，轉(zhuǎn)入說(shuō)理論事階段——運(yùn)用多層次多角度闡述，常常以擺事實(shí)講道理為主；合，就是進(jìn)行總結(jié)和提升——可以用簡(jiǎn)短的文字小結(jié)全文，揭示并深化中心論點(diǎn)，或引用名人名言，或運(yùn)用生動(dòng)的句子，盡可能給人以深刻印象。

起、承、轉(zhuǎn)、合的文字與段落到底怎樣分配？一般情況是：起、合的文字要少些，可在200—300字之間，并且各占1段；而承、轉(zhuǎn)是重點(diǎn)，文字不能少，可在300—500字之間，并且分別占2—3個(gè)段落。這是基本的要求。當(dāng)然，也不能完全拘泥于此，要靈活謀篇布局。

【示例】

回到原點(diǎn)（有刪節(jié)）

湖南考生

文學(xué)創(chuàng)作是雨水緩緩滲入大地，再化作泉水汩汩流出的過(guò)程，而不是冷水直接裝入冷飲車間，從流水線上批量生產(chǎn)的過(guò)程。當(dāng)我們看到評(píng)判一本書的好壞僅僅由其印數(shù)和銷量來(lái)決定時(shí)，我們應(yīng)該反思。我們必須回到原點(diǎn)，回到文學(xué)創(chuàng)作的根本……（這段是“起”）

所謂“原點(diǎn)”，就是生活的源泉，事物的萌發(fā)地。（這里省略5句）文學(xué)創(chuàng)作，高于生活，但又必須源于生活，方可有生命力。（這段是“承”）

回到原點(diǎn)，是要回到生活中去尋找創(chuàng)作的源泉，而不是閉門造車。（這里省略11句）如今，我們需要更多像托爾斯泰這樣的作家，回到原點(diǎn)，以一種謙敬、悲憫的姿態(tài)去體察民眾的生活，這樣的文字才能永放光芒。（這段是“轉(zhuǎn)”一）

回到原點(diǎn)，是要回到文學(xué)創(chuàng)作的根本使命，而不是一味地追求印數(shù)與銷量。（這里省略15句）如今，我們已經(jīng)偏離了這個(gè)原點(diǎn)，如果再不回到原點(diǎn)，那這種姿態(tài)必然阻止文學(xué)創(chuàng)作走向深遠(yuǎn)、走向?qū)拸V輝煌的文學(xué)圣殿。（這段是“轉(zhuǎn)”二）

中國(guó)作協(xié)主席鐵凝說(shuō)：“我們要有放慢腳步回望從前的勇氣?！保ㄟ@里省略2句）是的，我們需要放慢腳步，少一些急功近利，多一些踏踏實(shí)實(shí)，去看看先人們是怎樣做的，回歸文學(xué)創(chuàng)作的根本。（這段是“合”）

[例析]這是一篇非常成功的考場(chǎng)作文。盡管因?yàn)槠南拗?，刪去了一些內(nèi)容，但仍然不失其原來(lái)亮麗風(fēng)貌。它成功的一個(gè)重要因素，就是巧妙地運(yùn)用了“四字訣”結(jié)構(gòu)模式。首段用“起”，點(diǎn)明中心論點(diǎn)：文學(xué)創(chuàng)作要回歸原點(diǎn)。第二段是“承”，闡釋什么是原點(diǎn)，回到“原點(diǎn)”的意義。第三、四兩段都是“轉(zhuǎn)”，分別從正反兩個(gè)方面，進(jìn)一步闡述自己的觀點(diǎn)和主張。最后一段是“合”，引用名人名言，并做適當(dāng)?shù)乃枷胩嵘?/p>

二、記敘文的結(jié)構(gòu)方法及技巧

記敘文的結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜一些，因?yàn)橛洈⑽膶懽骺梢远喾N多樣，靈活多變。但是，作為考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，越是如此，越要慎重小心。記敘文一定要在一個(gè)“巧”字上下功夫。這個(gè)“巧”就是指構(gòu)思精巧，它反映了作者在謀篇布局上的匠心獨(dú)運(yùn)，技高一籌。正如建房子，材料、工具等都有，就看你在形體構(gòu)造上是否別具一格，讓人過(guò)目不忘，甚至拍案叫絕。如果真是這樣，那就成功了。

現(xiàn)在根據(jù)筆者多年的作文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，介紹兩種實(shí)用有效的結(jié)構(gòu)方法和技巧。

1.鳳頭豬肚豹尾法。鳳頭就是用比較漂亮的文字或具有吸引力的話開頭，讓人愛(ài)不釋手，不能不讀下文。中間的內(nèi)容主要敘述故事，要有前因后果，情節(jié)盡可能生動(dòng)曲折，波瀾起伏，扣人心弦。這里的內(nèi)容自然豐富多彩，篇幅相對(duì)比較長(zhǎng)，所以叫“豬肚”。而豹尾，就是有力的結(jié)尾。標(biāo)志是：文字干凈利索；結(jié)果出人意料又在情理之中；意味含蓄深長(zhǎng)，最好是繞梁三日，余音不絕。

[例析]安徽2011年高考作文題《時(shí)間在流逝》。其中一篇滿分作文，讀了沒(méi)有人不信服。文章開門見(jiàn)山：“時(shí)間在流逝，一下子就流逝到了2111年。”可接下來(lái)的文字就徹底讓讀者的心懸了起來(lái)：“這一年，地球毀滅了。在一片殘?jiān)珨啾谥校蝗幻俺鲆粋€(gè)人來(lái)。”這就叫“鳳頭”——制造懸念，引人入勝。故事接著展開：這個(gè)人在萬(wàn)分恐怖之中尋找同類，可是一而再再而三地受挫，所見(jiàn)無(wú)不是污染和荒涼，他名副其實(shí)地成了地球上最后一個(gè)人。這就叫“豬肚”——一波三折，起伏跌宕。最后，終于聽到敲門聲：原來(lái)是死神到來(lái)！在一陣風(fēng)起云涌，烏煙瘴氣之后，他再也沒(méi)有醒來(lái)：“地球完全沉寂，時(shí)間也完全停止?！边@就叫“豹尾”——首尾呼應(yīng)，耐人尋味。

