輕資產(chǎn)模式對大學生創(chuàng)業(yè)的啟示

徐瑩 俞月仙

[摘要]隨著國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的支持，大學生創(chuàng)業(yè)成為普遍現(xiàn)象，相對于其他創(chuàng)業(yè)者而言，大學生創(chuàng)業(yè)面臨更多的阻礙。文章通過研究輕資產(chǎn)及其商業(yè)模式的發(fā)展，對其進行細化分類。分析發(fā)現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)具有資金不足、缺少經(jīng)驗、管理能力有限等局限性。輕資產(chǎn)模式的優(yōu)越性可以解決大學生創(chuàng)業(yè)的難題，同時列舉了可行的大學生創(chuàng)業(yè)模式，希望能夠對大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)有所幫助。

[關鍵詞]輕資產(chǎn)模式;大學生;創(chuàng)業(yè)

[DOI]1013939/jcnkizgsc201930173

1輕資產(chǎn)及其發(fā)展

輕資產(chǎn)模式最早是由麥肯錫咨詢公司為上海光明乳業(yè)公司的戰(zhàn)略發(fā)展提出的，在如今這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，越來越多的企業(yè)選擇這一模式。美國的蘋果公司就屬典型且成功的輕資產(chǎn)模式，其擁有較多的資金能夠快速投入研發(fā)和市場營銷中，加速市場的開拓和占有量;耐克公司基于多年的累計，使其品牌影響力大大擴大，長盛不衰;萬達集團通過將業(yè)務外包的方式成功實現(xiàn)由重資產(chǎn)模式轉變?yōu)檩p資產(chǎn)模式，利用品牌效應迅速擴張占有市場。從這些成功的案例不難發(fā)現(xiàn)采用輕資產(chǎn)模式的優(yōu)勢。目前對于輕資產(chǎn)并沒有明確的定義，該模式在財務上表現(xiàn)為固定資產(chǎn)和存貨少、流動資產(chǎn)和無形資產(chǎn)高、資金周轉快、低資本成本高研發(fā)和銷售費用，是一種“低”財務投入、“小”資產(chǎn)規(guī)模、“輕”資產(chǎn)形態(tài)、“重”知識運用、“高”投資效益的發(fā)展模式，企業(yè)利用杠桿以最低的投入實現(xiàn)價值最大化。在盈利上表現(xiàn)為依靠品牌、技術和設計等軟實力或外包來完成生產(chǎn)。可見，輕資產(chǎn)模式與企業(yè)的資源配置和戰(zhàn)略管理密切相關。

2常見的輕資產(chǎn)模式

21“網(wǎng)紅”型

網(wǎng)紅即網(wǎng)絡紅人，指在網(wǎng)絡社交媒體平臺資源上擁有大量粉絲，具有一定知名度的人。網(wǎng)紅經(jīng)濟由此而來。網(wǎng)紅型企業(yè)具有高風險、變現(xiàn)周期長、高銷售費用、投資回報率高等特點。這一類型的商業(yè)模式可分為直播、廣告代言、網(wǎng)紅電商有三種。①直播是常見的收入來源之一。抖音、快手之類的短視頻直播按發(fā)布的質量和受關注度計費。斗魚、虎牙等電競游戲直播平臺因熱門網(wǎng)絡游戲和學生們的喜愛而再次發(fā)展，粉絲們?yōu)橄矚g的主播打賞送禮物。而這一模式對于主播而言便捷、成本低、時間靈活。②廣告宣傳占網(wǎng)紅收入的絕大部分，對于網(wǎng)紅來說，廣告模式是一種更為快速的盈利模式。③在網(wǎng)紅經(jīng)濟的發(fā)展下，網(wǎng)紅網(wǎng)商應勢而起，與上兩種模式相輔相成，網(wǎng)紅推薦與分享刺激粉絲購買，大大減少宣傳和廣告費用的支出。

22微商型

移動互聯(lián)網(wǎng)時代推動微商的蓬勃發(fā)展，微商是一種社會化的電子商務模式，基于QQ、微信等社交軟件開展的銷售與營銷活動或進行代理分銷，最終實現(xiàn)商品銷售。這一類型的商業(yè)模式費用發(fā)生在代理費和部分商品積壓費及其產(chǎn)生的庫存管理費。常見的運行模式有兩種：自主的囤貨銷售和分級代理銷售。優(yōu)勢在于成本低，變現(xiàn)快。電商對比調(diào)查顯示，超過50%的商家認為微信是成本最低的電商平臺。其次是消費者群體數(shù)量眾多，全國90%以上的智能手機用戶都是潛在客戶。但同時這一模式也存在以下幾個劣勢：一是信任危機是目前最大的障礙，與傳統(tǒng)店鋪和淘寶店相比，微商的信任度僅為10%;二是品質低劣，由于微商多為個人銷售行為，產(chǎn)品質量得不到嚴格把控。

23知識型

隨著文化改革的不斷深入，文化企業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的創(chuàng)業(yè)者在這片土地播種。文化企業(yè)以知識產(chǎn)權、版權、文化創(chuàng)意等無形資產(chǎn)為核心競爭力，一次投入多次回報，經(jīng)濟效益重復疊加。文化傳媒行業(yè)的資產(chǎn)負債率在37%左右，總資產(chǎn)中流動資產(chǎn)占比約66%，主要是貨幣資金和存貨較多，固定資產(chǎn)占比較少?？傮w而言，知識型企業(yè)資產(chǎn)的流動性強，變現(xiàn)和償債能力高。除電影、電視劇、旅游外，目前軟文營銷和網(wǎng)課教育發(fā)展較快，軟文營銷即通過文章內(nèi)容不經(jīng)意地穿插廣告，一經(jīng)轉載即獲成功，與傳統(tǒng)電視廣告相比成本低，能夠持續(xù)變現(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展和政策的支持，讓許多擁有知識與學識的人也開始低成本創(chuàng)業(yè)，網(wǎng)絡私課、學齡前教育應運而生。

