全媒體環(huán)境下高校體育文化傳播特征與策略研究

唐晧 陳金華

【摘 要】文化是一個(gè)國家的靈魂，文化底蘊(yùn)深厚與否，是一個(gè)國家是否強(qiáng)大的標(biāo)志，也決定了其在世界文化競(jìng)爭(zhēng)中能否占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。中國是一個(gè)具有悠久歷史的文化強(qiáng)國，幾千年來，我國的文化底蘊(yùn)相當(dāng)深厚，國家出臺(tái)了一系列的文化制度改革政策，顯示出國家對(duì)文化發(fā)展的重視。高校體育文化是一種特殊的文化，尤其是在全媒體環(huán)境背景下，高校體育文化是其他文化的重要組成部分，高校文化的發(fā)展推動(dòng)著其他文化的發(fā)展，所以要特別注意高校的體育文化建設(shè)。論文介紹了高校體育文化建設(shè)的作用和傳播的特征，提出了相關(guān)策略以供參考。

【Abstract】 Culture is the soul of a country. Whether the cultural heritage is profound or not is a sign of whether a country is strong or not. It also determines whether this country can occupy a dominant position in the world cultural competition. China is a cultural power with a long history. For thousands of years， China's cultural heritage is quite profound. China has introduced a series of cultural system reform policies， showing the state's emphasis on cultural development. University sports culture is a special culture， especially in the context of the all-media environment. University sports culture is an important part of other cultures. The development of university culture promotes the development of other cultures， so we must pay special attention to the construction of sports culture in colleges and universities. The paper introduces the role of the construction of university sports culture and the characteristics of its communication， and proposes relevant strategies， for reference.

【關(guān)鍵詞】全媒體環(huán)境;高校體育文化;傳播;特征;策略

【Keywords】all-media environment; university sports culture; communication; characteristics; strategies

【中圖分類號(hào)】G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1673-1069（2019）09-0065-02

1 引言

隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)有了極大的進(jìn)步，在全媒體環(huán)境下，各種傳播方式和傳播手段都發(fā)生了很大的變化，這也給現(xiàn)在的高校體育文化傳播提出了新的要求，同時(shí)，一些新的特征也隨之出現(xiàn)。

2 高校體育文化的含義

高校體育文化有著深厚的內(nèi)涵，它由很多不同的文化組成，如體育文化、高校文化，同時(shí)，也有社會(huì)文化的成分，這些文化的相互交叉組合，構(gòu)成了現(xiàn)在的高校體育文化。高校體育文化是在特定的條件下發(fā)展起來的一種文化，它將思想性、物質(zhì)性和實(shí)踐融于一體，主要通過高校進(jìn)行傳播，以師生為主體，通過各種體育活動(dòng)或者與體育相關(guān)的項(xiàng)目，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀和思想行為。高校體育文化組成了校園文化，教師和學(xué)生可通過體育活動(dòng)來傳播校園體育文化，從而促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，提升學(xué)生的整體素養(yǎng)。同時(shí)，高校體育文化的發(fā)展也影響著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，二者之間是相互依存的。高校體育文化是在特定的時(shí)代背景下產(chǎn)生的，當(dāng)前時(shí)代的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑均對(duì)它有影響，它代表了特定時(shí)期社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn)，而且它的發(fā)展也是為社會(huì)服務(wù)的。此外，高校體育文化與教學(xué)的要求一致，體現(xiàn)了高校體育文化的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)，對(duì)比其它的文化，它有著自己的獨(dú)特之處，通過它可以培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力，也體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)宗旨[1]。

3 高校體育文化建設(shè)的作用

3.1 強(qiáng)身健體

高校體育文化只在高校中存在和傳播，它讓所有的教師和學(xué)生都參與體育鍛煉。在鍛煉的過程中，各個(gè)人體器官和內(nèi)臟系統(tǒng)都得到了改善，促進(jìn)循環(huán)系統(tǒng)的循環(huán)，使得各項(xiàng)器官功能得到提升。同時(shí)，也提高了學(xué)生的身體機(jī)能，促進(jìn)了學(xué)生的骨骼生長(zhǎng)，使得學(xué)生的體型更加勻稱。另外，體育鍛煉也可以調(diào)節(jié)不良情緒，緩解疲勞，提高代謝能力，使人體充滿活力。

3.2 教育作用

高校體育和其他課程是互相輔助的，它有完善身心和審美等幾個(gè)方面的教育作用，能夠彌補(bǔ)別的學(xué)科的不足之處。高校體育能促進(jìn)學(xué)生獲取相關(guān)體育知識(shí)，推動(dòng)體育文化的發(fā)展，而且也能改善學(xué)生的身體狀況，陶冶學(xué)生的情操。與此同時(shí)，高校以體育活動(dòng)的方式，使教師和學(xué)生都參與到其中，有利于教師和學(xué)生的交流協(xié)作。

3.3 社會(huì)作用

高校是文化和文明傳播的載體，高校的體育文化能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行熏陶，對(duì)周圍的文化也有一定的影響，并且涉及的范圍很廣，影響的程度很深，高校的體育文化的傳播具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。高校體育文化通過設(shè)置課程或者組織課外活動(dòng)等不同的形式，對(duì)學(xué)生的興趣或者愛好都能產(chǎn)生影響，對(duì)個(gè)人或者集體以及社會(huì)，都有積極的影響。良好的體育活動(dòng)能夠?qū)w育文化的建設(shè)和精神文化的建設(shè)產(chǎn)生積極的影響[2]。

