中等專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文生活化作文教學(xué)的實(shí)踐探析

江蘇省濱海中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 邵書(shū)云

寫(xiě)作教學(xué)是中等專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分之一，教師在日常教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生將現(xiàn)實(shí)生活與理論知識(shí)緊密聯(lián)系在一起，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作能力和寫(xiě)作水平不斷提升的目的。

一、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活化寫(xiě)作教材的積累

教師在開(kāi)展中等專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文生活化作文教學(xué)活動(dòng)時(shí)，必須在引導(dǎo)學(xué)生積極積累生活化寫(xiě)作素材的過(guò)程中，采取有效的措施激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣與熱情。現(xiàn)實(shí)生活不僅是學(xué)生寫(xiě)作練習(xí)過(guò)程中不可或缺的背景，而且學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中想象力的發(fā)揮以及寫(xiě)作動(dòng)力都必須在現(xiàn)實(shí)生活中獲取。所以教師必須在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積累生活化寫(xiě)作素材的過(guò)程中，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，才能達(dá)到促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作水平和能力不斷提升的目的。這就要求教師在開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)時(shí)，應(yīng)該通過(guò)組織學(xué)生參加生活化實(shí)踐活動(dòng)的方式，要求學(xué)生通過(guò)對(duì)周邊人與事的觀(guān)察，激發(fā)出其寫(xiě)作的潛能。也就是說(shuō)，要求學(xué)生將現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與作文寫(xiě)作緊密地融合在一起，才能在充分調(diào)動(dòng)起寫(xiě)作感觸與思考的基礎(chǔ)上，使其不由自主地抒發(fā)個(gè)人的真情實(shí)感。比如，教師可以采取將社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題作為學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練話(huà)題的方式，引導(dǎo)學(xué)生圍繞熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行寫(xiě)作，而學(xué)生則通過(guò)自身對(duì)生活的體會(huì)、想象以及構(gòu)思，發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，確保寫(xiě)作任務(wù)的順利完成。另外，教師還可以通過(guò)開(kāi)展自由寫(xiě)作活動(dòng)的方式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察發(fā)生在自己身邊的人或者事。然后將自己的真實(shí)感受描述出來(lái)，這種不限題材、文體，字?jǐn)?shù)以及題目的寫(xiě)作訓(xùn)練方法，對(duì)于學(xué)生寫(xiě)作思路的開(kāi)放以及寫(xiě)作興趣的激發(fā)都有著極為重要的意義。

二、提升學(xué)生個(gè)性化寫(xiě)作意識(shí)

中等專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教師在開(kāi)展語(yǔ)文生活化作文教學(xué)活動(dòng)時(shí)，必須通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化寫(xiě)作意識(shí)的方式，對(duì)學(xué)生的個(gè)性化寫(xiě)作與表達(dá)進(jìn)行全面的指導(dǎo)。寫(xiě)作不僅是學(xué)生自身生活心態(tài)的一種表達(dá)方式，同時(shí)也是學(xué)生展示自己對(duì)生命追求的一種方式。學(xué)生所處的社會(huì)、家庭、校園等各種環(huán)境不僅是學(xué)生寫(xiě)作的源泉，同時(shí)也是學(xué)生寫(xiě)作靈感的來(lái)源。所以教師在進(jìn)行中等專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文生活化寫(xiě)作教學(xué)時(shí)，必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用心體驗(yàn)生活，觀(guān)察發(fā)生在身邊的事情，才能達(dá)到促進(jìn)其寫(xiě)作意識(shí)不斷提升的目的。如果學(xué)生的寫(xiě)作脫離了現(xiàn)實(shí)生活的話(huà)，那么其寫(xiě)出來(lái)的文章不僅失去了生命力，而且也因?yàn)槿鄙偕畹捏w驗(yàn)和真實(shí)情感的表達(dá)而失去了生活化寫(xiě)作的意義。所以，在進(jìn)行中等專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)文生活化寫(xiě)作意識(shí)培養(yǎng)的過(guò)程中，教師必須對(duì)學(xué)生良好生活心態(tài)的培養(yǎng)予以充分的重視，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生建立完整世界觀(guān)的方式，提升學(xué)生與美的感受和表現(xiàn)。比如，教師在進(jìn)行生活化寫(xiě)作教學(xué)時(shí)，通過(guò)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)生反思課堂表現(xiàn)情況的方式，要求學(xué)生自主地完成作文的命題，這種教學(xué)方法不僅有助于學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的鍛煉也有著極為重要的意義。

三、加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)思維能力的培養(yǎng)

教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的思維能力時(shí)，必須將學(xué)生具有的思維品質(zhì)作為重要的指標(biāo)。這就要求中等專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教師在進(jìn)行語(yǔ)文生活化作文寫(xiě)作教學(xué)時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性、批判性、靈活性等各方面思維品質(zhì)培養(yǎng)的力度，才能在促進(jìn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)生思維能力不斷提升的同時(shí)，為其理解能力與推理能力的發(fā)展和進(jìn)步提供強(qiáng)有力的支持和幫助。作為中等專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教師而言，在開(kāi)展語(yǔ)文生活化寫(xiě)作教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該充分利用單元整體教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的訓(xùn)練，要求學(xué)生在深刻思考事物之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，加深對(duì)不同事物之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)和理解。首先，在日常教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生摒棄傳統(tǒng)死記硬背的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)不斷提問(wèn)和思考的方式進(jìn)行理解能力的鍛煉。其次，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須積極地引導(dǎo)學(xué)生深入進(jìn)行問(wèn)題的研究和探索，才能在全面了解事物本質(zhì)的基礎(chǔ)上，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。另外，教師可以通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、探究等不同的方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的鍛煉，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生站在不同的角度分析和討論問(wèn)題，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生思維能力培養(yǎng)效率不斷提升的目的。最后，教師在進(jìn)行中等專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文生活化寫(xiě)作教學(xué)時(shí)，應(yīng)該將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密地聯(lián)系在一起，要求學(xué)生深刻地思考和回憶現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)情景，才能在加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)和理解的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生思維能力的不斷提升。另外，教師還可以通過(guò)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的方式，為學(xué)生營(yíng)造平等、適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，要求學(xué)生在提出質(zhì)疑的同時(shí)，進(jìn)行獨(dú)立思考能力的鍛煉和培養(yǎng)，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)不斷提升的目的。

總之，中等專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教師在進(jìn)行生活化寫(xiě)作教學(xué)時(shí)，必須通過(guò)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍和情景的方式，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的力度，才能在促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維能力不斷提升的同時(shí)，為學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)素養(yǎng)與綜合能力的全面提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。