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      成人高校思想政治教育的探索和創(chuàng)新

      2019-12-12 09:56:23劉倩
      科教導(dǎo)刊·電子版 2019年30期
      關(guān)鍵詞:成人高校理念創(chuàng)新思想政治教育

      摘 要 當(dāng)前,思想政治工作無論在任何單位、任何部門都是一項(xiàng)舉足輕重的工作,必須引起社會(huì)全體的廣泛關(guān)注。而成人高校作為社會(huì)教育的重要平臺(tái),也為社會(huì)培養(yǎng)了大批人才,為各個(gè)崗位輸送了大批后備力量,因此也應(yīng)當(dāng)成為思想政治教育的前沿陣地。成人高校的思想政治教育工作歷經(jīng)多年的探索,已經(jīng)取得了初步成效,但仍需要不斷進(jìn)行多方面的創(chuàng)新,才能達(dá)到更好的效果。

      關(guān)鍵詞 成人高校 思想政治教育 理念創(chuàng)新

      中圖分類號(hào):G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

      1成人高校教育特點(diǎn)

      成人高等教育屬國(guó)民教育系列,是高等教育的重要組成部分,屬國(guó)民教育系列,列入國(guó)家招生計(jì)劃,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,參加全國(guó)招生統(tǒng)一考試,各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。成人高等學(xué)歷教育分為三種:??破瘘c(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱專升本)、高中起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱高起本)、高中起點(diǎn)升高職(高專)(簡(jiǎn)稱高職、高專)。經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)舉辦成人高等學(xué)校教育類型有:遠(yuǎn)程教育學(xué)院,廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、職工醫(yī)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、普通高校的成人(繼續(xù))教育學(xué)院實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一招生。

      2思想政治教育的重要性

      思想是一種超越時(shí)間,超越空間的意志力量,對(duì)人的行為具有重要的指導(dǎo)作用。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為,物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用性,能改變客觀世界。這一論斷就充分體現(xiàn)了思想意識(shí)的重要性。我們黨時(shí)時(shí)刻刻都在強(qiáng)調(diào)思想政治教育,就是為了堅(jiān)持黨的路線不動(dòng)搖,堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)。隨著改革開放的不斷深入,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也日益提升。但是生活質(zhì)量好了,也不能被外界的落后思想、拜金主義所腐蝕,思想政治教育的目的和意義就在于幫助我們守住初心。

      3成人高校思想政治教育的現(xiàn)狀

      3.1方式方法較為單一

      總體來說,成人高校的思想政治教育工作總體還是模仿和沿襲其他普通高校或者職業(yè)院校的做法,無非是在專業(yè)教育之余,增設(shè)思想政治教育課程,同時(shí)定期開展有關(guān)的宣傳教育活動(dòng)。類似的做法都大同小異,吸引不了學(xué)生的注意力。由于成人高校的學(xué)生群體較為特殊,他們可能早就脫離了學(xué)生的身份,已經(jīng)進(jìn)入社會(huì),甚至已經(jīng)工作了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,后來由于工作發(fā)展或是自我提升等原因而選擇到成人高校就讀。由于缺少了學(xué)生群體的專注性和探索性,成人高校的學(xué)員們很難對(duì)單一、傳統(tǒng)的思想政治教育課程產(chǎn)生興趣。

      3.2內(nèi)容較為枯燥

      無論是成人高校,還是其他普通高校,往往都把理論學(xué)習(xí)作為思想政治教育的重點(diǎn)。誠(chéng)然,沒有理論知識(shí)的積累,就沒有實(shí)際行動(dòng)的付諸,理論學(xué)習(xí)是思想政治教育的靈魂,我們平時(shí)開展思想政治教育工作也離不開理論知識(shí)的宣傳教育。但是,如何提升我們的工作成果,如何提升學(xué)生參與思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,重點(diǎn)還在于內(nèi)容,教材內(nèi)容的僵化是一大痛點(diǎn)。幾乎所有教材都照搬照抄中國(guó)共產(chǎn)黨黨史,馬克思列寧主義等原始資料,以及偉人談話的原話,缺乏了與時(shí)俱進(jìn)的能力,直接導(dǎo)致了教材內(nèi)容的枯燥乏味。

