寫給跨入高三的孩子們

王文格

親愛的孩子們：

我這樣叫你，絕不是仗著“一日為師，終身為父”的古訓(xùn)，而是因?yàn)樾∨∨c爾輩同齡同屆。故而，今日所言，雖有好為人師之職業(yè)病，又不乏苦口婆心之父母情，愿你讀之莫生絮叨之嫌。

你已跨進(jìn)高三的門檻，作為師長，我對你有太多的囑咐和期許，摘要與你共勉——

1.關(guān)于高考。

相對而言，高考是我們?nèi)松杏龅降淖顬楣降氖?。一則，于你自身而言，撇開天資稟賦不說，你努力的程度基本上與你的成績呈正比，這就是公平;一則，在高校錄取的依據(jù)上，撇開占比極小的優(yōu)錄情況不說，基本上就是看分?jǐn)?shù)，這是人為操作空間最小的規(guī)則，這就是公平！你若渴望公平，那就善待高考吧！錯過了它，或許你一輩子都不知道“公平”是怎樣一種讓人心服口服的體驗(yàn)。

高考，也是平民逆襲進(jìn)階的捷徑。從咱們宜昌的貧困縣五峰走出了副國級領(lǐng)導(dǎo)人胡春華，從江蘇宿遷的貧困村走出了身價以億計的富豪劉強(qiáng)東……如果不是高考，如果不是名校深造的經(jīng)歷，這些草根出身的平民，怎么可能有今天？就像白巖松說的：“沒有高考，你拼得過富二代嗎？”如果你想做生意，你知道沒知識沒文化，從底層做起有多難？如果你想當(dāng)演員，像“牛耿”“順溜”那樣低學(xué)歷的有幾個呢？如果你想中彩票一夜暴富，用你學(xué)過的數(shù)學(xué)知識算一下那概率有多小吧……高考很苦，我切身感受太深了，但作為一介平民，想要改變現(xiàn)狀，我實(shí)在找不到比高考更容易、更可行的路了，這難道是我的出身限制了我的想象？你若不甘卑微，那就善待高考吧！

2.關(guān)于選擇。

人生中會面臨很多次選擇，比如高考志愿、將來的職業(yè)、生活的城市、人生的伴侶，等等。可以說，選擇伴隨著人的一生，而現(xiàn)實(shí)中的選擇，不是“我的選擇我做主”似的任性，更不是阿Q“我喜歡誰就是誰”式的妄想，更多的是降格以求的別無選擇。比如我，受民諺“家有隔夜糧，莫當(dāng)孩子王”的影響，我實(shí)在沒有預(yù)想過當(dāng)老師，但結(jié)果因高考分?jǐn)?shù)不高而一再掉檔，補(bǔ)錄到了華中師范大學(xué)，畢業(yè)時又因失利而遭公務(wù)員面試淘汰，不得已而最終選擇從教。我們再看看我的一位微信好友6月27日發(fā)的朋友圈吧：

娃：有點(diǎn)懵，突然一大盤五六種水果放面前，都不錯，蘋果好吃，梨也不錯，橙子也美味，不知道選哪種。

我：都可以，喜歡哪個選哪個。

論高考志愿如何選擇……

“都可以，喜歡哪個選哪個。”字里行間洋溢著任性，甚至還有幾分嘚瑟，為什么呢？因?yàn)檫@“娃”2019年高考考了683分！

兩相比較，我們不難明白：有實(shí)力，才任性;有實(shí)力，在面對選擇時才有更大的自由！你若渴望自由，那就努力增強(qiáng)自身實(shí)力吧，說得直白點(diǎn)兒，就是盡量多考幾分吧！

3.關(guān)于學(xué)習(xí)。

首先，強(qiáng)調(diào)一個“勤”字。我也承認(rèn)有聰明人甚至天才的存在，但仍然固執(zhí)地相信“一分耕耘一分收獲”“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”等貌似過時的良訓(xùn)。有些同學(xué)總是希望求得事半功倍的方法訣竅，這其實(shí)是偷懶的心理在作怪。我要告訴你：學(xué)習(xí)上最大的訣竅是莫投機(jī)取巧。你只需要踏踏實(shí)實(shí)地跟著老師，把每一類型題目的解題思路和答題套路弄清楚，掌握熟練——這就是訣竅。

“勤”體現(xiàn)在對時間的珍惜上。珍惜時間的人就不會卡著時間進(jìn)教室學(xué)習(xí)，不會掐算著時間等下課，不會明明在下雨還惦記著戶外活動課，不會邊吃飯邊聊天，不會上個洗手間還呼朋喚友，不會上課還打瞌睡開小差，更不會去嘗試演繹一段風(fēng)花雪月的“黃昏戀”……“勤”還體現(xiàn)在對知識的落實(shí)上。勤奮不是做樣子，真正勤奮的學(xué)生，他能做到勤讀以致倒背如流，勤思以致融會貫通，勤練以致得心應(yīng)手，而不是模棱兩可，一知半解，淺嘗輒止。