3.4 娛樂作用

為傳播高校的體育文化所開展的體育活動(dòng)內(nèi)容非常充實(shí)，形式也多種多樣，很多體育項(xiàng)目都會(huì)讓人產(chǎn)生愉悅的心情，并且由于體育比賽結(jié)果的不確定性，會(huì)提高參與者的興趣。高校的教師和學(xué)生可以按照興趣選擇自己所要參加的體育活動(dòng)，這些活動(dòng)一方面能夠取悅自己和別人，另一方面，還可以起到緩解疲勞、消除煩惱、減輕壓力等作用，使人長(zhǎng)期保持一個(gè)愉悅樂觀的心情。開展這些體育活動(dòng)不但有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生釋放壓力，而且也可以豐富學(xué)生的校園生活。

4 全媒體下高校體育文化的傳播特征

4.1 互動(dòng)性

以前的高校體育文化傳播方式通常是線性傳播，而且也是單向性的，這樣的傳播方式會(huì)使得在傳播的主體和受體之間容易產(chǎn)生傳播障礙，這會(huì)造成傳播的信息不能及時(shí)地傳送到受體。隨著手機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)，這種傳播方式發(fā)生了巨大的改變，使受體由被動(dòng)狀態(tài)逐漸變?yōu)橹鲃?dòng)狀態(tài)，這也促進(jìn)了傳播介質(zhì)和受體之間的互動(dòng)性。我國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查結(jié)果表明，到2012年，我國網(wǎng)民人數(shù)增加到了5.6億，手機(jī)用戶增加到4.2億，微博用戶增到3億。新媒體使用者的增加，大大改善了我國媒體信息的傳播環(huán)境，增加了受體的主動(dòng)性和互動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)信息傳播的人性化。

4.2 時(shí)效性

新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，使得新媒體的傳播方式打破了傳統(tǒng)的受時(shí)間和空間限制的傳播方式，從而使得信息能夠在全域進(jìn)行傳播，并且傳播速度非?？臁Ｔ谛旅襟w中，信息的制造比較容易，不需要復(fù)雜的排布，所以信息的傳送比較及時(shí)。另外，隨著光纖技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度更加迅速，新媒體的受體能夠及時(shí)地收到信息，提高了信息獲得的時(shí)效性。

4.3 多樣性

新媒體是相對(duì)于報(bào)紙雜志以及廣播等傳統(tǒng)媒體來說的，如微信、QQ和微博等。新媒體大多以新技術(shù)為依托，為受體提供多種多樣的信息，以此滿足受體的互動(dòng)需求。新媒體信息的表現(xiàn)形式很多，如視頻、文字以及圖片等，受體在獲取信息時(shí)，可以根據(jù)自身的興趣進(jìn)行內(nèi)容的選擇。因此，新舊媒體的相互結(jié)合成為了一種新的趨勢(shì)。

5 高校體育文化傳播的策略

5.1 堅(jiān)持以人為本的理念

高校體育文化的傳播旨在通過體育文化來培養(yǎng)人的體育意識(shí)，從而使得全民體質(zhì)得到增強(qiáng)，促進(jìn)人的進(jìn)步和能力的提升。所以，在高校體育文化傳播時(shí)，要融入公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀，把以人為本的理念與文化傳播相結(jié)合，采用現(xiàn)代化的傳播形式，以此滿足體育文化傳播的各種需求。

5.2 加強(qiáng)高校體育設(shè)備的建設(shè)

高校體育文化的建設(shè)要以基礎(chǔ)設(shè)施為依托，高校要保證體育文化的傳播，就必須加強(qiáng)硬件設(shè)備的建設(shè)，營造良好的體育氛圍，滿足教師和學(xué)生的需要。高校要合理利用體育場(chǎng)的各項(xiàng)設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，同時(shí)，要充分利用學(xué)校的標(biāo)志建筑，吸引各種體育活動(dòng)在此舉辦，從而推進(jìn)體育文化的傳播。

5.3 推動(dòng)體育課程的建設(shè)

體育課是高校體育文化傳播的重要方式，高校通過調(diào)整和完善課程來滿足學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)，推動(dòng)高校體育文化的傳播。學(xué)校要更改傳統(tǒng)的體育教學(xué)理念，要把學(xué)生放在首位，確定學(xué)生的主體地位，從而體現(xiàn)高校體育文化建設(shè)的理念。

6 結(jié)語

高校體育文化的建設(shè)是高校其他文化建設(shè)的重要組成部分，體現(xiàn)了高校的特色，能夠推動(dòng)高校的體育建設(shè)，以此來實(shí)現(xiàn)體育教育的目的。高校體育文化建設(shè)會(huì)使人們對(duì)體育進(jìn)行重新定義，幫助人們深入體會(huì)體育的內(nèi)涵。因此，高校要積極推動(dòng)高校體育文化的建設(shè)。當(dāng)今社會(huì)，高校體育文化建設(shè)需要得到人們的認(rèn)可，因?yàn)檫@種文化的傳播能夠讓人們擁有良好的生活方式，也可以給人們一個(gè)健康的體魄，能夠?yàn)槿说娜姘l(fā)展做出貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

【1】丁亞蘭.陽光體育理念下的高校體育文化構(gòu)建策略[J].鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)，2016（1）：101-103.

【2】洪巧新，蘇紹會(huì).高校體育文化建設(shè)現(xiàn)狀剖析與發(fā)展策略[J].集寧師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，38（5）：79-82.