新時(shí)代高校寢室文化建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究*

陳勝偉 胡祖吉 霍婷婷

（浙江省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心；浙江農(nóng)林大學(xué)研究基地）

習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！比婕訌?qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要舉措。面對(duì)新時(shí)代新形勢(shì)，積極探索創(chuàng)新增強(qiáng)大學(xué)生思政教育的新方法新舉措，對(duì)增強(qiáng)高校青年的理想信念、促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)具有重大意義。

寢室是高校育人的第一社會(huì)、第二家庭和第三課堂，是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、社交、娛樂(lè)的基本場(chǎng)所，是大學(xué)生日常行為習(xí)慣培養(yǎng)和思想品格提升的重要陣地。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出：“要高度重視大學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作?！备咝Ｐ@文化尤其是寢室文化，在大學(xué)生思想政治教育中具有重要的地位和作用。強(qiáng)化寢室文化的育人功能，對(duì)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)培養(yǎng)、核心素養(yǎng)提升、價(jià)值觀培育等均有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育要重視寢室文化建設(shè)

高校要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，關(guān)鍵是要抓好校園文化尤其是寢室文化建設(shè)。寢室文化包含寢室里的精神文化、物質(zhì)文化、行為文化等多個(gè)層面，擁有良好寢室文化的學(xué)生寢室，成員之間往往更具有健康、積極向上的心理，成員之間相處和睦融洽，寢室的學(xué)習(xí)氛圍往往也更加濃厚。在大學(xué)校園里，由于大學(xué)管理模式的變化，班級(jí)的實(shí)體性和中學(xué)相比明顯弱化，同學(xué)們受寢室室友的影響也比班級(jí)同學(xué)影響更大，抓好寢室文化建設(shè)顯得尤其重要。

相關(guān)調(diào)查研究也表明，優(yōu)秀的寢室文化能夠有助于良好習(xí)慣的形成、健康人格的塑造和良好學(xué)風(fēng)的形成；寢室一旦失去了良好的寢室文化，容易造成學(xué)校制度的失靈，學(xué)生偏離主流文化，價(jià)值取向和“群體參照”的偏失。和諧的寢室文化則有助于促進(jìn)高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想政治教育、心理健康教育等，因此，作為校園文化基礎(chǔ)的寢室文化，直接影響著每個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活甚至人格的形成。

二 高校寢室文化建設(shè)的現(xiàn)狀及樣本

（一）高校寢室文化建設(shè)基本情況

高校寢室文化建設(shè)的做法各有不同，但主要包括以下幾個(gè)方面。首先是制定明確的寢室規(guī)章制度，內(nèi)容涉及安全、衛(wèi)生等；其次就是按照規(guī)章制度來(lái)對(duì)寢室進(jìn)行檢查評(píng)分，并采取一定的獎(jiǎng)懲措施，將寢室文化建設(shè)與學(xué)習(xí)掛鉤，如對(duì)不符合規(guī)章制度的寢室進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，甚至取消對(duì)該寢室成員的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)比等；再次就是舉辦各種類型的寢室文化節(jié)，來(lái)豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)寢室成員間的交流合作，增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力。目前來(lái)說(shuō)，全國(guó)高校寢室文化建設(shè)內(nèi)容比較單一，如何提升寢室文化建設(shè)的實(shí)效性還要進(jìn)一步探索和提高。

（二）高校寢室文化在大學(xué)生成長(zhǎng)中的作用

高校寢室文化在促進(jìn)大學(xué)生做人、做事、做學(xué)問(wèn)等方面具有重要作用。優(yōu)秀的寢室文化能夠約束寢室成員的行為舉止，明確寢室的奮斗目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣，能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，并且能夠潛移默化地影響學(xué)生良好人格的形成。優(yōu)秀的寢室文化能夠?qū)W(xué)生的心理產(chǎn)生激勵(lì)的作用，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理、糾正錯(cuò)誤的思想行為，也能進(jìn)一步促進(jìn)寢室成員產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。寢室文化還能夠促進(jìn)寢室成員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，比如早睡早起，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)等，還能夠糾正原先錯(cuò)誤的行為。

