基于環(huán)境心理學(xué)的老年公共空間景觀設(shè)計(jì)研究

何薪暉 姚佩伶

摘要：借助環(huán)境心理學(xué)的研究視角研究了我國老年公共空間的景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，以公共空間的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)要素為出發(fā)點(diǎn)，以成都市的養(yǎng)老社區(qū)——成都純德養(yǎng)老中心為調(diào)研對(duì)象，通過實(shí)地調(diào)研和走訪的方式，調(diào)查并總結(jié)了我國老年公共空問現(xiàn)存的問題，再通過案例分析的方式，借鑒和總結(jié)了國內(nèi)外優(yōu)秀老年公共空間案例中的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，為此后的老年公共空間的景現(xiàn)設(shè)計(jì)提供一些理論支撐和思維向?qū)А?/p>

關(guān)鍵詞：老年公共空間;環(huán)境心理學(xué);景觀設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：TU986文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9944（2019）15-0037-04

1引言

隨著醫(yī)療水平的提升和社保制度的完善，老年群體對(duì)養(yǎng)老生活的質(zhì)量要求也逐步提高，尤其表現(xiàn)為對(duì)公共空間有更多的需求和憧憬，而老年公共空間的景觀設(shè)計(jì)對(duì)于特定老年活動(dòng)空間環(huán)境的優(yōu)化具有舉足輕重的意義。然而，我國現(xiàn)階段已有的公共空間的景觀設(shè)計(jì)大多只是從生理層面滿足老人對(duì)安全和健身活動(dòng)的需要，而并非從交往、互動(dòng)、趣味等心理層面去滿足老年人的心理需求，所以，本次研究將以老年人的需求為核心，以環(huán)境心理學(xué)為基礎(chǔ)，通過成都純德養(yǎng)老中心這一個(gè)案，探討如何利用景觀設(shè)計(jì)手法打造適用于老年群體的公共空間。

2相關(guān)概念的含義

2.1老年公共空間

“公共空間”一般是指供城市居民日常生活和社會(huì)生活公共使用的室外及室內(nèi)空間，主要包括廣場、公園等室外場地和圖書館、商業(yè)場所等室內(nèi)場所;只要能體現(xiàn)在空間上展現(xiàn)其廣泛參與性、交流性與互動(dòng)性的場所和活動(dòng)，都可稱之為公共空間。而老年公共空間則是主要針對(duì)老年人（65周歲及其以上）開放的，允許老年群體進(jìn)入?yún)⑴c、自主進(jìn)行交流和互動(dòng)，能基本滿足老年群體社交需求的公共空間，優(yōu)質(zhì)的老年公共空間是老年人建立健康美好的社交生活的重要載體。

2.2環(huán)境心理學(xué)

環(huán)境心理學(xué)是研究環(huán)境與人的心理和行為之間關(guān)系的一個(gè)應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域，又稱人類生態(tài)學(xué)或生態(tài)心理學(xué)。作為社會(huì)心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的分支，其著重于研究人的行為與環(huán)境（社會(huì)環(huán)境與自然環(huán)境的統(tǒng)稱）的相互作用關(guān)系，同時(shí)對(duì)于各社會(huì)學(xué)科的發(fā)展與進(jìn)步有著不可或缺的重要意義。

3國內(nèi)研究現(xiàn)狀

2017年10月18日，黨的“十九大”報(bào)告提出：構(gòu)建養(yǎng)老、孝老、敬老政策體系和社會(huì)環(huán)境的新要求和加強(qiáng)心理服務(wù)體系建設(shè)的新目標(biāo)，這兩條重要指示充分體現(xiàn)了國家對(duì)國民心理建設(shè)與養(yǎng)老環(huán)境觀景營造的重視，為養(yǎng)老環(huán)境的打造提供了政策支持與前進(jìn)方向。目前，據(jù)知網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，我國發(fā)表的與“老年公共空間景觀設(shè)計(jì)研究”相關(guān)的期刊共有986篇，老年公共空間的理論研究正在快速發(fā)展，我國老年公共空間的景觀設(shè)計(jì)也在不斷的進(jìn)步。但近年老年人爭奪公共場所這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，還是反映了我國在老年公共空間打造方面的不足。因此，從心理學(xué)的角度出發(fā)，真正去考慮老年人的需求，明確為老年公共空間的優(yōu)化提出方案和指明設(shè)計(jì)要點(diǎn)就顯得十分必要。

