在大數(shù)據(jù)背景下高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及管理研究

尹國(guó)才 北華航天工業(yè)學(xué)院

引言

大數(shù)據(jù)是近年來(lái)新興起的一種技術(shù)，它對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的各個(gè)方面有著更為嚴(yán)格的要求，特別是在管理和建設(shè)方面。對(duì)于高等學(xué)校而言，它是為社會(huì)輸出人才的主要產(chǎn)地，更是要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的更新和管理，以便更好體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的價(jià)值，進(jìn)一步促進(jìn)等學(xué)校教育發(fā)展，為社會(huì)輸出更為專(zhuān)業(yè)有用的人才。

1 大數(shù)據(jù)背景下對(duì)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提出的要求

隨著大數(shù)據(jù)的廣泛發(fā)展及應(yīng)用，不僅要求高校學(xué)生具備一定的專(zhuān)業(yè)性，同時(shí)也嚴(yán)格要求其掌握專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐能力，因此，在進(jìn)行高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作時(shí)，要結(jié)合當(dāng)代的社會(huì)發(fā)展情況，在大數(shù)據(jù)背景下對(duì)教育模式進(jìn)行應(yīng)有的改革及完善，盡可能的創(chuàng)新出新型的訓(xùn)練模式，從而提升高校學(xué)生的實(shí)際操作能力，使其能夠具備更為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這也是從全方位的提升高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方面的教學(xué)質(zhì)量。由于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與大數(shù)據(jù)息息相關(guān)，在進(jìn)行高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作時(shí)，要考慮到大數(shù)據(jù)的相關(guān)因素以及嚴(yán)格的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，使得建成的實(shí)驗(yàn)室能夠具備相應(yīng)的拓展性以及專(zhuān)業(yè)性，能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)的理論知識(shí)與實(shí)踐能力相融合，因此，對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要考慮到多方面的需求。

首先，在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作中，要充分考慮到相關(guān)數(shù)據(jù)的處理能力、圖像分析采集和管理能力方面的要求。并注重對(duì)云服務(wù)平臺(tái)的使用，針對(duì)不同項(xiàng)目進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)室管理，從而更好的實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)配置。其次，在創(chuàng)建計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，能否給學(xué)生提供充足準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)分析源也是十分重要的，針對(duì)不同學(xué)生的使用特點(diǎn)提供相應(yīng)的個(gè)性化幫助，使學(xué)生更快更好的進(jìn)行大數(shù)據(jù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，并與把教學(xué)和實(shí)際工作內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生可以更好的適應(yīng)社會(huì)工作需要。最后，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)之前要對(duì)現(xiàn)階段的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)特的點(diǎn)進(jìn)行充分的考察和了解，然后進(jìn)行符合高等院校學(xué)習(xí)需要的計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)和利用，結(jié)合不同課程的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行綜合考量，以便對(duì)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目的管理和開(kāi)發(fā)能力進(jìn)行有效地提升。

2 大數(shù)據(jù)背景下對(duì)高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的方案

眾所周知，高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，因此，在大數(shù)據(jù)背景下建設(shè)高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，要根據(jù)實(shí)際情況采用較為合理化的建設(shè)方案。要在建設(shè)前期，結(jié)合多方面綜合因素展開(kāi)調(diào)查，并以學(xué)生的實(shí)際需求為基本，確定實(shí)際的建設(shè)方案，以便能夠使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)中提升自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)熱情并調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，在大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展前提下，要全面掌握整體計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，并與其他高校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃交流，并與自身院校的發(fā)展情況進(jìn)行綜合比較，來(lái)制定一個(gè)較為合理的建設(shè)方案。與此同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)需求，來(lái)配備專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)儀器和師資力量，完善基礎(chǔ)教學(xué)的相關(guān)資源，重視網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)設(shè)備的使用情況，從根本上優(yōu)化計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。

3 對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理的主要措施

在整個(gè)高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)使用過(guò)程中，如何是其有效的發(fā)揮出應(yīng)有的作用也是十分重要的，這也是當(dāng)前高等院校的重要關(guān)注點(diǎn)之一。為了更好的利用高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，要注重對(duì)其在進(jìn)行有效地管理，并不斷的進(jìn)行完善，參考三位一體的管理原則進(jìn)行相關(guān)工作，通俗的來(lái)說(shuō)，就是管理工作由專(zhuān)業(yè)管理者、任課教師和學(xué)生共同參與完成，從而有效地滿(mǎn)足不同使用者的不同要求，在有課程時(shí)，由任課教師進(jìn)行管理和維護(hù)，而課后在對(duì)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)開(kāi)放使用時(shí)，則由學(xué)生進(jìn)行管理，剩余時(shí)間則由專(zhuān)業(yè)的管理人員進(jìn)行維護(hù)，這樣可以提升管理工作效率。與此同時(shí)，教師在進(jìn)行相關(guān)課程的開(kāi)展時(shí)，要加強(qiáng)在理論知識(shí)和云實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容的結(jié)合，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，給高等院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)帶來(lái)了更好的發(fā)展機(jī)遇，在這個(gè)開(kāi)放進(jìn)步的發(fā)展背景下，高校計(jì)算機(jī)必須做出有效的改進(jìn)，才能跟上社會(huì)發(fā)展的腳步。這就需要加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)力度，提升教學(xué)拓展性，并且注重對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理工作，給未來(lái)的高效實(shí)驗(yàn)室管理提供以一定的參考。另外相關(guān)工作人員要提升對(duì)大數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)，便于進(jìn)行高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及管理。