清風(fēng)沐校園 廉潔育桃李
——淺析如何打造“廉潔”教育

張偉渭

（浙江省寧波市慈溪市開發(fā)小學(xué)，浙江 寧波 315300）

當(dāng)前，我國(guó)在反腐態(tài)勢(shì)持續(xù)高壓的形勢(shì)之下，廉潔教育也勢(shì)在必行，關(guān)系到整體反腐大局的發(fā)展，我們要從根本之處出發(fā)，全力打造全方位多層次立體式的廉潔教育體系，這樣才能夠從根本上實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，打造以學(xué)生為本的校園文化，推進(jìn)廉潔育人的進(jìn)度。

首先，我們要強(qiáng)調(diào)學(xué)校管理層次和教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)，深化其理論學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)廉潔教育，目的是構(gòu)建良好的校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化育人的功能，做到拒腐防變，給學(xué)生一片干凈的校園。但與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，廉潔教育的推行并不是一蹴而就的，還需要徐徐圖之，逐漸掌握理論，將理論深化下去，落實(shí)到實(shí)處，對(duì)廉潔教育的內(nèi)涵把握明晰，這樣才能夠使學(xué)校管理層和教師知其然，同時(shí)可以知其所以然，做到防微杜漸的工作，以此來預(yù)防。我們針對(duì)教師和管理層，實(shí)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)形式，讓教職員工能夠樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷的提升個(gè)人素養(yǎng)，道德情操，得到理論知識(shí)體系的強(qiáng)化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀念。

其次，還是要實(shí)行多樣化多形式的廉潔教育，將教育功能發(fā)揮到最大，實(shí)現(xiàn)多樣化動(dòng)態(tài)的廉潔教育模式，將紀(jì)律教育、思想教育和職業(yè)道德教育深化到校園教育之中與校園文化建設(shè)掛鉤。我們要抓緊校園文化建設(shè)這一思想陣地，開展廉潔教育文化建設(shè)，營(yíng)造整體的廉潔氛圍，打造全方面的廉潔風(fēng)氣，校園內(nèi)外形成一種尊廉、守廉、敬廉的風(fēng)尚。比如我校方面進(jìn)行了宣傳，與教職工之間簽訂廉潔教育承諾書，進(jìn)行廉潔宣誓等一系列活動(dòng)，增加廉潔教育的有效性，同時(shí)還實(shí)行“廉潔文化你我他”等競(jìng)賽活動(dòng)，在各個(gè)單位部門、班級(jí)、校園的文化走廊等多處，布置廉潔教育宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示牌，。出現(xiàn)個(gè)人問題時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行談話，對(duì)其進(jìn)行教育和提醒，突出廉潔教育的重要性，發(fā)揮廉潔文化的積極作用。

我認(rèn)為在校園中推進(jìn)廉潔教育，必須要重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，只有教師隊(duì)伍“身子正”，就不怕“影子歪”，發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用，讓廉潔文化真正的進(jìn)入課堂，與學(xué)生一同學(xué)習(xí)，宣揚(yáng)廉潔文化。