（三）高校寢室文化建設(shè)的創(chuàng)新做法

在全國(guó)高校中，不少學(xué)校對(duì)寢室文化的建設(shè)做出了創(chuàng)新，比如北京大學(xué)成立了學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的學(xué)生組織北大燕窩，連接同學(xué)和學(xué)校職能部門(mén)以及校友，主要致力于兩個(gè)方面的工作：寢室軟硬件環(huán)境改善和寢室文化建設(shè)。清華大學(xué)則在寢室文化建設(shè)中主要培養(yǎng)學(xué)生的“自強(qiáng)不息”和“厚德載物”的精神，同時(shí)通過(guò)讓中外學(xué)生共住同一棟寢室樓等形式，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化理解能力。

浙江大學(xué)則采取了“五位一體”的管理方式來(lái)建設(shè)寢室文化：一是完善制度體系，實(shí)施教職工與新生寢室結(jié)對(duì)，建立了學(xué)生自治組織，聘請(qǐng)學(xué)生助管參與寢室文明管理；二是完善思政教育體系，通過(guò)舉辦寢室文化節(jié)，豐富學(xué)生宿舍文化內(nèi)涵；三是完善生活服務(wù)體系，使用微信服務(wù)號(hào)，實(shí)時(shí)發(fā)布信息，實(shí)現(xiàn)寢室服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)化；四是完善支撐保障體系，為學(xué)生提供便利而貼心的服務(wù)；五是完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)體系，形成職能部門(mén)協(xié)同配合，院系大力支撐的組織格局。

浙江農(nóng)林大學(xué)自2005年每年都會(huì)舉辦公寓文化節(jié)，從最初單純的引導(dǎo)學(xué)生美化寢室環(huán)境，上升到凝聚寢室精神、營(yíng)造特色文化氛圍、打造品質(zhì)和諧家園、弘揚(yáng)社會(huì)公德的文化大主題，成了學(xué)校的校園文化品牌活動(dòng)。公寓文化節(jié)不僅團(tuán)結(jié)整個(gè)寢室、美化寢室環(huán)境，也加強(qiáng)了寢室成員之間的凝聚力，弘揚(yáng)了積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神。此外，浙江農(nóng)林大學(xué)還開(kāi)設(shè)了專門(mén)的微信服務(wù)號(hào)、建立寢室微信群等，了解每位同學(xué)的生活狀態(tài)，并根據(jù)學(xué)生的個(gè)性來(lái)及時(shí)調(diào)整工作，學(xué)生也能更加自主地參與寢室的管理工作。

三 高校寢室文化建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）高校對(duì)寢室文化建設(shè)的重視不足

當(dāng)前許多高校雖然已經(jīng)意識(shí)到寢室文化的重要性，但是在具體工作中仍對(duì)寢室文化缺乏足夠重視，寢室文化建設(shè)往往成為學(xué)校思政工作的薄弱環(huán)節(jié)。特別是不少高校實(shí)行后勤社會(huì)化改革后，后勤工作人員的思政觀念不強(qiáng)，管理理念傳統(tǒng)守舊，在寢室文化的建設(shè)上缺乏創(chuàng)新。同時(shí)，很多大學(xué)生也沒(méi)有意識(shí)到寢室文化對(duì)自我成長(zhǎng)的作用，認(rèn)為寢室只是一個(gè)休息的地方，輕視寢室文化的建設(shè)，甚至對(duì)學(xué)校寢室管理制度和措施產(chǎn)生反感情緒，抵觸學(xué)校管理干預(yù)。

（二）高校寢室文化建設(shè)不夠深入

高校寢室文化建設(shè)還存在不夠深入的問(wèn)題，有的高校未將教育理念深入學(xué)生日常生活，很多時(shí)候都是辦活動(dòng)走流程，表現(xiàn)為對(duì)寢室文化內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不深刻、理解不到位；有的高校對(duì)寢室文化的建設(shè)僅僅停留在表面，比如安全、紀(jì)律及衛(wèi)生工作方面，在具體活動(dòng)上沒(méi)有結(jié)合學(xué)校特色、學(xué)生個(gè)性、課程設(shè)置等；有的高校寢室文化建設(shè)，存在照搬照抄等現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)新精神，導(dǎo)致各校寢室文化建設(shè)缺乏自身的特色。

