萬偉
摘 要:全媒體時(shí)代的到來為電視新聞帶來了巨大的挑戰(zhàn),加快媒介融合已經(jīng)是未來發(fā)展的主流。新聞節(jié)目主持人應(yīng)在具備基本素質(zhì)的前提下,適應(yīng)新的環(huán)境,把內(nèi)在的綜合素質(zhì)和底蘊(yùn)積淀通過語言和形體表達(dá)出來,完整地體現(xiàn)新聞節(jié)目的真實(shí)內(nèi)涵。在現(xiàn)代傳媒競爭日趨白熱化的今天,新聞主持人代表國家和省市級政治文化形象的作用顯得更加重要。本文對電視媒體新聞?lì)愔鞒秩斯?jié)目發(fā)展與思考進(jìn)行簡要分析,并給出相應(yīng)對策。
關(guān)鍵詞:電視媒體;新聞主持人;發(fā)展與思考
地方臺(tái)新聞節(jié)目主持人是地方新聞傳播活動(dòng)的重要主體之一,其心理素質(zhì)的高低,對新聞的質(zhì)量和傳播產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。只有加強(qiáng)地方臺(tái)新聞節(jié)目主持人自身的心理素質(zhì)建設(shè),才能更好的破解職業(yè)倦怠的困境。
一、新聞播音員主持人的風(fēng)格特征
現(xiàn)代電視新聞傳播功能十分豐富,受眾范圍十分廣泛,在傳播的過程中要不斷提高節(jié)目的審美,創(chuàng)新新聞播音員主持人播音風(fēng)格,才能獲得更多的認(rèn)可。新聞播音員主持人要利用自身對語言的能力形成具有一定藝術(shù)含量的特點(diǎn),形成健全完善的主持風(fēng)格特征。我國第一代的新聞播音員主持人以趙忠祥、沈力為代表,他們以“說新聞”的特點(diǎn)形成獨(dú)特的主持風(fēng)格,以字正腔圓的主持風(fēng)格著稱,起到宣傳的作用,他們的播音風(fēng)格在受眾心中留下了深刻的印象。第二代的新聞播音員主持人則是在傳統(tǒng)的播音方式上創(chuàng)新,形成幽默的主持風(fēng)格特點(diǎn),以“侃新聞”的形式播放新聞,讓人們感受到語言的魅力,受到人們的喜愛。
二、新媒體時(shí)代為電視新聞播音主持人帶來的挑戰(zhàn)
1.媒介融合不斷提升
在全媒體時(shí)代,廣播、電視、出版領(lǐng)域等不再獨(dú)立存在,而是逐步統(tǒng)一。在多元互動(dòng)趨勢下,媒體之間融合的速度也逐步加快,人們接收新聞信息的渠道也不再局限于電視新聞。如今,人們可以按照自身的需求,選擇相應(yīng)媒體,有針對性地接收相關(guān)新聞信息,這就導(dǎo)致人們對電視新聞播音主持的關(guān)注程度降低,從而影響了收視率。
2.播音主持人缺乏特色
目前,各類新媒體先后發(fā)展起來,并形成了自身的特色,尤其是新興的新聞媒體不僅注重新聞的時(shí)效性,而且能夠深度解讀新聞內(nèi)容。然而,傳統(tǒng)的電視新聞播音主持人的知識結(jié)構(gòu)較單一,很難同時(shí)兼?zhèn)鋵I(yè)能力、文化內(nèi)涵和人格魅力。同時(shí),受到電視新聞制作流程的影響,播音主持人的地位更加有局限性。播音主持人缺乏特色,除了可能造成專業(yè)邊緣化外,還不利于全媒體時(shí)代下電視新聞節(jié)目競爭力的提升。
3.媒體話語權(quán)發(fā)生變化
進(jìn)入全媒體時(shí)代后,對新聞的傳播與解讀,并不只有新聞工作者,各行各業(yè)的工作者也會(huì)參與新聞信息的制作與傳遞中,如人們利用微信、微博等媒介,及時(shí)發(fā)布自己遇到的新聞事件。由此可見,人們參與新聞傳播的意識正不斷增強(qiáng),電視新聞播音主持人的話語權(quán)正逐漸被弱化。
三、地方電視媒體新聞?lì)愔鞒秩斯?jié)目發(fā)展思考
1.走職業(yè)化的主持人發(fā)展之路
主持人的職業(yè)化包含專業(yè)知識、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)三個(gè)層面。所謂專業(yè)知識不僅僅指新聞傳播學(xué)或媒體學(xué)等專業(yè)學(xué)科的知識,職業(yè)化也并不僅僅意味著“專業(yè)對口”,而是要求主持人在長期的主持實(shí)踐中,自覺自主積累經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足,實(shí)現(xiàn)職業(yè)道路上的自我發(fā)展。
在日新月異的新媒體時(shí)代,地方臺(tái)主持人如果自我封閉、不能與時(shí)俱進(jìn),知識更新慢,思想觀念滯后,就很容易被時(shí)代淘汰,久而久之,便很難從事新聞主持工作。而事實(shí)上,對于走上崗位的主持人而言,應(yīng)關(guān)注社會(huì)方方面面的知識,包括不同行業(yè)、不同層面,因?yàn)槠渌?bào)內(nèi)容往往包羅萬象,如果缺乏廣泛的知識結(jié)構(gòu)和知識基礎(chǔ),缺乏對政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育等各方面常識的了解,勢必會(huì)給人留下不專業(yè)的印象。所謂專業(yè)技能,是指作為一名主持人,除了要有豐厚的知識儲(chǔ)備,還應(yīng)具有一定的寫作、播報(bào)能力,可以說,能說、能寫、能演是主持人的基本功,書面表達(dá)不僅要求普通話標(biāo)準(zhǔn),還包括表情、語態(tài)、情態(tài)等各方面給人舒適感,這需要不斷勤加練習(xí)。
