齊心協(xié)力，成就美好的開(kāi)始

楊愛(ài)紅

(山東省膠州市萊州路小學(xué) 山東 膠州 266300)

老教師們老當(dāng)益壯，激情揮灑教學(xué)智慧，毫無(wú)保留地不遺余力地和年輕班主任們一起奮戰(zhàn)，把年輕教師當(dāng)自己的閨女一樣，手把手地教如何帶班，課上課下，忙前忙后，有的血壓升上來(lái)了，有的耳朵鼓了，有的嗓子啞了……就這樣，我們默默地一天天硬扛過(guò)來(lái)。老教師們經(jīng)驗(yàn)豐富，拼盡全力上好每一節(jié)課的敬業(yè)精神，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作積極性，深深地影響著身邊的每一位老師。七個(gè)年輕班主任，不僅學(xué)歷高，多才多藝，更重要的是特別虛心好學(xué)，能吃苦耐勞。自入學(xué)以來(lái)，每天下午放學(xué)后，7個(gè)年輕班主任才能聚齊，一起分享這一天滿意的地方，一起交流班中發(fā)生的事情，共找解決問(wèn)題的好辦法?；突ブ?，共同進(jìn)步。

1.為了課堂的高效，良好的課堂常規(guī)是保證

開(kāi)學(xué)伊始，我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)朋友百人團(tuán)的強(qiáng)大力量，利用微信，把常規(guī)兒歌發(fā)給家長(zhǎng)朋友，教會(huì)孩子背下來(lái)，成為孩子們的行為準(zhǔn)則。如：上課鈴聲丁丁響，我們快步進(jìn)課堂，書(shū)本文具擺放好，靜等老師把課上。專心聽(tīng)，認(rèn)真想，回答問(wèn)題先舉手，爭(zhēng)當(dāng)守紀(jì)律的好學(xué)生。

2.為了課堂高效又魅力，課前集備是關(guān)鍵

上新課之前，老教師會(huì)根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟年輕教師一起交流:這個(gè)信息窗的重點(diǎn)，難點(diǎn)是什么，哪些習(xí)題很重要，需人人過(guò)關(guān)。年輕教師洗耳恭聽(tīng)，虛心好學(xué)。年輕教師認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。一有時(shí)間就會(huì)聽(tīng)其他老師的課，因?yàn)樵诿總€(gè)老師身上都可汲取到有利于自身的東西。我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。你好，我好，大家好，這才是真正的好!讓萊小的每一個(gè)孩子受到更好的教育是我們共同的心愿。

3.教孩子認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)漂亮每一個(gè)字是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)把手

對(duì)于數(shù)學(xué)老師，教學(xué)生寫(xiě)漂亮每一個(gè)數(shù)字，首當(dāng)其沖。為此，在教每一個(gè)數(shù)字時(shí)，我們都先確定幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的位置，然后通過(guò)示范從起筆、行筆到收筆，將每一個(gè)數(shù)字完美地展示在孩子面前。大多孩子認(rèn)真觀察后能寫(xiě)漂亮。可部分孩子，有的心浮氣躁，有的手控制力不夠，有的觀察不夠仔細(xì)，致使他們寫(xiě)得不夠漂亮。這就需要我們個(gè)別指導(dǎo)和多次示范。為調(diào)動(dòng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的積極性，人人要爭(zhēng)當(dāng)寫(xiě)數(shù)小明星。

4.對(duì)于零起點(diǎn)的一年級(jí)學(xué)生，我認(rèn)為慢慢地讓孩子從能讀書(shū)到愛(ài)讀書(shū)，這是重中之重

從入學(xué)開(kāi)始，我們就從讀書(shū)抓起，《好故事伴成長(zhǎng)，大聲朗讀我最棒》。每晚，先是讓家長(zhǎng)朋友領(lǐng)讀，孩子跟讀。識(shí)字，會(huì)拼音后，讓學(xué)生拼讀，家長(zhǎng)陪讀。這期間，貴在堅(jiān)持，為讓家長(zhǎng)朋友和孩子堅(jiān)持讀，我讓家長(zhǎng)朋友每晚將孩子跟讀，自讀的故事名，和大約字?jǐn)?shù)與日期，記在故事記錄本上。我每天在學(xué)生的故事記錄本上打上★。老師堅(jiān)持了，家長(zhǎng)堅(jiān)持了，孩子們也就堅(jiān)持了！讓讀書(shū)成為習(xí)慣！

一年級(jí)，是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，要抓好的方方面面太多太多。但我相信，只要我們?cè)谧雒恳患虑橹?，想到怎樣做更好，然后齊心協(xié)力，一定會(huì)成就孩子們的美好開(kāi)始。我將與孩子們繼續(xù)加油努力，攜手共贏，幸福而快樂(lè)著!