（三）高校寢室文化建設(shè)參與面不廣

自主性和參與性既是宿舍文化建設(shè)的創(chuàng)意源泉，也是消化寢室矛盾的良藥。許多高校在寢室文化建設(shè)過(guò)程中都只是“上對(duì)下”的命令式傳達(dá)，相關(guān)部門(mén)管理人員制定了制度規(guī)劃以及活動(dòng)，傳達(dá)給學(xué)生，而很少傾聽(tīng)學(xué)生的反饋和意見(jiàn)，學(xué)生也很少主動(dòng)與后勤部門(mén)進(jìn)行溝通，學(xué)生和后勤部門(mén)溝通不足，學(xué)生參與寢室文化建設(shè)的主動(dòng)性和積極性都不足。

（四）高校寢室文化建設(shè)與傳統(tǒng)文化脫節(jié)

習(xí)近平總書(shū)記指出，“我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情，決定了我國(guó)必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校。”高校是先進(jìn)思想文化迸發(fā)地，學(xué)生的成長(zhǎng)需要良好文化氛圍的熏陶、優(yōu)秀文化的啟迪，高校寢室文化的建設(shè)必須深深地融入傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的自豪感。目前，高校的寢室文化建設(shè)出現(xiàn)了文化底蘊(yùn)不足、缺少對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化繼承的情況，使一些傳統(tǒng)文化只在書(shū)本上學(xué)到而缺少傳承。高校應(yīng)該進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，使學(xué)生在日常生活中運(yùn)用、體會(huì)傳統(tǒng)文化，進(jìn)而可以抵制網(wǎng)絡(luò)快餐文化的沖擊。

（五）高校寢室文化建設(shè)面臨新時(shí)代新挑戰(zhàn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電腦的高度普及，寢室已經(jīng)成了學(xué)生上網(wǎng)的重要場(chǎng)所，幾乎每個(gè)學(xué)生在寢室里都有大量時(shí)間上網(wǎng)玩手機(jī)。由于大學(xué)生的自制能力相對(duì)較弱，導(dǎo)致不少大學(xué)生過(guò)度投入到虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，忽視了現(xiàn)實(shí)世界，忽視了與寢室其他成員的交流溝通，從而使寢室人際關(guān)機(jī)變得緊致淡漠，寢室缺乏學(xué)習(xí)氛圍，這對(duì)寢室文化建設(shè)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的沖擊。即使有的高校采取了斷電、斷網(wǎng)等措施，依然無(wú)法從根本上解決問(wèn)題，新時(shí)代的寢室文化建設(shè)面臨著一系列挑戰(zhàn)。

四 加強(qiáng)高校寢室文化建設(shè)推進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生思政教育

新時(shí)代，作為大學(xué)生思想政治教育工作中的薄弱環(huán)節(jié)，高校寢室文化建設(shè)面臨著許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這就需要教育工作者們結(jié)合時(shí)代特征、學(xué)生特性，不斷創(chuàng)新地開(kāi)展思想政治教育工作。高校寢室文化建設(shè)既要傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也要在傳承的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，從多個(gè)方面不斷加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，提升新時(shí)代大學(xué)生思政教育成效。

（一）完善管理體系和制度建設(shè)

高校要加強(qiáng)寢室文化建設(shè)推進(jìn)大學(xué)生思政教育，首先要完善管理體系和制度建設(shè)，明確分工，整合資源，形成學(xué)生、后勤、教職人員共同參與管理的機(jī)制，特別是要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，成立學(xué)生自治組織，讓學(xué)生對(duì)寢室文化建設(shè)產(chǎn)生興趣并積極參與進(jìn)來(lái)。寢室文化建設(shè)的前提是制度建設(shè)，制度的完善是寢室各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的基本保障，制度建設(shè)要深入學(xué)生，要建立一套學(xué)生認(rèn)可的并愿意自覺(jué)遵循的制度。在完善管理體系和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化寢室的育人功能，將寢室文化建設(shè)與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活結(jié)合起來(lái)，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)，形成良好的文化氛圍，在潛移默化中感染學(xué)生。

