在關(guān)愛(ài)下一代中堅(jiān)守初心使命

文／賈玉明

習(xí)近平總書記指出：“廣大老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等離退休老同志是黨和人民的寶貴財(cái)富。我們要弘揚(yáng)‘五老’精神，尊重‘五老’，愛(ài)護(hù)‘五老’，學(xué)習(xí)‘五老’，重視發(fā)揮‘五老’作用，推動(dòng)關(guān)心下一代事業(yè)更好發(fā)展?！币员肿晕腋锩竦摹安煌跣?、牢記使命”主題教育，必須通過(guò)回望歷史才能找準(zhǔn)初心、銘記初心，必須立足新時(shí)代，展望未來(lái)才能明確擔(dān)當(dāng)、擔(dān)起使命。關(guān)心下一代工作者必須站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，聚焦立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在關(guān)心關(guān)愛(ài)中堅(jiān)守初心使命。

以更深的感悟，醇化神圣光榮的初心。習(xí)近平總書記指出：“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力?！标P(guān)心下一代工作者，要在主題教育中深入領(lǐng)會(huì)、切身感悟，對(duì)初心的理解達(dá)到新高度。一是回望歷史，唱響紅色江山代代傳的激揚(yáng)樂(lè)章。我們黨經(jīng)過(guò)98年的艱苦奮斗，始終把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為初心和使命，前赴后繼，百折不撓，愈挫愈奮，走向勝利。備受尊敬的“五老”群體都不同程度經(jīng)歷過(guò)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的歷程，苦難輝煌，刻骨銘心，對(duì)黨的初心體驗(yàn)更加深切，把傳承紅色基因、保衛(wèi)紅色江山視為光榮而神圣的使命，丹心向黨，鏗鏘前行。二是展望未來(lái)，涵育實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)奮斗目標(biāo)的生力軍。“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”廣大青少年是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，青少年了解我們黨奮斗的艱難歷程，感悟黨的初心之純粹堅(jiān)定、神圣光榮，由認(rèn)同而傳承，由景仰到熱愛(ài)?！胺剂中氯~催陳葉，流水前波讓后波”。關(guān)心下一代工作者要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，特別是發(fā)揮“五老”群體作用，教育引導(dǎo)青少年立足新時(shí)代，以堅(jiān)定的理想信念守初心、擔(dān)使命，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，把個(gè)人理想與黨的初心統(tǒng)一起來(lái)，凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。三是立足當(dāng)下，夯實(shí)我們黨永葆生機(jī)的基礎(chǔ)。今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政70年。回望歷史、展望未來(lái)，更要立足當(dāng)下，深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)工委工作是涵育黨的新鮮血液、確保黨永葆生機(jī)的基礎(chǔ)工程。我們黨是有著近百年歷史的大黨，黨的隊(duì)伍需要一代代有志青年、優(yōu)秀青年來(lái)支撐和接續(xù)。關(guān)心下一代工作就是要讓廣大青少年深刻理解把握共產(chǎn)黨人的深厚情懷，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?，沉淀為民?wù)實(shí)清廉的本色，成為我們黨生生不息的新鮮血液。

以更濃的情懷，強(qiáng)化忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?。?xí)近平總書記指出：“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任?！标P(guān)心下一代工作者“要做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”。一是教育青少年打通血脈，明初心。要肩負(fù)起教育青少年明初心的職責(zé)，給青少年講好初心故事，補(bǔ)足初心課，教育引導(dǎo)青少年深刻感悟近代以來(lái)中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族解放譜寫的愛(ài)國(guó)主義史詩(shī)，感悟黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為建立新中國(guó)而流血犧牲、英勇奮斗的波瀾壯闊篇章，深刻理解愛(ài)國(guó)就要愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義，勇于投身中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)?！白屝叛鲋鹦苄懿幌?，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量”。二是引領(lǐng)青少年武裝頭腦，守初心。要引領(lǐng)青少年深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在認(rèn)識(shí)上更深刻、態(tài)度上更堅(jiān)決、行動(dòng)上更自覺(jué)。在此基礎(chǔ)上，引領(lǐng)青少年深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興面臨的艱巨任務(wù)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，深刻認(rèn)同我們黨提出并實(shí)施的“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念等一系列戰(zhàn)略部署。三是激勵(lì)青少年錘煉品格，踐初心?！扒啻禾摱葻o(wú)所成，白首銜悲亦何及。”要激勵(lì)青少年樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛(ài)偉大祖國(guó)、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過(guò)硬本領(lǐng)、錘煉品德修為，消解青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的思想困惑，培養(yǎng)奮斗自強(qiáng)的意志品格。要激勵(lì)青少年增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，提高人文素養(yǎng)、綜合素質(zhì)，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國(guó)家，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