2.創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境
媒體組織管理不適當(dāng)、不公平,缺乏充分的激勵(lì)機(jī)制等因素,是主持人工作壓力的重要源頭,也是地方臺(tái)主持人產(chǎn)生職業(yè)倦怠的重要因素。為此,在事業(yè)單位改革浪潮中,地方臺(tái)要積極尋求改革的正確方向,形成各部門之間相互激勵(lì)互動(dòng)的管理機(jī)制,改革管理制度,建立激勵(lì)機(jī)制,遵循以人為本的人性化管理理念,獎(jiǎng)勤罰懶,形成幫助主持人職業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制,建立職業(yè)成長平臺(tái)和通道,改革職稱評聘制度,讓有能力、崗位貢獻(xiàn)大的主持人勞有所得,積極預(yù)防主持人產(chǎn)生職業(yè)倦怠。主觀上要尊重主持人的勞動(dòng)成果和獨(dú)立性,肯定主持人的工作價(jià)值,從生活、工作中關(guān)心愛護(hù)主持人。地方臺(tái)也要積極轉(zhuǎn)變行政化、機(jī)械化、一言堂的工作方式,鼓勵(lì)主持人發(fā)揮其特長,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,建言獻(xiàn)策,參與節(jié)目創(chuàng)作,克服長期堅(jiān)守直播室而對社會(huì)基層知之甚少的難題,使節(jié)目更加貼近生活、貼近群眾。此外,要高度重視對主持人的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展,鼓勵(lì)而不是阻礙主持人進(jìn)修學(xué)習(xí)。
3.主持人職業(yè)倦怠的自我調(diào)整
消除職業(yè)倦怠情緒,最主要的還是需要主持人自身培養(yǎng)積極向上的心態(tài),工作中樹立樂觀向上、積極開朗的生活態(tài)度,變壓力為動(dòng)力,提高自身業(yè)務(wù)水平。不斷學(xué)習(xí),嘗試把每期節(jié)目都當(dāng)作一次創(chuàng)作,避免重復(fù)單調(diào)和機(jī)械化循化,嘗試從不同的視角進(jìn)行播報(bào)和主持,引領(lǐng)觀眾進(jìn)行思考和解讀,充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,找到工作樂趣,只有“樂而為之”才能讓聽眾“樂而聽之”。因此,主持人只有真正熱愛主持工作,內(nèi)心才會(huì)持久地充滿熱情,面對壓力和困難時(shí),才能做到不氣餒,才會(huì)甘愿為之付出。
4.注重內(nèi)在的不斷修煉
一個(gè)人的性格大多數(shù)是由先天基因決定的,但是內(nèi)在的素養(yǎng)卻是后天不斷積累和修煉而成的。主持人的內(nèi)在素養(yǎng)包括很多方面:豐富的知識、良好的溝通能力、駕馭節(jié)目的能力、敏捷的思維等等。良好的內(nèi)在素養(yǎng),是靠時(shí)間和實(shí)踐積累得來的。作為新聞工作者,最好的工作積累就是能深入到新聞現(xiàn)場一線進(jìn)行采訪和報(bào)道。在各級媒體中,地方媒體是離新聞現(xiàn)場最近的媒體,這是地方媒體得天獨(dú)厚的優(yōu)勢所在。作為地方臺(tái)新聞節(jié)目主持人應(yīng)該好好把握這樣的優(yōu)勢,經(jīng)常性的盡可能多的深入到新聞一線去。關(guān)注受訪者的訴求,了解新聞背后的故事,貼近老百姓的平凡生活,積累工作的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展生活視野,訓(xùn)練新聞的敏感觸角,增長人文情懷。
四、結(jié)束語
總之,新聞主持人及新聞內(nèi)容、風(fēng)格品貌、語言語速、表情感覺受到新的挑戰(zhàn)。多媒體之間的競爭給傳統(tǒng)電視新聞?lì)愔鞒秩嗽趥鬟f信息、傳播新聞方面提出新的、更高的要求。這就要求新聞主持人的知識面應(yīng)更加廣泛,應(yīng)突破文藝性、知識性和服務(wù)性節(jié)目的界限,向更廣闊、更專業(yè)、更精心的復(fù)合型政治文化領(lǐng)域開拓。
參考文獻(xiàn):
[1]王紅磊.新媒體傳播生態(tài)下地方電視新聞主持人的轉(zhuǎn)型升級[J].科技播,2018,10(17):39-40.
[2]吳聲.淺析融媒體背景下電視新聞主持人的角色轉(zhuǎn)變[J].新聞研究導(dǎo)刊,2018,9(16):107+227.
[3]張丹丹.大數(shù)據(jù)時(shí)代電視新聞主持人轉(zhuǎn)型思路探析[J].電視指南,2017(10):83-84.
[4]鄒夢嬋.地方臺(tái)新聞節(jié)目主持人職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)[J].電視指南,2017(16):144.
[5]鄒夢嬋.淺談地方臺(tái)新聞節(jié)目主持人職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及對策[J].西部廣播視,2017(15):188-189.