大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查和校園文化功能研究

董珊珊　李澤華

摘 要：本文通過(guò)調(diào)查黃岡師范學(xué)院藝術(shù)類社團(tuán)的生存和發(fā)展現(xiàn)狀，概述藝術(shù)類社團(tuán)的特征和校園文化功能，分析目前制約藝術(shù)類社團(tuán)發(fā)展的因素和存在的問(wèn)題，對(duì)高校藝術(shù)類社團(tuán)的建設(shè)提出幾點(diǎn)改革和發(fā)展的具體措施。

關(guān)鍵詞：普通高校;藝術(shù)類社團(tuán);校園文化功能

一、引言

每個(gè)高校的學(xué)生社團(tuán)是在各個(gè)高校的團(tuán)委組織領(lǐng)導(dǎo)下，由每個(gè)高校學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛(ài)好和專業(yè)特長(zhǎng)自愿組成，自覺(jué)遵守學(xué)校頒發(fā)的和社團(tuán)自己建立的章程，自由開(kāi)展一系列活動(dòng)。目前，各大高校的社團(tuán)尤其是藝術(shù)類社團(tuán)在原有基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展各種形式的日?；顒?dòng)培訓(xùn)和其他定期開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在參與社團(tuán)活動(dòng)中交流思想，切磋技藝，增進(jìn)友誼。

二、黃岡師范學(xué)院藝術(shù)類社團(tuán)概況

（一）藝術(shù)類社團(tuán)的現(xiàn)狀

大學(xué)生社團(tuán)依據(jù)不同學(xué)生的興趣愛(ài)好和專業(yè)特長(zhǎng)而組成各種群眾性文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)團(tuán)體，如藝術(shù)類社團(tuán)、戲劇話劇社團(tuán)、攝影類社團(tuán)、美工教育類社團(tuán)、各類合唱團(tuán)、籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、排球社團(tuán)及志愿者類社團(tuán)等。我校共有123個(gè)社團(tuán)，其中藝術(shù)類社團(tuán)有23個(gè)，包括大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、大學(xué)生合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、校主持隊(duì)、黃師禮模隊(duì)、晴天話劇社、PLAY 5街舞社、6760魔術(shù)社、EVL街舞工作室、笛簫藝術(shù)協(xié)會(huì)、佳駒吉他社、天聞琴社、新幕話劇社、空拍鼓社、新星吉他社、TOP街舞社、慕茗曲藝社、八月話劇社、星火啦啦操、小東北吉他社、拾光吉他尤克里里社、指影吉他社、聆想話劇社。規(guī)模最大的社團(tuán)是機(jī)電與汽車工程學(xué)院的拾光吉他尤克里里社，社員425人;最小的社團(tuán)是新聞與傳播學(xué)院的星火啦啦操，社員20人。參與這些藝術(shù)類社團(tuán)的學(xué)生總計(jì)221人。

（二）藝術(shù)類社團(tuán)的特征

這些藝術(shù)類社團(tuán)的成員們不分性別、院系年級(jí)、甚至學(xué)校的界限，他們的興趣愛(ài)好類似，專業(yè)特長(zhǎng)相近，且自愿、自行管理而組成。

1.多元化（自發(fā)性）

這些藝術(shù)類社團(tuán)是在學(xué)校的校團(tuán)委、社團(tuán)管理部門和院系分管領(lǐng)導(dǎo)的同意下，以共同的興趣愛(ài)好、觀念追求和目標(biāo)，相似的專業(yè)特長(zhǎng)為條件而自發(fā)組成的，并自愿參加社團(tuán)的日常訓(xùn)練和一切活動(dòng)的學(xué)生組織。藝術(shù)類的社團(tuán)有著多種多樣的特點(diǎn)，從音樂(lè)歌唱類社團(tuán)到器樂(lè)類社團(tuán)，從舞蹈類社團(tuán)到戲劇類社團(tuán)，從形態(tài)儀表類到魔術(shù)類社團(tuán)等等，藝術(shù)類社團(tuán)也會(huì)呈現(xiàn)出百花齊放多元化的發(fā)展特點(diǎn)。

