◎劉燕敏
湖畔有兩棵樹,一棵粗如熊腰,一棵細(xì)若手臂。給湖底清理淤泥時(shí),它們被鋸掉了。人馬離去,岸上就多了兩根樹樁。
一天,來了個(gè)花木工人,要挖掉它們重新植樹。這時(shí)一個(gè)散步的老人走過來說,大的不敢保證,小的一定會活?;竟と丝戳丝礃錁?,沒有動(dòng),收起工具走了。
一年過去了,小樹樁上嫩芽長成手指粗的枝條,大樹樁上的嫩芽長成了一叢灌木。花木工人很希望大樹樁上的嫩芽也長出粗壯的枝條來,他砍去多余的枝條,留下最有希望的一枝,可是,一點(diǎn)兒都沒用。三年后,這根拱過多次芽的大樹樁在最后一根枝條枯萎后,悄無聲息地死了。
有一天,散步的老人又來這兒,園林工人遇見了他,很想解開心中的迷惑。老人說,樹和人一樣,凡是早年受挫的人都是幸運(yùn)的,他們還有從頭做起的時(shí)間,可以鼓起勇氣,不憂不懼地學(xué)一門東西,最后成為有用之材。到了四五十歲才災(zāi)禍臨頭,就真正可憐了,他已沒有從頭做起的時(shí)間和精力了。
(選自《今晚報(bào)》,有改動(dòng))
【賞 析】
短文以湖畔一棵大樹和一棵小樹被鋸掉后,剩下兩根樹樁,小樹樁又長成粗壯的枝條,而大樹樁只長灌木,最后枯死的故事為喻,以類比推理的方法,通過一個(gè)老人的指點(diǎn),闡述了生活中一種哲理性的認(rèn)識:人和樹一樣,早年遭遇挫折不是壞事,而是幸運(yùn)的,因?yàn)椤八麄冞€有從頭做起的時(shí)間,可以鼓起勇氣,不憂不懼地學(xué)一門東西,最后成為有用之材”。而早年很順利,無憂無慮,“到了四五十歲才災(zāi)禍臨頭”就“沒有從頭做起的時(shí)間和精力了”,只能像粗樹樁一樣,長出灌木,最后枯死。
故事啟示我們:人在幼年、少年時(shí)期遇到一些挫折、困難,甚至是災(zāi)難,是有好處的,挫折可以磨煉意志,讓我們懂得生活,增加勇氣,從而去拼搏,去努力,獲得成功;相反,如果小時(shí)候一帆風(fēng)順,沒經(jīng)歷過困難和挫折,對成長是不利的。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級)2019年5期