      3.3師資隊(duì)伍力量有待提升

      在成人高校中,許多教師自身都對(duì)思想政治教育工作缺乏重視,更遑論以積極的心態(tài)開展工作。這樣的現(xiàn)狀導(dǎo)致的后果就是,教師們敷衍塞責(zé),搪塞了事,學(xué)生們疲于應(yīng)付,浪費(fèi)精力,從而形成一個(gè)惡性循環(huán)。此外,影響成人高校思想政治教育工作成效的另一個(gè)因素就是教師的專業(yè)水平,許多教師自身的思想政治知識(shí)儲(chǔ)備不足,甚至缺少足夠的教育經(jīng)驗(yàn),往往不能很好地開展思想政治教育工作。

      4成人高校思想政治教育工作的創(chuàng)新

      4.1創(chuàng)新方式方法

      隨著新媒體時(shí)代的來臨,傳統(tǒng)的教育方式也迎來了革新,各類智能手機(jī),移動(dòng)平臺(tái)的出現(xiàn),大大豐富了學(xué)生們學(xué)習(xí)的手段,也豐富了教師的教學(xué)手段。在成人高校的思想政治教育工作中,就可以靈活地借助移動(dòng)工具和智能設(shè)備來提升教育成效。例如,在課前,教師可以在班級(jí)群里發(fā)送有關(guān)的學(xué)習(xí)資料以供學(xué)生預(yù)習(xí),在課堂上,可以利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的展示,在課下,學(xué)生和教師還可以開展課外拓展活動(dòng),讓教學(xué)單位延伸到更廣闊的范圍。此外,學(xué)校定期開展的思想政治教育活動(dòng)也不必拘泥于講座、會(huì)議等形式,可以開創(chuàng)性地探索擺點(diǎn)、舞臺(tái)、趣味橫幅、創(chuàng)意短片等新形式。

      4.2創(chuàng)新教育內(nèi)容

      只有足夠精彩、豐富、充實(shí)的內(nèi)容,才能夠吸引學(xué)生的注意力,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在成人高校中,出于對(duì)學(xué)生們的總體素質(zhì)情況考慮,他們很難對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容產(chǎn)生多少興趣,而要改善這一現(xiàn)狀,就必須作出革新,內(nèi)容的革新是必然的。除了一些必要的理論知識(shí)外,我們可以加入一些較為新穎的詞匯,緊跟當(dāng)下的時(shí)代潮流,例如習(xí)總書記妙語連珠的“擼起袖子加油干”,“趟著石頭過河”等語句,既體現(xiàn)了我們黨和國(guó)家的執(zhí)政理念,也展示了不畏艱難、奮勇當(dāng)先的執(zhí)政決心。這些新鮮的字眼既能幫助我們達(dá)到思想政治教育的目的,又能成功引起學(xué)生們的強(qiáng)烈共鳴,可謂一舉兩得。

      4.3提升師資力量

      古人云,師者,傳道授業(yè)解惑者也。教師在任何教育活動(dòng)中的作用都是舉足輕重的。在成人高校的思想政治教育活動(dòng)中,教師的積極性應(yīng)該是一個(gè)重點(diǎn)考慮的要素,教師的積極性上不來,教育成果自然也就無法提升。除了加強(qiáng)教師自身對(duì)思想政治教育的重視程度,還需要提升他們的教育水平,重點(diǎn)應(yīng)從理論知識(shí)水平和教育教學(xué)水平兩個(gè)方面進(jìn)行著手,對(duì)教師展開定期的培訓(xùn)和教學(xué)成績(jī)考核,鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)手段,積極運(yùn)用新媒體工具進(jìn)行教學(xué)。

      5結(jié)語

      目前,許多成人高校已經(jīng)充分重視思想政治教育工作,并通過創(chuàng)新舉措取得了不錯(cuò)的成果,但是我們還應(yīng)看到,我國(guó)廣大成人高校的思想政治教育水平還久久未得到提升,需要引起有關(guān)部門的重視。

      作者簡(jiǎn)介:劉倩,1982年3月,女,漢,滄州南皮,滄州廣播電視大學(xué),講師,研究生,研究方向:法學(xué)。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 盧昌軍.利用新媒體創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育[N].人民日?qǐng)?bào),2011-12-06.

      [2] 劉倩.成人高校思想政治教育課實(shí)效性探析[J].山西范師大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2014(02).

      [3] 張揚(yáng).淺談如何提高成人高校思想政治教育課的有效性[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2014(04).

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