2.統(tǒng)一性

在每個(gè)藝術(shù)類的社團(tuán)里，社團(tuán)成員之間都有著相同的興趣愛(ài)好，每個(gè)人彼此之間都能從相互的交往和共處中受益。所以，從某一方面來(lái)講，他們社團(tuán)的凝聚力較強(qiáng)，每個(gè)人都能為共同的社團(tuán)目標(biāo)而努力進(jìn)步，以得到更好發(fā)展。

3.靈活性

由于社團(tuán)之間的類型差異很大，本社團(tuán)的成員也多才多藝，每個(gè)人的水平各不相同，所以每個(gè)藝術(shù)類社團(tuán)舉行活動(dòng)時(shí)規(guī)模大小不一，時(shí)間不定，形式靈活多樣。例如，隸屬于音樂(lè)學(xué)院的家駒吉他社，他們社團(tuán)在平常舉行慶?；顒?dòng)或者一個(gè)大型的演出時(shí)，會(huì)要有一定的規(guī)模和一定的人員數(shù)量參加，且大多數(shù)還要提前定好時(shí)間，但在他們社團(tuán)進(jìn)行招新時(shí)，可能只需要三五人組成一個(gè)小組，在學(xué)校里唱唱歌進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)，時(shí)間地點(diǎn)不定，人多人少不定，從而吸引了眾多的觀眾和參與者。

（三）藝術(shù)類社團(tuán)的校園文化功能

校園文化建設(shè)不僅可以提升學(xué)校的文化品位，還可以改變學(xué)生的精神面貌。所以，對(duì)于這些藝術(shù)類社團(tuán)來(lái)說(shuō)，開(kāi)展什么樣的活動(dòng)，怎樣開(kāi)展活動(dòng)是非常重要的。這體現(xiàn)了整個(gè)學(xué)校積極向上的校園風(fēng)氣或令人敬仰的校園精神，體現(xiàn)了校園文化的本質(zhì)內(nèi)容。

1.提升素質(zhì)

這23個(gè)藝術(shù)類社團(tuán)給學(xué)校帶來(lái)的校園文化功能的影響是潛移默化的。首先，這些藝術(shù)類社團(tuán)開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)我校師生的藝術(shù)文化素養(yǎng)的提升和思想道德素質(zhì)的不斷完善。例如，大學(xué)生合唱團(tuán)，他們通過(guò)組織指導(dǎo)老師定期的對(duì)團(tuán)員進(jìn)行日常合唱和唱歌發(fā)聲技巧的訓(xùn)練，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)參加學(xué)校內(nèi)的演出;了解黃岡師范學(xué)院的傳統(tǒng)文化，走出校園，走向社會(huì)，組織合唱團(tuán)團(tuán)員觀看各類音樂(lè)會(huì)以及參加一些專業(yè)的知識(shí)講座等各類實(shí)踐活動(dòng);借助特定的節(jié)日，學(xué)習(xí)和欣賞各類紅色歌曲，聽(tīng)老師和當(dāng)?shù)乩先酥v述黃岡這片土地的紅色故事，逐漸形成我們黃岡師范學(xué)院所獨(dú)有的學(xué)生特色，陶冶學(xué)生的情操、提高學(xué)生各方面的認(rèn)知能力、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。樹(shù)立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使我們的校園更加朝氣蓬勃。

2.塑造情操

這些藝術(shù)類社團(tuán)通過(guò)他們自己組織的各類社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)社團(tuán)成員間的團(tuán)隊(duì)合作精神、拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的奮斗精神，如一年一度的校園舞蹈大賽、挑戰(zhàn)主持人大賽、新生軍歌比賽、校園歌手大賽、心理情景劇和校園小品大賽等一系列比賽。例如，我校一年一度的心理情景劇比賽是在五月份舉行，社團(tuán)通過(guò)開(kāi)展一系列的實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們健康的心理人格和良好的素質(zhì)有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

