浙大自招的經(jīng)驗(yàn)分享

浙大“三位一體”考試主要由筆試和面試兩部分組成，與其他學(xué)校不同，浙大“三位一體”由筆試到面試不會(huì)刷人，而是將這兩部分的分?jǐn)?shù)記到總分當(dāng)中，最后確定錄取名單。

筆試文理不分開(kāi)，考生挑選自己事先報(bào)名的三個(gè)科目進(jìn)行考試。題量稍大，建議先瀏覽題目，三門科目考試做出一個(gè)大概的時(shí)間分配，并留出部分機(jī)動(dòng)時(shí)間，以便于檢查涂卡、驗(yàn)算等。

英語(yǔ)科目考試對(duì)詞匯量要求較大，對(duì)于一些較生僻的詞語(yǔ)，可以利用詞根和相似詞進(jìn)行聯(lián)想，并不會(huì)太大程度影響閱讀。

數(shù)學(xué)大約是高考中偏難的科目，但是沒(méi)有太多的競(jìng)賽內(nèi)容，分值大，得分快，效率高。建議先做自己會(huì)的數(shù)學(xué)題，而不要拘泥于一些難題。

語(yǔ)文主要是課外的一些文學(xué)常識(shí)和理論儲(chǔ)備，很難考前突擊，還是以平時(shí)的閱讀積累為主。

浙大的面試形式主要采取多對(duì)多，同組一共有7個(gè)考生，對(duì)面也有多個(gè)老師，分別提出不同類型的問(wèn)題。暫以我們組為例，有英語(yǔ)論述題（論述人工智能的喜與憂，探討“九九六”工作制）、時(shí)政論述題（中美貿(mào)易戰(zhàn)）、專業(yè)理解題（從哲學(xué)層面論述理性和感性，對(duì)“心”的理解）、個(gè)人介紹題（分別用三個(gè)詞形容父母及你自己）。題型類型多樣，考查考生不同方面的能力，建議考生盡量在回答問(wèn)題中能搶得先機(jī)，盡早發(fā)言，加深考官對(duì)你的印象。

面對(duì)面試，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

1.從內(nèi)心開(kāi)始肯定自己——自信

這是一個(gè)老生常談的話題，但很明顯自信在面試當(dāng)中非常重要。不論你在哪個(gè)平臺(tái)，不論你在哪個(gè)地區(qū)，生活中總有“大佬”在你身邊，或許他們的光芒有些晃眼，但是這并不是阻礙你展示自己的因素。你永遠(yuǎn)是某個(gè)范圍某個(gè)層次的頂尖，所以在給自己做心理建設(shè)時(shí)，盡可能給自己注入信心。在面試考場(chǎng)上，由內(nèi)而外的自信會(huì)給面試?yán)蠋熈粝铝己玫挠∠?，即使你的回答并沒(méi)有那么完美，但是自信的心態(tài)，可能會(huì)讓老師忽略對(duì)你細(xì)節(jié)瑕疵的考慮。

2.熟悉流程，心中有數(shù)

在參加系統(tǒng)的培訓(xùn)之前，其實(shí)我對(duì)面試一直都抱著比較輕視的態(tài)度，但是當(dāng)面試小白遇見(jiàn)面試?yán)鲜?，我才深切地體會(huì)到練與不練、熟與不熟的區(qū)別。練習(xí)不是為了完全押中題目，更多的是讓自己熟悉流程，有更恰當(dāng)更自然的方式處理面試中的各種場(chǎng)景。特別是近些年大熱的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，更是需要把握面試的進(jìn)程與套路，不論是“破冰者”還是“領(lǐng)導(dǎo)者”，都需要考生對(duì)流程的了解與熟悉，然而這些內(nèi)容，最好用適當(dāng)?shù)木毩?xí)與及時(shí)的總結(jié)加以鞏固。

