堅持指導(dǎo)思想 加大宣傳力度 關(guān)注專業(yè)指導(dǎo) 增設(shè)課外活動 建立長效機(jī)制

王宇峰

陽光體育是對于國內(nèi)的青少年在身體素養(yǎng)上的欠缺所提出來的一項關(guān)鍵性舉措，是《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》里的關(guān)鍵內(nèi)容以及舉措。

陽光體育的開設(shè)旨在推動所有的學(xué)校均構(gòu)建起良好的運(yùn)動氣氛，讓更多的學(xué)生去操場、去室外、去自然界中參加活動，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)性，能夠在很大程度上提升學(xué)生的身體素養(yǎng)。本文以小學(xué)體育教育教學(xué)為視角，對“陽光體育”教育教學(xué)問題進(jìn)行了探討，并結(jié)合自身教育教學(xué)經(jīng)驗，對小學(xué)“陽光體育”提出幾點(diǎn)建議，以做參考。

一、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，開展校園體育工作

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》指出“為了切實將健康第一的思想落實，強(qiáng)化學(xué)校在體育方面的教育”，在很大程度上表現(xiàn)出了“健康第一”思想所具有的關(guān)鍵意義。青少年作為國家發(fā)展的后備力量，他們只有具備良好的身體素質(zhì)才能夠擔(dān)負(fù)起這一重任。而學(xué)校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，應(yīng)該負(fù)起這個責(zé)任。

二、加大宣傳力度，營造良好的體育氛圍

羅伯特·歐文說：“人是環(huán)境的產(chǎn)物”。學(xué)校是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要陣地，應(yīng)該大力構(gòu)建學(xué)校良好的運(yùn)動氛圍，讓“健康第一”這一思想融入學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)校、有關(guān)機(jī)構(gòu)以及教師，要大力對陽光體育進(jìn)行宣傳。利用校園所設(shè)置的展板、宣傳手冊以及教學(xué)等諸多的形式向?qū)W生宣傳健康思想。而且需要整個社會都來關(guān)注學(xué)生的身體素養(yǎng)，為小學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展提供良好的環(huán)境。

三、關(guān)注專業(yè)指導(dǎo)，發(fā)揮體育教師作用

體育教師作為體育課的執(zhí)行者，所具有的整體素養(yǎng)會對體育教學(xué)的水平造成直接的影響。因此，提升老師的專業(yè)能力應(yīng)作為目前體育教學(xué)的關(guān)鍵性工作，學(xué)校應(yīng)該給教師提供培訓(xùn)的機(jī)會，對于體育教學(xué)方面的人才進(jìn)行開發(fā)、培養(yǎng)，使得體育老師的潛力得到有效發(fā)揮，讓他們積極地投入到自身的工作之中。

體育老師要根據(jù)學(xué)生的具體狀況，對他們實施專業(yè)性的引導(dǎo)。老師為更加高效地對學(xué)生實施專業(yè)化的引導(dǎo)，就要結(jié)合體育課程的具體內(nèi)容，對于自身所采用的教學(xué)方式進(jìn)行總結(jié)和創(chuàng)新;要清楚學(xué)生的愛好，對如何才能夠在體育課堂中吸引學(xué)生的注意力進(jìn)行研究。只有這樣，學(xué)校所開展的陽光體育活動才能步入新的層面。

四、豐富教學(xué)內(nèi)容，增加項目花樣

在設(shè)置課堂教學(xué)的具體內(nèi)容時，所有對學(xué)生身心發(fā)展有利的資源，均能夠作為體育課程的資源。要結(jié)合學(xué)校的實際狀況，對學(xué)生感興趣并富有意義的體育教育資源加大開發(fā)力度。

在學(xué)校里開展陽光體育運(yùn)動，必須要從學(xué)生的具體愛好著手。例如，針對女性學(xué)生可以開設(shè)像健美操、跳皮筋、羽毛球以及踢毽子等項目;針對男性學(xué)生就可以開設(shè)籃球、玩陀螺、田徑以及跳繩等項目。在讓體育運(yùn)動項目朝著多元化的方向發(fā)展的同時，還要注重學(xué)生個性方面的特征，如此才能夠有效地提升活動的參與率，并且獲得良好的成效。

