中學生參加課外體育活動比較研究

江若愚

摘? 要：課外體育活動對于學校來說是非常重要的。本文通過調查某地區(qū)兩所學校，學生參加課外體育活動的狀態(tài)進行對比和分析。通過發(fā)放調查問卷，對A和B兩所學校進行統(tǒng)計分析。結果顯示：所有的六種課外體育活動（瑜伽、游戲、體育活動、舞蹈、音樂），對于中學生積極參加體育運動發(fā)揮著重要的作用。通過對于中學生參加體育課外活動的相關研究能夠更好的對學生人格的培養(yǎng)和學業(yè)成就有很大的促進意義。

關鍵詞：課外活動? 比較? 研究? 培養(yǎng)

中圖分類號：G80-32? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）09（b）-0239-02

Abstract：Extracorporeal physical activity is very important to the school. This paper compares and analyzes the status of students participating in extracurricular sports activities by investigating two schools in a certain area. Statistical analysis of schools A and B was carried out through questionnaires. The results show that all six extracurricular sports（yoga， games， sports， dance， music） play an important role in the active participation of secondary school students in sports. Through the relevant research on the middle school students participating in sports extracurricular activities can better promote the cultivation of students' personality and academic achievements have great significance.

Key Words： Extracurricular activities; Comparison; Research; Training

自從改革開放以來，人民群眾的經濟生活水平不斷提高。人們對于身體健康的要求也越來越重視健康問題并成為現(xiàn)階段研究的主要課題。自從2007年4月“陽光體育運動”開展到現(xiàn)在，國家對于學生課外體育活動的課程改革持續(xù)不斷的進行。青少年的健康體質的高低直接影響到國家未來國力的發(fā)展。從近些年來國民體質監(jiān)測的數(shù)據(jù)可以看到，我國學生體質健康水平呈現(xiàn)持續(xù)下滑的狀態(tài)。學生在自身身體健康、心理健康和社會適應能力方面，都有著不同程度的缺陷。近些年，國家對于體育課程改革力度逐漸的增加，相關政策性文件也更加的細化。對于課外體育活動來說，學校體育活動是主要的載體。作為學校體育活動中的一個主要部分，它發(fā)揮著重要的作用。對于體育教師來說，如何正確地引導學生參加課外體育活動，積極的調動學生進行活動將至關重要。

近些年來，世界各地關于學生參加課外體育活動的研究相當?shù)呢S富。在二戰(zhàn)后的日本，各個學校要求學生每天要參加100min的課外體育活動。課外體育活動的形式不僅僅局限于學校的課后，也包括參加各種訓練隊和校外體育俱樂部的活動。美國強制要求學生每天要進行1.5h的課外體育運動。波蘭和加拿大等國家，通過讓學生自主的選擇各種自己喜歡的運動項目，來進行課外體育活動，以此來增強學生的體質健康。本論文通過選取某地區(qū)兩所學校，進行相關的問卷調查。通過簡單的數(shù)據(jù)分析，了解兩所學校對于課外體育活動的開展及其對比性分析。

1? 研究對象與方法

1.1 研究對象

本論文通過選取某地區(qū)兩所學校。隨機抽取學生各60名，其中男生和女生各30人。每所學校發(fā)放問卷160份。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

在撰寫文章之前，通過圖書館，中國知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫進行關鍵字查找。對相關文件進行總結和整理。設計出本文的具體框架和寫作思路。

1.2.2 問卷調查法

通過查找相關文獻，詳細的設計出關于本論文所涉及到的具體事項，來進行問卷的設計。并拜訪相關專家進行問卷的效度檢驗。并對問卷中所涉及到關于影響中學生體育課外活動因素。問卷采取隨機發(fā)放和隨機收取的方式進行，共發(fā)放問卷160份，回收158份，回收率達到98.5%，其中有效問卷達到148份。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

本論文通過對于收集調查問卷收集的數(shù)據(jù)，運用計算機Excel軟件進行統(tǒng)計和分析。

2? 結果與分析

課外體育活動的參與情況，興趣愛好占主要的地位，學生通過對于某些體育活動的喜愛。能夠更好地推進學生對于課外體育活動的參與。興趣愛好是中學生參加課外活動的一個重要動力源泉。同時，興趣愛好對于學生在將來的發(fā)展方向有很好的指導意義。

由表1可知，AB兩所學校學生對于課外體育活動的感興趣程度均處在較感興趣層面。其中A學校較感興趣程度指數(shù)達到46.91%，B學校較感興趣程度達到40.97%。兩個學校表現(xiàn)出對于體育活動毫無興趣的指數(shù)最低。

學生參加課外體育活動的項目多種多樣，隨著國家對于課程改革的不斷深化，對于學生的各種興趣愛好的培養(yǎng)也逐漸的豐富多采。能夠看出，在調查的A和B兩個學校當中，課外活動所涉及到的音樂、美術、體育等項目有很多。

由表2可知，A和B學校對于學生課外體育活動喜愛情況進行比較中可以看出。在AB學校中，對于體育活動類的課外活動。學生們的喜愛程度達到82%和85%。其他類項目占到21%和31%。

3? 結語

從結果中我們能夠看出，在A、B兩所學校所開設的課外活動當中，主要是一些體育類、音樂類、舞蹈類的活動。學生對于這些活動的喜愛程度也相對較高。課外活動在各個學校的普及程度相對較高。對于。課外活動的承載體學校應開展各種各樣活動形式的課程。課外活動教育能夠對學生的學業(yè)有很好的促進行為。使學生在成人之后能夠更好的適應社會。

參考文獻

[1] 王克勉.開展中學生課外體育活動新探討[J].企業(yè)導報，2014（7）：180，182.

[2] 楊蘭娟.影響中學生課外體育活動的主要因素[J].中國校外教育，2013（11）：161，164.

[3] 徐曉烜.金昌市中學生參加課外體育活動的現(xiàn)狀調查分析[J].產業(yè)與科技論壇，2010，9（8）：222-223.

[4] 朱鈺.周口市中學生大課間體育活動開展現(xiàn)狀研究[J].體育科技文獻通報，2019，27（1）：164-165.

[5] 陳翠紅.濮陽市中學生參加課外體育活動的現(xiàn)狀[J].體育成人教育學刊，2005（1）：91-92.