3.營(yíng)造氛圍

這些藝術(shù)類社團(tuán)通過(guò)舉辦各種各樣的文藝晚會(huì)、外出實(shí)踐、社團(tuán)聯(lián)誼、校內(nèi)外比賽等活動(dòng)，使學(xué)生們形成一種朝氣蓬勃，充滿陽(yáng)光的精神面貌，校園的文化氛圍也因?qū)W生們的青春活力而顯得更加生機(jī)勃勃、積極向上。例如，在每年的開(kāi)學(xué)初，藝術(shù)社團(tuán)都會(huì)舉辦一場(chǎng)具有獨(dú)特魅力的社團(tuán)繽紛秀。通過(guò)這類活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們走進(jìn)社團(tuán)，了解社團(tuán)都是干什么的，營(yíng)造一種歡快輕松的氛圍，傳遞給學(xué)校里的每個(gè)人。

三、黃岡師范學(xué)院藝術(shù)類社團(tuán)存在的問(wèn)題

本次調(diào)查分析主要以發(fā)放問(wèn)卷為主，以走訪、談話、查閱相關(guān)資料為輔。通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)包括隸屬于校團(tuán)委和各個(gè)院系在內(nèi)的23個(gè)藝術(shù)類社團(tuán)，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)存在的若干問(wèn)題如下。

（一）社團(tuán)自身管理松散

通過(guò)調(diào)研這23個(gè)藝術(shù)類社團(tuán)，咨詢相關(guān)院系的團(tuán)委和學(xué)生管理部門，了解到有很大一部分社團(tuán)的自身管理規(guī)章制度只是當(dāng)初為了申請(qǐng)建立社團(tuán)而制定的，實(shí)際運(yùn)行起來(lái)并沒(méi)有按照?qǐng)?zhí)行，社團(tuán)自身定位不準(zhǔn)。有部分社團(tuán)的內(nèi)部部門區(qū)分并不明顯，有事一起上，沒(méi)事一起閑，分工不明確，所以社團(tuán)骨干在管理本社團(tuán)時(shí)也存在較大的隨意性和不穩(wěn)定性，導(dǎo)致社團(tuán)運(yùn)行發(fā)展緩慢。2018年以前，我校學(xué)生第二課堂成績(jī)錄入制度的不完善，使社團(tuán)活動(dòng)的穩(wěn)定開(kāi)展不好施行。在社團(tuán)的制度建設(shè)方面，有一部分社團(tuán)的規(guī)章制度可能只是一個(gè)擺設(shè)，管理方面還存在一定漏洞。

（二）社團(tuán)經(jīng)費(fèi)獲取困難

藝術(shù)類社團(tuán)一切活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源主要來(lái)自每個(gè)社團(tuán)成員繳納的會(huì)費(fèi)、學(xué)校團(tuán)委部門或者院團(tuán)委的支持，還有就是社團(tuán)成員自己去各個(gè)商家店鋪拉贊助。從社團(tuán)去爭(zhēng)取的贊助來(lái)看，有近一半多的藝術(shù)類社團(tuán)沒(méi)有把到校外的各個(gè)商家拉贊助作為解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題的主要途徑。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的社團(tuán)外出爭(zhēng)取過(guò)，但未能如愿得到贊助資金或者贊助商直接將贊助資金轉(zhuǎn)換成實(shí)踐活動(dòng)需要用的東西。這滿足不了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，能夠爭(zhēng)取到社會(huì)贊助的藝術(shù)類社團(tuán)不足30%。大學(xué)生藝術(shù)類社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)不足，活動(dòng)場(chǎng)地緊缺，使活動(dòng)開(kāi)展受到限制，久而久之，在社團(tuán)內(nèi)部便形成了散漫無(wú)序的社團(tuán)生存狀態(tài)。