3.體現(xiàn)思維的邏輯性與創(chuàng)新性

浙大面試采取的是多對(duì)多小組面試，一組七個(gè)人，對(duì)面的老師會(huì)分別問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，讓同一組的同學(xué)回答，大家的回答交流就像日常交流，可以緩解單獨(dú)面試的緊張感，但同時(shí)也難以避免大眾化、沒(méi)有記憶點(diǎn)的問(wèn)題，所以為了盡可能有亮點(diǎn)，可以從創(chuàng)新和邏輯兩方面加以突破。在當(dāng)時(shí)的面試題目中，我盡可能會(huì)從多角度思考，角度可簡(jiǎn)單可復(fù)雜，比如英文評(píng)述“九九六”工作制，大家都在論述它的弊端的時(shí)候，我提及了其中規(guī)律生活作息方式的可取之處，讓我的回答略顯豐滿。同樣的，老師讓我們描述哲學(xué)中的“心（mind）”，我自己就從具體和抽象兩個(gè)方面形容，運(yùn)用了一些比喻，讓回答稍微生動(dòng)形象一些。

創(chuàng)新性方面，我主要是結(jié)合自己的親身經(jīng)歷與其他學(xué)科知識(shí)的融合（比如我把感性和理性的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系形容為數(shù)學(xué)中的雙曲線，用圖形中的靠近與遠(yuǎn)離以及漸進(jìn)線的作用加以闡述），讓回答的內(nèi)容顯得更有特色與新意。

另提供給大家?guī)讉€(gè)關(guān)于面試的小建議。

1.注重小細(xì)節(jié)，整齊正式的穿著，禮貌地敲門，坐著時(shí)把手自然地放在桌子上，離席時(shí)輕聲推回座椅，這些內(nèi)容雖然不是你面試談話的內(nèi)容，但卻同樣是面試過(guò)程的考查內(nèi)容。

2.在表現(xiàn)自身的同時(shí)，要尊重他人。在某次面試考試中，同組的一個(gè)男生不停地?fù)寵C(jī)會(huì)說(shuō)話，甚至打斷他人發(fā)言，最終落得“禁言”的下場(chǎng)。面試培訓(xùn)的價(jià)值，不僅僅在于應(yīng)對(duì)考試，更在于它教會(huì)了我在日常生活中為人處事的方法技巧，交流的藝術(shù)，使我受益終身。

3.學(xué)會(huì)把握題目的核心，尤其是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。大家暢所欲言，碰撞交流，難免會(huì)帶著內(nèi)容不斷游走，但是主題千萬(wàn)不能偏離。比較明顯的幾次經(jīng)歷就是把中美貿(mào)易戰(zhàn)，逐漸引申到了對(duì)美國(guó)資本主義制度的探討，把選擇通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解博物館還是實(shí)地參觀博物館扯到了購(gòu)買博物館紀(jì)念品等內(nèi)容，這些例子都是主題游走了，此時(shí)如果考生能夠站出來(lái)，糾正論題，闡明論點(diǎn)，不僅能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力，也可以讓老師對(duì)你加深印象。

祝愿每個(gè)考生夢(mèng)想成真，考入自己理想的學(xué)校。

鈄蘭朵，畢業(yè)于浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)，曾被評(píng)為鎮(zhèn)海中學(xué)十佳學(xué)子、優(yōu)秀畢業(yè)生、先進(jìn)共青團(tuán)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀副社長(zhǎng)等。擅長(zhǎng)唱歌、書(shū)法、爵士鼓、鋼琴、吉他、柳琴、攝影等。曾獲第四屆全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、杰出提案獎(jiǎng)、杰出調(diào)研報(bào)告獎(jiǎng)、最佳展示獎(jiǎng)等，獲 “語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)，文章曾在《中學(xué)生天地》《寧波大學(xué)報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表。在2019年浙江省三位一體考試中，獲復(fù)旦、交大、浙大等認(rèn)可，最終以專業(yè)第二名，考入浙大哲學(xué)系，并入選浙江大學(xué)“卓越計(jì)劃”。