以更勤的探索，深化守正創(chuàng)新的實(shí)踐。 要根據(jù)主題教育“干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)”的要求，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，守正創(chuàng)新，勤勉探索，深化新時(shí)代關(guān)心下一代工作的創(chuàng)新實(shí)踐。在鞏固成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上推進(jìn)改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)工作的正確性、引領(lǐng)性和實(shí)效性。一是始終聚焦培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，把握方向性。要聚焦立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，圍繞解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題深入思考和探索。當(dāng)前，面對(duì)西方政治、文化不斷滲透和涌入，加上互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和無(wú)孔不入的新媒體，必須把準(zhǔn)政治方向之“舵”，正本清源，激濁揚(yáng)清，有針對(duì)性地開展教育工作，以新思想、新觀念、新方式、新舉措回應(yīng)青少年的成長(zhǎng)焦慮，消弭青少年的思想困惑，破除拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思想迷霧，引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)。二是始終堅(jiān)持理想信念導(dǎo)航，突出引領(lǐng)性。青少年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)、民族命運(yùn)?！傲⒅径t圣矣，立志而賢則賢矣”。關(guān)心下一代工作者要始終堅(jiān)持理想信念引航，引導(dǎo)青少年樹立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，把小我融入祖國(guó)的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取文化滋養(yǎng)，從英雄人物和時(shí)代楷模身上挖掘榜樣力量，涵育家國(guó)情懷，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，校準(zhǔn)人生成長(zhǎng)的航標(biāo)。三是始終遵循青少年成長(zhǎng)規(guī)律，增強(qiáng)實(shí)效性。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要抓住青少年價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?。”關(guān)工委工作要與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮“五老”群體優(yōu)勢(shì)，有機(jī)融合家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等教育載體，根據(jù)新時(shí)代對(duì)青少年的要求，貼近“90后”“00后”青少年的個(gè)性特點(diǎn)、成長(zhǎng)環(huán)境、心理困惑，堅(jiān)持綿綿用力，春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，在潛移默化中把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年日常學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)關(guān)心下一代工作的實(shí)效性。

以更強(qiáng)的自覺(jué)，優(yōu)化立德樹人的成效。關(guān)工委和“五老”群體要通過(guò)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，以更加過(guò)硬的形象，優(yōu)化立德樹人成效。一是學(xué)習(xí)更加自覺(jué)。關(guān)工委及“五老”群體要肩負(fù)起以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)的重任，對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)搶先一步、更深一層，更加自覺(jué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，結(jié)合關(guān)心下一代工作實(shí)際和“五老”工作經(jīng)歷，更深切地感悟黨的初心，堅(jiān)守黨的初心，踐行黨的初心。二是斗志更加高昂。要盡情揮灑“革命人永遠(yuǎn)是年輕”的豪情，以更加高昂的斗志奮斗在關(guān)心下一代工作的最前沿。當(dāng)前青少年正經(jīng)歷中西文化碰撞，多元思潮激蕩，各種思潮交融交匯，青少年群體個(gè)性更加突出，性格更加獨(dú)立，思維觀念更加前衛(wèi)。這些都為新形勢(shì)下關(guān)心下一代工作提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，只有不斷破解難題，才能完成艱巨任務(wù)。關(guān)工委和“五老”群體只有時(shí)刻保持清醒頭腦和斗爭(zhēng)精神，才能煥發(fā)出無(wú)窮的工作熱情、干勁和智慧。三是奉獻(xiàn)更加忘我。關(guān)心下一代工作必須放眼國(guó)家和民族未來(lái)，不能急功近利，更不能圖個(gè)人功利，需要以高尚的境界、擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛O大的耐心和韌勁無(wú)私奉獻(xiàn)。關(guān)心下一代工作者尤其是“五老”群體站在新的歷史起點(diǎn)上，無(wú)怨無(wú)悔再出發(fā)，無(wú)私奉獻(xiàn)續(xù)忠誠(chéng)，持續(xù)發(fā)揚(yáng)更加忘我的奉獻(xiàn)精神，永遠(yuǎn)保持關(guān)心下一代工作者及“五老”群體最亮麗的底色。四是形象更加過(guò)硬。關(guān)心下一代工作者及“五老”群體在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要以自我革命的精神嚴(yán)格檢視自身，找差距，補(bǔ)短板，解難題，抓落實(shí)，按照“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的目標(biāo)要求，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，共同扛起立德樹人、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。