大數(shù)據(jù)視角下的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新

鮑美陽

摘要：作為高校輔導(dǎo)員應(yīng)加強對學(xué)生的引導(dǎo)和幫助，確保在大數(shù)據(jù)時代中優(yōu)化完善思想政治教育工作。因此，文章將繞大數(shù)據(jù)視角下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新為主題來展開分析，通過詳細(xì)了解當(dāng)前大數(shù)據(jù)背景下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新面臨的各種問題，再提出促進高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作創(chuàng)新的可行性對策。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)視角;網(wǎng)絡(luò)思想政治;教育創(chuàng)新

1針對于大數(shù)據(jù)視角下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新面臨問題的探究

在當(dāng)前大數(shù)據(jù)視角下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作創(chuàng)新依然面臨著各種問題有待處理，其中主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

第一方面，未具備良好大數(shù)據(jù)思維。所以大數(shù)據(jù)技術(shù)的利用優(yōu)勢難以全面體現(xiàn)，依據(jù)當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作來說，雖然對大數(shù)據(jù)技術(shù)較為熟悉，但是卻未能夠?qū)⒋髷?shù)據(jù)技術(shù)的價值展現(xiàn)出來。大數(shù)據(jù)技術(shù)有著諸多的特點，像多樣、海量、快速以及價值性等，要想體現(xiàn)出各利用優(yōu)勢，都需要輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想，具備大數(shù)據(jù)思維方式，但是對于部分輔導(dǎo)員受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響較為深遠(yuǎn)，所采用的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育手段較為單一，內(nèi)容過于統(tǒng)一，缺乏對數(shù)據(jù)收集以及處理的關(guān)注。

第二方面，對于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作人員來說，大部分都是輔導(dǎo)員，而具有大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)背景的教職團隊較少。所以在一定程度上影響了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的創(chuàng)新和優(yōu)化。在當(dāng)前社會快速發(fā)展的背景下，各高校都注重信息化建設(shè)工作，實現(xiàn)構(gòu)建各信息平臺以及管理操作系統(tǒng)，在各平臺以及系統(tǒng)中也會產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)信息，但是由于部分輔導(dǎo)員和網(wǎng)絡(luò)思想思想政治教育者缺乏對專業(yè)軟件的合理采用，很難落實對數(shù)據(jù)分析以及挖掘，未能具備建立數(shù)據(jù)模型以及把數(shù)據(jù)可視化的基本能力。

第三方面，缺乏大數(shù)據(jù)隱私保障。在大數(shù)據(jù)時代背景下輔導(dǎo)員要采用學(xué)校各種信息化平臺來對大學(xué)生開展動態(tài)監(jiān)控工作，實現(xiàn)更為直接地獲取學(xué)生的各種信息，像家庭背景、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等，各種數(shù)據(jù)的獲取以及收集對輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作有著促進作用，但是對于學(xué)生來說，個人隱私會被泄露，甚至存在著部分人員濫用的風(fēng)險。如果缺乏開展專業(yè)的化管理、系統(tǒng)信息具有漏洞，很容易對大學(xué)生產(chǎn)生傷害，這就體現(xiàn)出構(gòu)建信息安全維護長效機制的必要性，要確保輔導(dǎo)員科學(xué)合理的界定數(shù)據(jù)采集、利用的范圍，以此來確保學(xué)生數(shù)據(jù)信息的安全性和隱私性。

2針對于大數(shù)據(jù)視角下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新可行性對策的探究

2.1注重優(yōu)化理念，更新以往思維

在大數(shù)據(jù)視角下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)注重優(yōu)化教學(xué)理念，更新以往思維。要求輔導(dǎo)員應(yīng)樹立全域教育理念，所謂全域教育就是在促進學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的背景下，再實現(xiàn)以大教育觀以及大教學(xué)觀來進行延伸課程，合理挖掘校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)資源，體現(xiàn)出社會等關(guān)鍵要素的教育價值，并且通過建立戰(zhàn)略聯(lián)盟以及平等協(xié)商對話等手段來構(gòu)建協(xié)同育人平臺。在大數(shù)據(jù)時代下，虛擬性是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的主要屬性之一。而全域教育理念的含義就是要將現(xiàn)實空間和虛擬空間兩者相互融合，落實線上教學(xué)和線下教學(xué)、課內(nèi)教學(xué)和課外教學(xué)相互統(tǒng)一，構(gòu)建思想政治教育工作的大環(huán)境，在全域范圍中對大學(xué)生進行專業(yè)的教育工作，達到理想教育目標(biāo)。

2.2完善現(xiàn)存機制，提供保障基礎(chǔ)

制定完善的培訓(xùn)機制，因為當(dāng)前各高校中網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作所具備的大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀人才較為缺乏，所以嚴(yán)重制約著教學(xué)工作的創(chuàng)新和優(yōu)化，應(yīng)注重構(gòu)建培訓(xùn)機制，加強對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，確保其具有大數(shù)據(jù)意識和思維，提升大數(shù)據(jù)技能素養(yǎng)。而作為高校中的管理人員和領(lǐng)導(dǎo)要從學(xué)校層面全方位考慮，不僅要構(gòu)建思想政治教育整個隊伍大數(shù)據(jù)提升的內(nèi)容體系，同時還要積極拓展輔導(dǎo)員大數(shù)據(jù)素養(yǎng)培訓(xùn)途徑。

應(yīng)制定安全保障機制，因為在大數(shù)據(jù)時代背景下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開展需要安全保障機制作為支持和輔助，要確保軟硬件技術(shù)以及平臺的安全性。對于大數(shù)據(jù)的類型來說，是具有多樣性的，主要有視頻、圖像、文字等，而且大數(shù)據(jù)信息的來源范圍也較為廣闊，應(yīng)當(dāng)對各種類型的數(shù)據(jù)信息合理保管，采用賬號統(tǒng)一規(guī)范管理，構(gòu)建動態(tài)攻擊保護技術(shù)，優(yōu)化升級Web防護技術(shù)。與此同時，還要始終關(guān)注個人隱私安全，但當(dāng)前和大數(shù)據(jù)應(yīng)用相關(guān)的法律法規(guī)并未優(yōu)化完善。

3結(jié)語

通過上述問題的分析，我們充分地意識到在大數(shù)據(jù)視角下注重高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作創(chuàng)新和優(yōu)化的重要性。對于大數(shù)據(jù)來說，其具有諸多優(yōu)勢，像多樣、快速以及海量等。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作在大數(shù)據(jù)時代背景下需要面臨各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)開展個性化教育、促進全面育人以及輔助科學(xué)決策，還需要面臨缺乏大數(shù)據(jù)思維以及大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用不夠全面、專業(yè)的問題，這就要求能夠注重優(yōu)化完善理念更新以往思維、完善現(xiàn)存機制提供保障基礎(chǔ)。

參考文獻

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