（三）社團(tuán)指導(dǎo)教師配備不到位

社團(tuán)的指導(dǎo)教師問(wèn)題，有一部分社團(tuán)沒(méi)有指導(dǎo)教師或者指導(dǎo)教師與社團(tuán)活動(dòng)的專業(yè)方向不對(duì)口，無(wú)法在社團(tuán)開(kāi)展日常培訓(xùn)指導(dǎo)時(shí)提供專業(yè)的指導(dǎo)與培訓(xùn)。在有指導(dǎo)教師的藝術(shù)類社團(tuán)中，由于學(xué)校未對(duì)指導(dǎo)教師在社團(tuán)的定期指導(dǎo)計(jì)入工作量，指導(dǎo)教師的勞動(dòng)得不到肯定，再加上指導(dǎo)教師本身的課業(yè)量就很多，難以抽出固定時(shí)間對(duì)這些社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間較自由，大部分都是占用的課外其他時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)展，導(dǎo)致指導(dǎo)教師參與指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的次數(shù)較少。藝術(shù)社團(tuán)的指導(dǎo)工作對(duì)教師的綜合能力是一種考驗(yàn)，使得社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)難以提高質(zhì)量水平。

四、黃岡師范學(xué)院藝術(shù)類社團(tuán)的發(fā)展思考

（一）社團(tuán)管理方面

校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)應(yīng)該與校團(tuán)委分工明確，互相配合工作，校團(tuán)委來(lái)對(duì)大學(xué)生藝術(shù)類社團(tuán)進(jìn)行日常行政管理，校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)輔助對(duì)我校的社團(tuán)注冊(cè)、登記、思想政治、財(cái)務(wù)監(jiān)督等方面進(jìn)行監(jiān)督與管理，不斷健全我校藝術(shù)類社團(tuán)的規(guī)章制度。

在社團(tuán)的自身建設(shè)方面，完善本社團(tuán)的部門分工，將社團(tuán)分成主席團(tuán)、秘書(shū)處、外聯(lián)部、財(cái)務(wù)部、宣傳部及后勤部等，明確每個(gè)部門的職能分工。這些部門之間相互合作又相互獨(dú)立，避免了有事一窩蜂，亂作一團(tuán)，最后本職工作也沒(méi)有做好。

（二）經(jīng)費(fèi)管理方面

學(xué)校應(yīng)該在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的資金支持。社團(tuán)也可以適當(dāng)實(shí)施相應(yīng)的有償服務(wù)，如依靠社團(tuán)成員自己的能力支付培訓(xùn)費(fèi)用等。在社團(tuán)成員會(huì)費(fèi)的繳納和社團(tuán)經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理上學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的管理制度，可以將財(cái)務(wù)權(quán)和決定權(quán)分開(kāi)，實(shí)行透明制度，每花一分錢，都將用錢明細(xì)公開(kāi)給每位社團(tuán)成員。對(duì)經(jīng)費(fèi)需要力度大的藝術(shù)類社團(tuán)來(lái)說(shuō)，加大宣傳力度、與社會(huì)上的商業(yè)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，讓社團(tuán)有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)支持。對(duì)于那些活動(dòng)條件要求不高的大學(xué)生藝術(shù)類社團(tuán)，收取的會(huì)費(fèi)可以適當(dāng)降低一點(diǎn)，同時(shí)尋找資金贊助的機(jī)會(huì)。

（三）指導(dǎo)教師方面

對(duì)于我校的藝術(shù)類社團(tuán)來(lái)說(shuō)，可以拓寬指導(dǎo)老師的渠道，校內(nèi)非藝術(shù)類教師有能力的或者有能力的社團(tuán)去聘請(qǐng)校外的音樂(lè)專業(yè)人士都可以擔(dān)任音樂(lè)社團(tuán)的指導(dǎo)教師。可以讓本社團(tuán)內(nèi)的社團(tuán)骨干協(xié)助指導(dǎo)老師做好日常訓(xùn)練工作，減少社團(tuán)排練的隨意性。學(xué)校應(yīng)將指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)以及在日常開(kāi)展的培訓(xùn)納入課時(shí)量，對(duì)于指導(dǎo)藝術(shù)類社團(tuán)外出參加比賽獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師，可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這會(huì)激勵(lì)指導(dǎo)教師重視對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)工作，從而推動(dòng)藝術(shù)類社團(tuán)的發(fā)展，校園文化將能得到更好的展現(xiàn)，社團(tuán)活動(dòng)的舉辦層次也會(huì)隨之增加。（通訊作者：李澤華）