三明學院羽毛球協(xié)會近五年發(fā)展現(xiàn)狀與分析

朱青松 上海體育學院

隨著“健康第一”教育思想的提出，三明學院羽毛球協(xié)會作為實踐這一思想的一支重要力量，2012-2017年的發(fā)展也進入高峰期。這篇文章對三明學院羽毛球協(xié)會2012-2017年這五年的活動情況、制度、內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)進行調(diào)查分析，針對如今存在的問題，為三明學院羽毛球協(xié)會的運作提供可行性的建議。

一、研究方法

(一)研究對象

本篇文章的研究對象為三明學院羽毛球協(xié)會及指導老師、協(xié)會會員和部門干事。

(二)研究方法

1.文獻資料法

查閱相關(guān)體育協(xié)會、高校體育協(xié)會的管理模式及影響羽毛球協(xié)會發(fā)展的因素等相關(guān)體育類文獻20篇。

2.訪談法

根據(jù)事先制定好的問題，就近五年來協(xié)會的發(fā)展現(xiàn)狀，通過面談詢問三明學院羽毛球協(xié)會各部門的負責人、協(xié)會指導老師及部分協(xié)會會員。

3.邏輯分析法

透過統(tǒng)計數(shù)據(jù)和訪談的內(nèi)容來分析近五年三明學院羽毛球協(xié)會存在的問題，結(jié)合現(xiàn)狀進行邏輯分析。

二、研究結(jié)果與分析

(一)羽毛球協(xié)會2012-2017年開展現(xiàn)狀

三明學院參與羽毛球協(xié)會的大學生人數(shù)偏少，近五年人數(shù)呈下降趨勢，由2012年的158人減少到83人。

近幾年三明學院羽毛球院賽比賽結(jié)果，出現(xiàn)體育學院、國際學院、建筑工程學院和海峽理工學院“四足鼎立”的局面，其它學院很難進入最后半決賽。這種現(xiàn)象也導致個別會員或熱愛羽毛球運動的同學失去學習這項運動的動力，從而使“四足鼎立”局面愈演愈烈。羽毛球協(xié)會的存在不僅僅是為了承辦更多的賽事和提高會員的技術(shù)水平，而是讓他們認識到協(xié)會是一個很好的展示自我的平臺，在這里收獲自信與他人的肯定。[1]

(二)三明學院羽毛球協(xié)會近五年發(fā)展存在的問題

1.關(guān)注度不高

目前，三明學院開展最多的還是籃球運動，羽毛球作為大眾化項目并沒有受到極大的關(guān)注。在三明學院較為常見的是，籃球比賽總會有一群癡迷的觀眾，而羽毛球館除了運動員幾乎沒有觀賽的觀眾。不過近五年學校修建了專門的羽毛球場館，里面的設(shè)施也都是最好的，成功吸引了學生的注意力。

2.缺乏專業(yè)指導教師

然而缺乏專業(yè)教師的指導以及舊的傳統(tǒng)制度，使得協(xié)會僅僅局限于提高會員數(shù)量和維持協(xié)會的基本運作中。[2]三明學院羽毛球協(xié)會屬于校級協(xié)會并不在教師的管理范圍內(nèi)，一般都是由協(xié)會有羽毛球功底的同學帶領(lǐng)新入?yún)f(xié)會的會員訓練，因為缺乏專業(yè)的羽毛球基礎(chǔ)知識和羽毛球?qū)I(yè)技能，造成羽毛球的教學質(zhì)量較差，使得羽毛球運動無法順利開展。

3.活動經(jīng)費短缺

目前三明學院協(xié)會的活動經(jīng)費僅來源于每位加入?yún)f(xié)會會員的100元會費及外聯(lián)部的拉贊助，這遠遠無法滿足協(xié)會一年來的各種開支。眾所周知，羽毛球?qū)儆诟呦M運動，單單球的價格就足以難倒一批熱愛這項運動的學生，這也就影響了會員的積極性和協(xié)會活動的正常開展。

(三)協(xié)會的內(nèi)部組織情況

目前，三明學院羽毛球協(xié)會共有六個部門及會長一名和副會長一名。協(xié)會的管理體制是否嚴格、完善，影響到協(xié)會的長遠發(fā)展。在這些部門的精心管理下，各種大小賽事的承辦和培訓都取得圓滿的成功。

(四)三明學院羽毛球協(xié)會指導教師配備與工作情況

2016-2017年，體育學院招聘來自北體的蔣老師。蔣老師作為從省隊退役下來的運動員，在羽毛球技戰(zhàn)術(shù)訓練方面具有絕對的話語權(quán)，在學校的支持和他的帶領(lǐng)下，三明學院終于組建了自己的羽毛球校隊，日常的訓練也更具有專業(yè)性，同學們的積極性都有所提高。

三、結(jié)論與建議

(一 )結(jié)論

1.三明學院羽毛球協(xié)會使用的場地能夠滿足協(xié)會會員的活動需求，會員對學校場地的使用比較滿意。

2.三明市羽毛球協(xié)會活動組織較為頻繁，時間設(shè)置合理，周二、周四晚上和周六、周日早上。活動內(nèi)容豐富多樣，主要是隊內(nèi)對抗和技術(shù)訓練。絕大部分會員對于協(xié)會的活動內(nèi)容和時間安排滿意。

3.三明學院羽毛球協(xié)會內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)僵化，缺乏溝通，導致指導教師不能有效地指導協(xié)會的正?；顒樱沟脜f(xié)會一直停留在羽毛球娛樂活動的自主階段。

(二 )建議

1.建立三明學院羽毛球校隊與三明學院羽毛球協(xié)會的合作制，利用校隊的資源為羽協(xié)提供技術(shù)指導，鼓勵會員提高技術(shù)水平，爭取成為校隊的一員，為三明學院校隊的發(fā)展提供人才儲備。

2.將三明學院羽毛球協(xié)會掛到體育職能部門，提高三明學院羽毛球的氛圍，借用學校優(yōu)勢的體育資源助力三明學院羽毛球協(xié)會與學校羽毛球隊伍的共同發(fā)展。