談學(xué)校圖書館數(shù)字化建設(shè)與發(fā)展

吳麗清

(福建省安溪第一中學(xué) 福建 安溪 362400)

不言而喻，傳統(tǒng)圖書館各種服務(wù)方式都比較浪費時間和精力，并且效果還不盡如人意，在這個信息化社會中，低效和落后成了傳統(tǒng)圖書館的代名詞。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)運用在各行各業(yè)都發(fā)揮了顯著的作用，提高了工作效率，并且降低了人工工作會出現(xiàn)的一些問題的幾率，收到了各行各業(yè)的一致好評。如今，實現(xiàn)圖書館數(shù)字化建設(shè)的目標(biāo)真真切切地擺在眼前，確定圖書館數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)學(xué)校圖書館廣泛地合作與協(xié)調(diào)，逐步最大效率地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，是學(xué)校圖書館工作的當(dāng)務(wù)之急。

1.傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字化圖書館

由于科學(xué)技術(shù)的滯后，傳統(tǒng)的學(xué)校圖書館一般都采用紙質(zhì)文獻(xiàn)進(jìn)行書籍信息的采集、儲存、傳播以及版權(quán)控制，但是這些紙質(zhì)文獻(xiàn)都有一定的使用年限，并且保存查看都不方便，給學(xué)校圖書館工作造成了很大的麻煩。隨著計算機的引入，數(shù)字化的圖書館只要把前期的工作做到位，把書籍信息進(jìn)行統(tǒng)一的整理和儲存，信息記錄永遠(yuǎn)不會失真，并且查找起來方便快捷，為學(xué)校圖書館的使用提供了很大的方便。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字化圖書館轉(zhuǎn)型的期間需要花費很大的功夫，首先是硬件設(shè)施的革新，其次是逐步的信息保存處理，前前后后需要一定的時間和精力，但是為了學(xué)習(xí)圖書館的長期發(fā)展，為了更好地服務(wù)學(xué)生，這樣的工作是需要嚴(yán)格執(zhí)行的。

2.學(xué)校圖書館工作人員的隊伍建設(shè)

相較于學(xué)校傳統(tǒng)圖書館，數(shù)字化的圖書館有了很大的跨步，幾乎會出現(xiàn)翻天覆地的變化，同時，學(xué)校圖書館工作人員的理念也要有相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。首先，學(xué)校圖書館工作人員要進(jìn)行基本的信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基本的計算機使用知識，具備基本的數(shù)字化圖書館的概念。其次，學(xué)校數(shù)字化圖書館工作人員要樹立“能本管理”的理念，確立基本的“人機結(jié)合”管理模式，可以通過計算機和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)獲取以及提供信息服務(wù)，為學(xué)校數(shù)字化圖書館建設(shè)提供良好的基礎(chǔ)。如果出現(xiàn)思想保守，沒有現(xiàn)代信息的意識，將會直接影響信息資源開發(fā)的深度和質(zhì)量以及學(xué)校圖書館數(shù)字化的建設(shè)與發(fā)展，無法配合學(xué)校完成好教育、科研任務(wù)。另外，隨著知識爆炸時代的到來，讀者的數(shù)量和需求也在迅速增加，不同學(xué)科的、不同層次的教師、學(xué)生，都對現(xiàn)代學(xué)校的數(shù)字化圖書館工作人員提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，圖書館工作人員知識結(jié)構(gòu)的復(fù)合化與服務(wù)內(nèi)容的個性化都要有一定程度的提升。高品質(zhì)的學(xué)校需要高品質(zhì)的圖書館工作人員為之提供全方位的服務(wù)，在這個數(shù)字化圖書館的轉(zhuǎn)型期，學(xué)校要注重對現(xiàn)有人員的專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)，突出圖書館信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)教育，加大中高級專業(yè)人員的比重，使之緊跟信息化的發(fā)展步伐，和學(xué)校數(shù)字化的圖書館建設(shè)齊頭并進(jìn)。

3.學(xué)校圖書館數(shù)字化建設(shè)的資源

學(xué)校的圖書館數(shù)字化建設(shè)是建立在一定的硬件設(shè)施基礎(chǔ)是進(jìn)行的，要實現(xiàn)學(xué)校圖書館的數(shù)字化建設(shè)，首先要確保計算機、試聽器等等數(shù)字化建設(shè)的硬件設(shè)施到位，從而為高性能、高可用性的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)服務(wù)。建設(shè)學(xué)校圖書館要根據(jù)自身的實際情況，結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科性質(zhì)和日后的發(fā)展方向，建設(shè)具有自身特色的學(xué)校數(shù)字化圖書館，健全的學(xué)校數(shù)字化圖書館查閱起來方便快捷，大大地減少了傳統(tǒng)圖書館造成的一些瑣碎問題，為師生借閱圖書提供了方便。為保證網(wǎng)上重要專業(yè)文獻(xiàn)、信息資源的全面和系統(tǒng),達(dá)到高、精、深、專的標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)我校專業(yè)的設(shè)置、課程的開設(shè),分別建立不同專業(yè)學(xué)科的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)和藏書體系,形成各自的館藏特色,發(fā)揮資源優(yōu)勢,供教師、學(xué)生使用。

4.學(xué)校圖書館數(shù)字化的發(fā)展

近幾年來,學(xué)校數(shù)字化圖書館的建設(shè)和研究在全國取得了很大的發(fā)展,特別是各類高校圖書館相繼開展了各類不同規(guī)模的數(shù)字化圖書館建設(shè)。這都體現(xiàn)了21世紀(jì)學(xué)校圖書館的發(fā)展新方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校圖書館的數(shù)字化程度也是在不斷提高的，良好的數(shù)字化學(xué)校圖書館可以實現(xiàn)全天候、全自動、全智能的服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地方都可以使用，不受時空課地域的限制，充分地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，真正成為學(xué)校師生“活”的學(xué)習(xí)幫手，會變成改善學(xué)校教育環(huán)境、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要階梯。

5.總結(jié)

圖書館學(xué)校是知識的殿堂，圖書館又是學(xué)校的象征，學(xué)校需要在圖書館建設(shè)方面做一些工作。在21世紀(jì)的新時代，信息化遍及各行各業(yè)，學(xué)校圖書館的數(shù)字化建設(shè)也勢在必行。希望通過本文的闡述和分析，學(xué)校能夠提起對學(xué)校圖書館數(shù)字化建設(shè)的重視，逐步實現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)。