通過學(xué)生工作促進(jìn)學(xué)院改革的有效探索

王輕紗

信息技術(shù)與工程學(xué)院是某民辦高校的二級(jí)學(xué)院，在開展學(xué)生工作的過程中，結(jié)合學(xué)院的改革發(fā)展，以立德樹人為根本任務(wù)，以迎評(píng)轉(zhuǎn)型為工作重點(diǎn)，以推進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)教育為工作契機(jī)，堅(jiān)持一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓黨建，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共建和諧校園、美麗花園、幸福家園。

信息技術(shù)與工程學(xué)院主要圍繞“平安信院”、“活力信院”、“優(yōu)秀信院”、“書香信院”、“法治信院”為五大模塊，結(jié)合相關(guān)的政策文件，組織相對(duì)應(yīng)的學(xué)生活動(dòng)和教學(xué)比賽，開展落實(shí)學(xué)生工作的同時(shí)促進(jìn)學(xué)院的體制改革。

一、“平安信院”建設(shè)刻不容緩

安全重于一切?！捌桨残旁骸苯ㄔO(shè)是新形勢下學(xué)校管理與建設(shè)的重要內(nèi)容，也是校園平安評(píng)估工作的主要項(xiàng)目。開展各項(xiàng)安全整治活動(dòng)提高師生的自我防范意識(shí)，多次常規(guī)性地開展宿舍安全突擊檢查、安全哨崗值班巡邏、重大節(jié)假日考勤等。策劃開展“謠言止于智者，安全警鐘長鳴”主題班會(huì)，組織師生參加消防演練，提高安全意識(shí)，召開了國防安全教育報(bào)道學(xué)習(xí)大會(huì)，警醒學(xué)生干部以身作則，輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，做到警鐘長鳴，舉一反三，杜絕因思想松懈引發(fā)安全事故。

學(xué)院堅(jiān)持針對(duì)不同年級(jí)的實(shí)際情況，分級(jí)開展學(xué)生公寓管理工作，時(shí)刻觀察留意學(xué)生動(dòng)態(tài)。做到輔導(dǎo)員每周一下宿舍，甚至是對(duì)宿舍進(jìn)行突擊性檢查，學(xué)生干部每月一查宿舍，學(xué)生每月一掃宿舍、大掃除檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍問題并予以糾正，同時(shí)積極發(fā)揮榜樣作用，加強(qiáng)樣板間宿舍的建設(shè)和評(píng)比工作，切實(shí)提高宿舍的安全、衛(wèi)生、文明質(zhì)量，有了良好的生活環(huán)境做后盾，學(xué)生才能把更多的精力放在學(xué)習(xí)當(dāng)中。

二、“活力信院”建設(shè)必不可少

各類學(xué)生組織本著“精干、高效、務(wù)實(shí)”的工作原則，充分發(fā)揮了學(xué)生組織的橋梁紐帶作用和模范帶頭作用，積極宣傳并協(xié)助開展“校運(yùn)會(huì)”、“校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”、“迎新晚會(huì)”、“畢業(yè)晚會(huì)”等活動(dòng)，充分發(fā)揮藝術(shù)團(tuán)在工科學(xué)院的活力引領(lǐng)作用，通過一場場的藝演活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)院的風(fēng)采，在全面開展學(xué)生活動(dòng)方面開創(chuàng)了頗具特色的新局面。通過勞逸結(jié)合，教學(xué)與活動(dòng)相輔相成，開拓青春活力的大學(xué)環(huán)境。

團(tuán)委和學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織以“從嚴(yán)治團(tuán)、深化改革、做好燈塔”為目標(biāo)，積極開展“燈塔工程”和“青馬工程”青年團(tuán)員思想教育系列活動(dòng);堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹立正確的信仰，不忘初心，銳意進(jìn)取;落實(shí)遵循學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度要求，促進(jìn)“五大信院”建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，讓他們?cè)谡紊?、思想上、身體上、能力上做好榜樣、當(dāng)好橋梁。

