陌上花開(kāi)緩緩歸

董問(wèn)博

【文題亮相】

當(dāng)今社會(huì)，我們崇尚高效快捷的生活方式。有方便面就不怕餓肚子，有高速公路就不怕堵車(chē)，有寬頻就不怕下載中斷，有快遞就不怕禮物送得太晚……身邊的事情告訴我們：要快！然而，“慢”在今天是否已經(jīng)過(guò)時(shí)？“快”在今天是否仍很必要？

閱讀上面的文字，請(qǐng)以“慢”為話題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）角度自選，立意自定，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）題目自擬;（3）表達(dá)出自己的真情實(shí)感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（50分）

【思路點(diǎn)撥】

1.精準(zhǔn)審題會(huì)題旨。這個(gè)文題頗有意思，并不是讓同學(xué)們談“快”與“慢”之間的關(guān)系，而是讓大家通過(guò)對(duì)“快”的例子產(chǎn)生質(zhì)疑，從而引發(fā)思考，簡(jiǎn)談對(duì)“慢”的認(rèn)識(shí)。大家可以直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)，寫(xiě)成議論文;也可以通過(guò)敘述某件事，把思想暗含在事件中，讓讀者自己體會(huì)。

但不管采用哪種表達(dá)方式，都要注意，本次訓(xùn)練并非比對(duì)快和慢，而是只說(shuō)“慢”，“慢”是行文的主體，“快”的內(nèi)容可以涉及，但不能喧賓奪主。

2.仔細(xì)選材定立意?！奥笔且粋€(gè)抽象的概念，在構(gòu)思時(shí)，應(yīng)該把抽象概念具體化;也就是說(shuō)，給“慢”添加一些具體的人、事、場(chǎng)景及具體的內(nèi)涵。旅行途中的走走停停，踱步緩行;生活中的慢工出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐;學(xué)習(xí)中的腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;“落后就要挨打”的慘痛教訓(xùn)，一步慢，步步慢……但究竟從哪個(gè)點(diǎn)切入，則需要大家在寫(xiě)作前細(xì)細(xì)思考了。

3.巧妙構(gòu)思善表達(dá)。寫(xiě)作過(guò)程中，同學(xué)們要有意識(shí)地運(yùn)用一些方法，如首尾呼應(yīng)，行文點(diǎn)題，結(jié)尾扣題，伏筆鋪墊，這樣，能讓習(xí)作的情節(jié)更加起伏、富有波瀾，也能更契合主題。而且，為了能給讀者留下深刻的印象，大家得有意識(shí)地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和修辭手法，美化習(xí)作的語(yǔ)言，增加習(xí)作的亮點(diǎn)。

總而言之，出題的目的是希望同學(xué)們能看到“慢”背景下諸多的生活足跡與思想印痕。

陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣，希望生活的點(diǎn)滴能隱匿在慢時(shí)光中，沉淀在記憶的褶皺里，讓人永遠(yuǎn)眷戀。