4養(yǎng)老中心公共空間景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析

4.1公共空間概況

成都純德養(yǎng)老中心是一所位于龍泉驛的民營型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，占地200余畝，綠化率達(dá)60%以上。其公共空間主要由游步道、水域、綠植等休閑空間及居住、公共服務(wù)等生活空間構(gòu)成（圖1）。從整體布局來看，室內(nèi)布局較為明朗，而室外布局較為混亂無序，存在機(jī)動(dòng)車占用公共空間的情況。從空間的無邊界性和面積的有限性來看，當(dāng)前戶外公共空間只能滿足老年人短時(shí)間健身的需求，而對(duì)于長時(shí)間交流、自我展示和自我實(shí)現(xiàn)等心理需求的滿足則較為欠缺。

4.2出入口空間設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

成都純德養(yǎng)老中心現(xiàn)有南門、北門及小側(cè)門（圖2）3個(gè)人口，且均位于次干道一側(cè)，外部交通便捷，可達(dá)性較高。南門和北門人口前設(shè)有禁止停車標(biāo)線，讓車輛與人流分離，為老人安全出入園區(qū)提供了切實(shí)保障，而小側(cè)門人口也設(shè)有無障礙通道，為使用輪椅的老人提供了便利。其次，北門同南門和小側(cè)門入口相比，可達(dá)性更高、入口面積更大，但因?yàn)榫嚯x居住區(qū)較遠(yuǎn)，所以進(jìn)入內(nèi)部區(qū)域的用時(shí)更長，人區(qū)后的可達(dá)性與便捷度的更低。

4.3步行空間設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

目前，園區(qū)現(xiàn)有步行空間主要分為普通步行線路和觀光游覽線路，普通步行線路布局較為自由和單一且多為平直型純水泥路面，存在著車道與步道交叉的混亂情景，在此空間內(nèi)老年人的安全不能得到充分保障。而觀光游線則大多設(shè)置為環(huán)形游線，步道類型更具空間層次感，例如：在假山游覽區(qū)設(shè)置了螺旋式緩坡道來避免老年人重復(fù)走同一條路和走斷頭路的尷尬情景，也讓空間變得更加靈活和有趣。但因?yàn)闃颉⑿降冗B接設(shè)施的不連續(xù)性，導(dǎo)致老年人在觀景時(shí)不得不繞路前行，這無形中也加重了老年人的活動(dòng)負(fù)擔(dān)和厭煩心理。其次，園區(qū)內(nèi)的環(huán)湖步道與健身步道多為灰色的簡單印花水泥路面或純水泥路面，因此即使環(huán)湖區(qū)域種植了大量常綠喬灌，也依舊容易給人一種寂寥、單調(diào)和乏味的環(huán)境氛圍，對(duì)老年人公共空間活動(dòng)的開展并未產(chǎn)生積極的鼓勵(lì)與向?qū)ё饔茫▓D3）。

4.4觀賞及休閑空間景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

該園區(qū)的觀賞空間主要分為亭廊游憩空間、水域觀賞空間、花架游覽空間和綠植觀賞空間這四類空間。在現(xiàn)有的四類空間中，亭廊游憩空間的功能性與舒適度是最高的，它既能滿足老年人的審美需求，還具有遮陽避雨的實(shí)用屬性，空間利用率極高。而園內(nèi)的水域及綠植觀光區(qū)雖有較大的空間容量，但由于在設(shè)計(jì)時(shí)未考慮植物季相變化及道路流線設(shè)置不合理等原因，導(dǎo)致空間利用率和環(huán)境舒適度普遍較低。相比較而言，園區(qū)的休閑空間則主要以廣場、健身場和游步道等活動(dòng)區(qū)域?yàn)橹鳎喑虱h(huán)狀或塊狀分布，空間面積雖有限但利用率較高，例如：將健身器材放置于用凹凸型綠植叢的空置地中，既節(jié)約了用地空間，又利用了植物形成天然通透的半封閉空間布局，創(chuàng)造出了親近自然的環(huán)境氛圍，也激發(fā)了老年人更多的活動(dòng)意愿。

4.5老年群體的公共空間參與現(xiàn)狀分析

據(jù)走訪調(diào)查和實(shí)時(shí)記錄，由于受成都濕冷天氣影響，該園區(qū)內(nèi)老年群體的活動(dòng)時(shí)間一般集中在11：00左右和15：00左右。在觀測的225名老年人中，約有61%的老年人選擇了室外開敞空間及半封閉空間進(jìn)行活動(dòng)，39%的老年人選擇了室內(nèi)封閉空間進(jìn)行活動(dòng)，室內(nèi)與室外空間使用比率約為2：3，這說明老年群體更偏向于室外活動(dòng)空間;同時(shí)，老年人也表示在狹小的空間環(huán)境內(nèi)更容易出現(xiàn)活動(dòng)形式單一、活動(dòng)空間擁堵以及因爭占使用空間而發(fā)生爭吵的情況，這會(huì)導(dǎo)致老年人對(duì)室外空間產(chǎn)生排斥與厭倦感，對(duì)于老年人的身體與心理健康的發(fā)展都是極為不利的（表1）。