（一）迎新工作，為了給新生隆重的儀式感，為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)院的歸屬感，為了讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，舉行開學(xué)典禮、迎新晚會(huì)、主題班會(huì)等。為新生提供了展示才藝的舞臺(tái)，促進(jìn)了新生之間的交流，加強(qiáng)了新生對(duì)學(xué)院的集體榮譽(yù)感。

（二）新生團(tuán)員教育系列活動(dòng)。新學(xué)年開啟了新生團(tuán)員系列教育工作：團(tuán)籍檔案、團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、班團(tuán)支部建設(shè)、班團(tuán)干部培訓(xùn)、“三會(huì)兩制一課”落實(shí)、愛校榮校教育、文明修養(yǎng)教育等活動(dòng)缺一不可。

（三）基層團(tuán)組織活動(dòng)，開展多姿多彩的團(tuán)組織生活，組織了團(tuán)支部風(fēng)采大賽、團(tuán)知識(shí)競賽、觀看《厲害了我的國》，加強(qiáng)愛國愛黨教育，夯實(shí)團(tuán)組織基層工作。

（四）“青馬工程”學(xué)生干部培訓(xùn)班，積極響應(yīng)“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”實(shí)施方案中的理論學(xué)習(xí)和朋輩教育方式，組織新干部接受黨團(tuán)先進(jìn)思想的洗禮。

（五）“燈塔手記”，秉承我校關(guān)于“燈塔工程”的各項(xiàng)工作細(xì)則，通過互聯(lián)網(wǎng)、公眾號(hào)推文的形式宣傳，做到“點(diǎn)亮自己、照亮他人”。各項(xiàng)活動(dòng)緊緊圍繞“燈塔工程”精神展開，編寫成燈塔手記發(fā)揮宣傳育人作用。

（六）我院以“走出去，引進(jìn)來”為指導(dǎo)方針，逐步向多元化、外向化轉(zhuǎn)變?yōu)檎宫F(xiàn)學(xué)院風(fēng)采，將大學(xué)文化、專業(yè)學(xué)科技能回饋予社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、認(rèn)同感。在學(xué)生組織中組建e行動(dòng)志愿服務(wù)隊(duì)，開展一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。在每年的暑假，都組織40左右的學(xué)生隊(duì)伍“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生走進(jìn)貧困地區(qū)提高機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也為當(dāng)?shù)氐膸ブR(shí)和歡笑。

（七）文明離校工作，帶著希望而來，帶著夢(mèng)想離開。為了讓畢業(yè)生留下了美好的回憶，給畢業(yè)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，給畢業(yè)生送上奮斗的期望，通過一系列的文明離校活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)院的人文關(guān)懷和對(duì)畢業(yè)生的殷切希望。

信息技術(shù)與工程學(xué)院作為全校唯一工科學(xué)院，男生偏多女生較少，體育活動(dòng)學(xué)生比較踴躍參加，文藝活動(dòng)有特長的學(xué)生較少，為增強(qiáng)學(xué)院人文建設(shè)和才藝修養(yǎng)。組建學(xué)院藝術(shù)團(tuán)并積極以學(xué)校、學(xué)院名義參與校外文藝演出或教學(xué)，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌。

三、“優(yōu)秀信院”建設(shè)發(fā)揮典范效應(yīng)

為樹立師生標(biāo)桿，發(fā)揮師生標(biāo)桿榜樣引領(lǐng)作用，凝聚學(xué)院力量，同時(shí)挖掘一批為學(xué)院科研教學(xué)、競賽學(xué)習(xí)、學(xué)生組織工作做出突出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)，積極開展“雙線”評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)：一是開展了針對(duì)一線教職工的“榜樣信院”評(píng)比活動(dòng)，如每月一星、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)能手等活動(dòng);二是針對(duì)同學(xué)們開展了信院評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀畢業(yè)生、星級(jí)宿舍評(píng)比、模范團(tuán)支部等。積極打造“廣商信院青年說”、“信院青年座談會(huì)”及“榜樣信院”等品牌活動(dòng)，通過先鋒模范的帶頭作用去引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，努力打造“優(yōu)秀信院”。通過每學(xué)年國家“獎(jiǎng)助貸”評(píng)選工作、學(xué)年評(píng)優(yōu)工作、“五四”評(píng)優(yōu)、“七一”表彰等契機(jī)，收集優(yōu)秀師生的先進(jìn)事跡，通過各種平臺(tái)各種渠道宣傳典型事跡，真正發(fā)揮校園正能量。