24分享型

共享經(jīng)濟是提升閑置資源利用效率的輕資產(chǎn)模式，Airbnb（愛彼迎）、滴滴出行是典型的例子。利用分享經(jīng)濟進行輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)的特點有：一是將已有海量閑散資源集中，無須投資產(chǎn)品，本質是對物資的重新利用;二是屬技術型輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)，通過App連接用戶和商家;三是重復使用，提高了資源的利用率。共享經(jīng)濟企業(yè)無須擁有這些資源，固定資產(chǎn)費用少但會產(chǎn)生高昂的廣告費、技術開發(fā)費用和管理費用。

3輕資產(chǎn)與大學生創(chuàng)業(yè)的結合

2014年國家首次提出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的概念，隨后成了政府支持的方向。無論是國內(nèi)還是國外，創(chuàng)業(yè)引起了廣泛關注，成為解決社會問題的新途徑?，F(xiàn)如今高等教育進入改革期，伴隨著高校學生規(guī)模的不斷擴大，就業(yè)成為熱點話題。在“大學生創(chuàng)業(yè)”調(diào)查中顯示，“有創(chuàng)業(yè)想法”的比例高達89%，7%“正在創(chuàng)業(yè)”，僅有4%“沒有創(chuàng)業(yè)沖動”。可見創(chuàng)業(yè)成為大學生解決就業(yè)問題的一個重要選擇。但大學生創(chuàng)業(yè)面臨不少問題：一是資金匱乏;二是創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和工作能力不足;三是管理和領導力不強;四是缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。輕資產(chǎn)模式與大學生創(chuàng)業(yè)相結合可以巧妙解決以上問題。

（1）大學生網(wǎng)紅經(jīng)濟的發(fā)展——在“95后”最向往的職業(yè)中，網(wǎng)紅居于榜首。對于創(chuàng)業(yè)的大學生而言，網(wǎng)紅型創(chuàng)業(yè)成本低，收益高，即使是淘寶網(wǎng)店也僅需千元的店鋪費用即可啟動。網(wǎng)紅“雪梨”就是最成功的案例，憑借網(wǎng)紅的身份和龐大的粉絲數(shù)量，從最初三千元起步的淘寶店到現(xiàn)在的電商公司，目前營業(yè)額以每年200%的速度保持增長。

（2）從事微商的人群中有394%為學生，20～25歲占總人數(shù)的704%，其中，大二學生微商總人數(shù)最多，占比50%?？梢姶髮W生微商創(chuàng)業(yè)的可行性很高。銷售商品的種類有服裝、化妝品、零食、海外代購等，每月利潤多在500～1000元。這一模式也存在一定缺點：層層代理利潤少;貨源品質無法保證;自身缺乏堅持易虧本。

（3）知識型創(chuàng)業(yè)是大學生難以施展的類型，大學生開展知識型創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢在于學識豐富、結構完整、創(chuàng)業(yè)觀念新穎。該模式的困難之處在于大學生個人專業(yè)知識的不自信和學校創(chuàng)業(yè)培訓不深入。大學生接觸的公眾號各色各樣，不乏招收營銷寫手的信息，這且屬知識型輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)的開始，要想在這條路走得長久，要做到以下兩點：一是以多種知識創(chuàng)業(yè)平臺為基礎磨煉個人能力;二是學校、政府、社會給予理解、幫助與支持。

（4）共享經(jīng)濟離不開科技的支持，大學生創(chuàng)業(yè)選擇共享經(jīng)濟時可選擇小微企業(yè)為目標，不僅有國家政策支持，與技術、互聯(lián)網(wǎng)的結合更能長久發(fā)展。企業(yè)層級精簡結構靈活，高效率、優(yōu)惠政策、高收益。在這一模式下，大學生們要善于發(fā)現(xiàn)因資源稀缺或者太過昂貴無法擁有而需共享或其他可共享的地方，例如停車位、奢侈品、住宿等。

4結論

新時期的創(chuàng)業(yè)就業(yè)出現(xiàn)了新形勢新環(huán)境，在國家的大力扶持下，大學生應積極響應。在創(chuàng)業(yè)時也要關注以下四個方面：一是關注生活中的細節(jié)發(fā)現(xiàn)可創(chuàng)業(yè)的機會，低門檻具有一定的發(fā)展?jié)摿?二是做好成本控制戰(zhàn)略，創(chuàng)業(yè)需大量資金，即使是小的項目也要做好資金規(guī)劃;三是團隊建設，培養(yǎng)團隊精神，每一個成員都要了解自身的核心競爭力;四是時刻保持對市場的敏感度，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。大學生創(chuàng)業(yè)時要關注市場的變化，尋找適合的創(chuàng)業(yè)項目，管理經(jīng)營內(nèi)外部關系，建立發(fā)展業(yè)務，如此腳踏實地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

參考文獻：

[1]湯谷良，高原 企業(yè)輕資產(chǎn)盈利模式的財務挑戰(zhàn)與實踐路徑[J].2016（3）.

[2]楊曉東 新時期大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析與路徑探討[J].現(xiàn)代營銷，2019（3）.

[作者簡介]徐瑩（1997—），女，漢族，江蘇揚州人，就讀于南京工業(yè)大學浦江學院，研究方向：管理學;俞月仙（1998—），女，漢族，江蘇句容人，就讀于南京工業(yè)大學浦江學院，研究方向：管理學。