2.彩線串珠法。這里的“彩線”就是文章的中心事件，這里的“珠”就是文章的各種材料。記敘文的中心事件好比風(fēng)箏的“線”，記敘文的各種材料好比風(fēng)箏。風(fēng)箏離不開線，線也不能脫離風(fēng)箏。離開線的“風(fēng)箏”，就肯定不著邊際，四處飄蕩；離開風(fēng)箏的“線”，也肯定軟弱無(wú)力，毫無(wú)價(jià)值。彩線的作用就是把選擇好的珍珠一個(gè)個(gè)串聯(lián)起來(lái)，貫穿成能夠發(fā)揮作用的有機(jī)整體。

[例析]2006年北京卷的滿分作文《北京的符號(hào)》，作者選取“冰——糖——葫蘆”那長(zhǎng)久地縈繞于耳際、留存于心中的吆喝聲，作為文章的一根“彩線”。吆喝聲聲，述不盡永遠(yuǎn)的渴盼；鄉(xiāng)情縷縷，道不完深深的懷念。一聲聲深情的吆喝，穿越15年的煙塵，巧妙地串起了北京人的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)；仿佛一串玲瓏剔透的冰糖葫蘆，真讓人有說(shuō)不出的感動(dòng)。作者通過(guò)那聲聲吆喝的回憶性文字，給我們展示了一組跨越時(shí)空的鏡頭：少年時(shí)的理想是賣冰糖葫蘆，青年時(shí)的夢(mèng)想是做一個(gè)白領(lǐng)；其經(jīng)線則是15年的光陰流轉(zhuǎn)和那次邂逅。如此吆喝，深刻地表達(dá)了歲月的脈脈溫情和人間的滄桑變幻，讓人禁不住對(duì)這特殊的北京符號(hào)產(chǎn)生觸及心靈的感慨與遐想。

三、散文的結(jié)構(gòu)方法及技巧

很多考生在考場(chǎng)喜歡寫散文，而且以抒情為主。這未嘗不可。散文也是一種文學(xué)形式，因?yàn)槠湫问较鄬?duì)自由，所以才稱之為“散”文。散，是指信筆而作，受限制少：只要是在表達(dá)自己的情感，就可以；只要讀者能跟著你的感覺(jué)走，這篇散文就算是成功的。當(dāng)然，這么說(shuō)也不是說(shuō)散文沒(méi)有一個(gè)結(jié)構(gòu)規(guī)律，對(duì)結(jié)構(gòu)沒(méi)有什么要求；特別是考場(chǎng)作文，如果雜亂無(wú)章，東拉西扯，肯定不行，得不到高分。

現(xiàn)在介紹兩個(gè)通用的結(jié)構(gòu)方法及技巧：縱式和橫式。

1.縱式結(jié)構(gòu)法。顧名思義，即散文層次主要以縱向形式展開?？梢愿鶕?jù)你所寫的題材選擇縱向內(nèi)容。比如以抒發(fā)時(shí)間為主的，就能以時(shí)間為順序，展開適當(dāng)聯(lián)想；如果是抒發(fā)個(gè)人情感為主，那就能以情感脈絡(luò)為順序，展開合理想象；如果是闡述道理為主，那就能以道理的深淺為順序，逐層深入。

[例析]以大家熟悉的散文名作《荷塘月色》為例。這篇散文很明顯是以情感脈絡(luò)為順序的，采用縱式結(jié)構(gòu)法。作者開篇寫在家里“頗不寧?kù)o”，披衣出門；出門先看到“彌望”的荷塘，又欣賞到“流水一般”的月光，心里顯然平靜不少；于是“忽然想起采蓮的事情來(lái)了”，“采蓮是江南的舊俗”，“這令我到底惦著江南了”，原來(lái)，一切都是因?yàn)橄肽罾霞?；這樣走一遭，精神似乎得到了極大的安慰。我們讀者跟著作者的感情脈絡(luò)，似乎也受到一次前所未有的精神洗禮。

2.橫式結(jié)構(gòu)法。顧名思義，即散文層次主要以橫向形式展開。橫向形式展開，又主要以空間順序居多。比如，寫東家聯(lián)想到西家，寫地上聯(lián)想到天上。當(dāng)然，也有不少是以題材性質(zhì)的分類作為層次發(fā)展的順序。比如寫山水的歸山水，寫人物的歸人物，寫歷史的歸歷史。不過(guò)，縱式和橫式也可以在同一篇文章里運(yùn)用，那叫“合式”，另當(dāng)別論。

[例析]還是以大家熟悉的課文為例?！豆识嫉那铩肥怯暨_(dá)夫先生散文代表作，就是運(yùn)用“橫式結(jié)構(gòu)法”的典型。文章以描寫北京秋景為主，抒發(fā)對(duì)故都的愛(ài)。先以橫向?qū)Ρ鹊姆绞?，把北?guó)的秋與南國(guó)的秋對(duì)照描寫，突出北國(guó)之秋；后分別描寫北國(guó)秋天的樹、蟬、雨、果等代表性景物，表達(dá)贊美之情；最后直抒胸臆：“秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。”作者聯(lián)想豐富，左右馳騁，但都在同一空間里進(jìn)行。