其次，強(qiáng)調(diào)一個“熬”字。高三就像一場馬拉松長跑，往往能堅持到最后就是勝利。因目標(biāo)太遠(yuǎn)，路程太長，歷時太久，你必定疲憊，抑或茫然，甚至沮喪，但你必須要“熬”得住，“熬”得云開見月明！過去，我曾接待過不少深感痛苦的備考者，究其痛苦原因，不外乎想放棄卻不甘心，想奮進(jìn)又缺乏信心和動力。每次我都問他們同樣的問題：“你真的愿意放棄嗎？”“你真的有退路嗎？”他們的回答都是“不甘心”“沒有”，于是我就回他們同樣一句話：“那不就得啦！”他們似乎一下子就豁然開朗了。也許，你也會碰到因搖擺而痛苦的時候，你只需要告訴自己“除了前進(jìn)，我別無出路，熬也要熬出頭”就行了。

“熬”是一種堅強(qiáng)的心態(tài)，也是一種堅持的狀態(tài)。打鐵時要把鐵燒得通紅，才容易鍛打，這就需要熬火，若是忽冷忽熱，鐵就老是燒不通紅。學(xué)習(xí)也是這樣，時緊時松，忽冷忽熱，知識就不能掌握得純熟。有的同學(xué)在一門弱科上增加精力投入不到一個月，甚至僅一兩個星期，就苦惱地跑來問我為什么不見起色，可世上哪有那么輕而易舉的事情！要想提高，那就得“熬”，火候到了，自然就能見到堅持不懈的效果。

最后，強(qiáng)調(diào)一個“序”字。最好的復(fù)習(xí)狀態(tài)是有條不紊，統(tǒng)籌兼顧，切忌雜亂無章，手忙腳亂。有的同學(xué)上這門課做那門課的作業(yè)，上那門課又趕這門課的任務(wù)，結(jié)果一門都沒學(xué)好，這是挺不可取的;還有的同學(xué)憑興趣，厚此薄彼，進(jìn)行押寶式的復(fù)習(xí)，結(jié)果可能是投入多的科目考試題目太難而沒考好，投入少的科目考試題目雖容易也沒考好，這是很不明智的;還有些同學(xué)整天被一些硬性作業(yè)牽著鼻子跑，完全沒有自己的培優(yōu)補(bǔ)弱計劃，這也是不切合個人實(shí)際的。因此，你必須既要統(tǒng)籌兼顧，力求各學(xué)科高水平平衡，又要根據(jù)自己的實(shí)情，將“培優(yōu)補(bǔ)弱”堅持到底。處理好這兩者之間的關(guān)系，你的復(fù)習(xí)才稱得上是有序，有效? ? ?果的。

4.關(guān)于生活。

如果你現(xiàn)在不花時間去創(chuàng)造你想要的生活，將來你就會被迫花更多的時間去應(yīng)付你不想要的生活。高三這一年，我們的主要任務(wù)是“一心一意搞復(fù)習(xí)，專心致志備高考”，而不是追求生活的豐富多彩，因而要崇尚過單調(diào)生活，任何花哨的東西都會浪費(fèi)你的時間，沖淡你的專注，所以，希望你在生活方面把握以下原則：飲食以健康有營養(yǎng)為要，著裝以全套校服為矩，發(fā)式以大方好打理為準(zhǔn)，交往以能相互激勵促進(jìn)為度，與父母相處方式以體諒和諧為范。你不要羨慕某人又買了大堆的零食和飲料，不要羨慕某人又穿了一雙飚鞋，不要羨慕某人又剪了一個拉風(fēng)的發(fā)型，更不要羨慕某人身邊總是伴隨著俊男靚女……因?yàn)?，在你的未來生活里，你會因今時今日的奮斗而擁有真正的豐富多彩！

進(jìn)入高三，我?guī)缀趺刻於紩趯W(xué)校里，所以，請你相信，在你需要我的時候，我一般都在離你不遠(yuǎn)的地方！在你茫然無助的時候，一定會有一雙你們熟悉的眼睛在關(guān)注著你，除了溫暖，我還有和你們父母一樣的對你的愛！

“無限風(fēng)光在險峰?！弊屛覀円黄鹑σ愿?，克難奮進(jìn)，勇敢攀登，去峰頂領(lǐng)略那無限的風(fēng)? ? ?光吧！

你們的王老師

（湖北省宜昌市夷陵中學(xué);443000）