五、增設(shè)課外體育活動，激發(fā)學(xué)生的活動熱情

1.除開展好體育課堂教學(xué)以外，每天還要進(jìn)行一個小時的課外體育活動;

2.按照不一樣的學(xué)齡段、不一樣的體質(zhì)以及不一樣的身體特點(diǎn)（特別是有先天性疾病和有殘疾的學(xué)生），開展多姿多彩的體育活動。例如針對小學(xué)生可以安排運(yùn)動型的游戲，對于中學(xué)的學(xué)生則可以安排技術(shù)性較強(qiáng)的運(yùn)動項目。“冬季長跑”要按照學(xué)生身體上的具體狀況，嚴(yán)格按照逐步遞進(jìn)的鍛煉準(zhǔn)則來開展。針對不一樣身體特點(diǎn)的學(xué)生，要有差別地對待，使他們能夠體驗到陽光體育活動所帶來的愉悅。

3.因地制宜。在既定的場地中有效地安排運(yùn)動的具體內(nèi)容。比如長跑，按照學(xué)校在布局上的特點(diǎn)，對于不一樣的路線進(jìn)行規(guī)劃，這樣不但能夠防止田徑運(yùn)動場上人數(shù)過多，還能夠加強(qiáng)長跑運(yùn)動的趣味性。

4.在既定的時段內(nèi)舉行各類小型的運(yùn)動比賽。讓學(xué)生主動參與到比賽中，可以使學(xué)校的體育氛圍更加濃厚。老師要有序安排學(xué)生開展課外運(yùn)動的時間，進(jìn)行的活動力求豐富、靈活、有趣，并能讓學(xué)生積極參加到學(xué)校所組織的體育運(yùn)動之中。這樣，一種良好的校園體育運(yùn)動氛圍便構(gòu)建起來了。

六、建立“陽光體育運(yùn)動”長效機(jī)制，保證體育課程教學(xué)實效

1.構(gòu)建“陽光體育運(yùn)動”同體育課程之間的密切聯(lián)系，使得課內(nèi)課外的運(yùn)動能夠?qū)崿F(xiàn)有效的統(tǒng)一。

2.讓學(xué)生積極參與到“陽光體育活動”之中，主動參與到各種體育運(yùn)動里面，比如參加“陽光體育運(yùn)動”的具體狀況同課堂教學(xué)的成績密切聯(lián)系起來。

3.構(gòu)建“陽光體育運(yùn)動”的具體理念，要清楚最基本的體育活動方面的技能，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣。

4.以全方位實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為前提，將“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”作為具體的目標(biāo)，并且構(gòu)建起新的制度;強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動的榮譽(yù)感以及使命感。使得“陽光體育運(yùn)動”能夠切實落實，獲得實際的效果，并長時間地發(fā)展下去。

七、結(jié)語

國家頒發(fā)的有關(guān)文件指出，青少年在身心方面的健康、體魄上的強(qiáng)壯、意志方面的堅定以及活力上的洋溢，是民族生命力的具體表現(xiàn)，是社會發(fā)展的具體標(biāo)志，同時也是國家綜合能力的關(guān)鍵性構(gòu)成。教育部所下發(fā)的文件也強(qiáng)調(diào)了最大限度地強(qiáng)化青少年在體育教育方面的工作，加強(qiáng)青少年在身心健康方面所具有的關(guān)鍵意義。要基于科學(xué)發(fā)展的觀念，以及對國家與民族未來高度負(fù)責(zé)的精神，強(qiáng)化學(xué)校在體育方面的教育，將體育教育當(dāng)作一項重要工作來開展;我們要最大限度地促進(jìn)全國范圍內(nèi)的陽光體育活動，讓青少年學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實落實每日堅持一小時的鍛煉，獲得五十載的健康工作，享受一生的幸福時光！

【作者單位：東臺市東臺鎮(zhèn)四灶小學(xué)? 江蘇】