（二）充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用

大學(xué)生是寢室文化建設(shè)的首要受益者，在加強(qiáng)寢室文化建設(shè)推進(jìn)大學(xué)生思政教育，就要充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，充分挖掘?qū)W生的潛能，這樣才能使思想政治教育達(dá)到最優(yōu)的效果。提升寢室文化建設(shè)實(shí)效，高校要積極鼓勵(lì)學(xué)生自主參與寢室文化建設(shè)，讓寢室文化的思想價(jià)值符合學(xué)生自己的利益，最大限度地發(fā)揮作用。通過(guò)參與寢室文化建設(shè)，學(xué)生也能夠直接體會(huì)到寢室文化建設(shè)的重要性，從而更加積極主動(dòng)地參與，使寢室文化建設(shè)更加繁榮，形成一種良性的循環(huán)。

（三）物質(zhì)文化、精神文化兩手抓

寢室文化建設(shè)包括物質(zhì)文化和精神文化，物質(zhì)文化能夠影響精神文化的建設(shè)，精神文化反過(guò)來(lái)也能夠促進(jìn)物質(zhì)文化的建設(shè)。物質(zhì)文化是精神文化繁榮發(fā)展的基本保障，重視寢室文化建設(shè)就要完善寢室硬件設(shè)施，營(yíng)造更具人文關(guān)懷的住宿環(huán)境，將寢室的布局、設(shè)計(jì)上增添人文氣息，在公寓樓中增設(shè)公共活動(dòng)區(qū)域如健身房、活動(dòng)室、自習(xí)室等，優(yōu)化寢室的服務(wù)職能，增強(qiáng)寢室文化對(duì)大學(xué)生的吸引力。同時(shí)，高校要積極利用寢室廊道文化來(lái)豐富精神文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生美化寢室、建設(shè)室風(fēng)室訓(xùn)，宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀典型，營(yíng)造積極向上的精神文化，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面來(lái)充實(shí)學(xué)生寢室。

（四）強(qiáng)化寢室的室風(fēng)室訓(xùn)建設(shè)

作為我國(guó)傳統(tǒng)文化中不可缺少的一脈，優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)曾在促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展中發(fā)揮了積極作用，我們應(yīng)該積極借鑒優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)文化，大力發(fā)展以室風(fēng)室訓(xùn)為核心的高校寢室文化，不斷加強(qiáng)和改建大學(xué)生思想政治教育工作。室風(fēng)室訓(xùn)是寢室文化的核心內(nèi)容，和學(xué)校明確制定的寢室條例規(guī)范相互交織，共同作用于學(xué)生思想政治教育。擁有良好室風(fēng)室訓(xùn)的寢室，往往學(xué)生的自制力更強(qiáng)，相互之間更能夠相互監(jiān)督、共同進(jìn)步，特別是在涉及寢室成員的共同利益和要求時(shí)，更容易相互激勵(lì)、強(qiáng)化和支持。

（五）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體作用引導(dǎo)學(xué)生行為

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)傳統(tǒng)文化沖擊越來(lái)越大，學(xué)生的寢室文化生活也受網(wǎng)絡(luò)新媒體影響越來(lái)越大。要做好大學(xué)生思想政治教育，不能簡(jiǎn)單地將網(wǎng)絡(luò)和教育分割開(kāi)來(lái)，而是要利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的引導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)，使網(wǎng)絡(luò)成為思政教育的工具。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體作用，積極為學(xué)生搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將寢室網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用微信、QQ、微博等載體深入了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的日常行為，同時(shí)也主動(dòng)分享優(yōu)秀文化，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的第二課堂。同時(shí)也要注重加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，抵制不良文化的入侵。

總之，高校寢室文化建設(shè)是一項(xiàng)包括涉及學(xué)生、老師、后勤人員，涉及精神、物質(zhì)、行為等方方面面的系統(tǒng)工程，優(yōu)秀的寢室文化能夠促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣、健全人格的養(yǎng)成，能夠引導(dǎo)學(xué)生自主地參與寢室文化建設(shè)、校園文化建設(shè)，有助于高校更好地踐行立德樹(shù)人的根本使命。因此，在高校寢室文化的建設(shè)過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，使寢室文化在大學(xué)生思想政治教育中切實(shí)發(fā)揮良性作用，更好地促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。