四、“書香信院”建設(shè)塑造良好學(xué)風(fēng)

書籍是人類進(jìn)步的階梯，從古到今，讀書都是獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑。為推進(jìn)“書香信院”建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，提升學(xué)生文化素質(zhì)，信息學(xué)院以“信曦書社”及“信院文學(xué)窗”為平臺(tái)，結(jié)合“不僅要讀專業(yè)學(xué)科書籍，更要讀經(jīng)典人文書籍”的宗旨，專門建設(shè)讀書室和讀書角，積極開展各類書香活動(dòng)。例如紅色經(jīng)典讀物分享會(huì)、主題征文比賽、書香交流分享會(huì)等。

隨著社會(huì)的發(fā)展，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)及人工智能的崛起，不但為科學(xué)技術(shù)研究帶來了挑戰(zhàn)和希望，也給經(jīng)濟(jì)金融帶來了革命性的改變。為了讓學(xué)生深刻體會(huì)到其中的影響，了解并加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備。學(xué)院通過把相關(guān)行業(yè)的帶頭人和經(jīng)驗(yàn)豐富的教授請(qǐng)進(jìn)校園，為我們年輕的教師和好學(xué)的學(xué)生們提供高級(jí)別的交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

五、以法律校規(guī)為準(zhǔn)繩，建設(shè)法治信院

（一）新生入學(xué)之際，組織新生學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度并組織《學(xué)生手冊(cè)》考試，讓學(xué)生要學(xué)會(huì)遵規(guī)守紀(jì);每逢期末考試，各年級(jí)開展誠信教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生守住誠信做人的底線;每年的特定日子，召開相應(yīng)的主題教育班會(huì)。如12月4日是國家憲法日，要組織相應(yīng)的活動(dòng)增強(qiáng)大學(xué)生的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神。

（二）建立《教學(xué)工作管理與考核辦法》。充分調(diào)動(dòng)我院教師對(duì)課堂管理和建設(shè)工作的積極性、主動(dòng)性。建立日常聽課制度、考勤制度、信息反饋制度，并設(shè)立課堂突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，堅(jiān)持不定期召開學(xué)生座談會(huì)，從學(xué)生的角度及時(shí)、準(zhǔn)確了解教師在教學(xué)上存在的問題，堅(jiān)持不定時(shí)召開集中聽課會(huì)，從同事的層面交流和學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)能力促進(jìn)教學(xué)改革。

（三）采取“三分四查兩制度”措施，強(qiáng)化優(yōu)良學(xué)風(fēng)養(yǎng)成?！叭帧保悍帜昙?jí)分專業(yè)分班級(jí)推行早讀制度;“四查”：由教師、輔導(dǎo)員、級(jí)委、班委組成的四級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實(shí)考勤制度;“兩制度”：制定了我院的早讀晚自習(xí)制度，同時(shí)正在擬草新的學(xué)風(fēng)建設(shè)獎(jiǎng)評(píng)制度。

（四）“4+X”學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)模式。為深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的核心競爭力，制定《信息技術(shù)與工程學(xué)院“4+X”學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施方案》。

全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作，努力提高學(xué)生教育、管理和服務(wù)工作的科學(xué)化水平，探索“4+X學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)”與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)工作、科研工作、學(xué)生工作、學(xué)生的個(gè)體發(fā)展需求相結(jié)合，以立德樹人為根本任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生成為知行合一、德才兼?zhèn)?、身心健康、胸懷博大”的?yōu)秀人才，促進(jìn)信息學(xué)院的改革發(fā)展，形成具有信息學(xué)院的特色的“五個(gè)信院”工作體系。