緊抓時(shí)效 重視深度 精準(zhǔn)研判
——《帥作文》周報(bào)差異化競爭策略

◎高 靜

在當(dāng)前教輔報(bào)刊日趨同質(zhì)化的情況下， 如何既能葆有傳統(tǒng)的優(yōu)勢與特色，又能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和突破，最終實(shí)現(xiàn)差異化競爭呢？唯快以破，唯深以興，無準(zhǔn)不立。這是《帥作文》周報(bào)的立報(bào)之本，辦報(bào)理念，也是它有別于同類報(bào)刊的顯著特色和醒目“標(biāo)簽”。

一、緊抓時(shí)效打造特色

《帥作文》周報(bào)的主要受眾是中小學(xué)生、一線語文教師、語文教研員。 新高考已經(jīng)來臨，新中考即將到來，嚴(yán)峻的外部形勢對語文教輔刊物提出了更高要求、更嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。如何在有限的版面上，呈現(xiàn)出最貼近、最適合受眾，最有用、最能彰顯特色的信息？ 緊追新聞熱點(diǎn)，緊跟政策熱點(diǎn)，以時(shí)效性打造特色、達(dá)到實(shí)效，不失為一個(gè)可行辦法。

1.緊追熱點(diǎn)引導(dǎo)受眾

不拘一格追蹤熱點(diǎn)人物。人物是事件的核心，人物經(jīng)歷有哪些有價(jià)值、可挖掘的點(diǎn)，要傳達(dá)怎樣的思想、聲音、情感態(tài)度，這些都是做人物選題必須要充分考量的。編輯必須有足夠的敏感度。 在2019年新年賀詞中，習(xí)近平總書記特別提到一些“閃亮的名字”，親自為這些“新時(shí)代最可愛的人”點(diǎn)贊。這些“閃亮的名字”有哪些特點(diǎn)和共性？他們無一不是把個(gè)體命運(yùn)與國家榮辱高度結(jié)合在一起的愛國者， 把個(gè)體發(fā)展與時(shí)代發(fā)展緊密相連的奉獻(xiàn)者， 是最能體現(xiàn)新時(shí)代核心價(jià)值觀的“最可愛的人”。 出于新聞敏感，編輯意識到，這正是適合《帥作文》周報(bào)受眾需求的一個(gè)新聞熱點(diǎn)，及時(shí)推出了“新時(shí)代最可愛的人”系列熱點(diǎn)人物素材。 與此類似的還有評書大王單田芳、“百校之父” 田家炳、 科技硬漢任正非，在適當(dāng)?shù)膫鞑ス?jié)點(diǎn)上版，有效保證了版面的時(shí)效性、可讀性。

另辟蹊徑聚焦熱點(diǎn)話題。 基于《帥作文》受眾群體的特殊性，特定時(shí)段內(nèi)，公眾最為關(guān)心的熱點(diǎn)話題不一定都符合帥作文的受眾需求。 熱點(diǎn)選題更趨向于貼近受眾生活的文化、教育、科技等方面，切入角度也是同樣如此。 2019年4月10日，人類歷史上首次拍到的黑洞照片一經(jīng)公布，一時(shí)間人人都在說黑洞。 編輯立即著手策劃，從事件回顧、觀點(diǎn)交鋒、科普常識的角度進(jìn)行策劃、整合，及時(shí)引導(dǎo)受眾對“黑洞”事件的整體認(rèn)知和全面思考。

2.緊跟政策服務(wù)受眾

關(guān)注研學(xué)旅行。 中小學(xué)研學(xué)旅行是當(dāng)下的教育熱點(diǎn)。2016年底，《教育部等11 部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》出臺，文件明確指出：中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式， 是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。 此后，全國各地的研學(xué)旅行逐漸開展得風(fēng)生水起。

以此為契機(jī)，《帥作文》周報(bào)先后與上海、武漢的研學(xué)機(jī)構(gòu)開展深入合作，精心打造了多期研學(xué)特色版面。如初中版的 “科學(xué)探索與作文之長江三峽研學(xué)營”“楚天研學(xué)夏令營”，深度展示“研學(xué)旅行”的新理念；小學(xué)版的“STEM 課程進(jìn)校園”，深入詮釋“科教研學(xué)”的新方式。 這些內(nèi)容新穎鮮活、設(shè)計(jì)與眾不同的版面，令人耳目一新。由于研判到位，與2019年中考隨州卷的作文題“研學(xué)旅行”，潛江天門仙桃江漢油田合卷的作文題“學(xué)在課外”高度契合。

關(guān)注傳統(tǒng)經(jīng)典。教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》指出，“加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀， 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)。 ”在“加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，提高文化素養(yǎng)和審美能力”已經(jīng)上升為國策的情況下，如何在閱讀經(jīng)典國學(xué)與開啟寫作之門之間， 找到一條行之有效的通道？ 這對任何一份教輔報(bào)刊都是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的嘗試。

《帥作文》周報(bào)高中版聯(lián)系名師，適時(shí)推出“趣解國學(xué)”系列專欄，以師生喜聞樂見的表達(dá)方式解讀論語故事；初中版開設(shè)“國學(xué)講堂”專版，引導(dǎo)讀者在傳統(tǒng)文化經(jīng)典中徜徉。這些關(guān)注傳統(tǒng)文化經(jīng)典的欄目或版面，不僅拓展了視野，增強(qiáng)了趣味，同時(shí)也直接提升了辦報(bào)品味。

二、重視深度形成口碑

鑒于中小學(xué)生對社會生活的關(guān)注度比較有限， 以及語文思維養(yǎng)成是一個(gè)長期過程，《帥作文》周報(bào)自創(chuàng)刊起，就在思想深度、視野廣度上下足了功夫，“學(xué)在課外”的理念在業(yè)內(nèi)形成了較好口碑。這主要體現(xiàn)在對素材選題的深度開掘、主題版面的深度策劃及主題活動的深入開展上。

1.素材選題深度開掘

復(fù)雜選題深思考。 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息洪流泥沙俱下，對復(fù)雜話題應(yīng)當(dāng)持怎樣的態(tài)度，傳達(dá)什么樣的聲音，理性圍觀、激濁揚(yáng)清尤為重要。《帥作文》周報(bào)以客觀理性的姿態(tài)，以實(shí)事求是的行動，第一時(shí)間傳達(dá)不同的聲音。 重慶萬州22 路公交墜江事件發(fā)生后，一時(shí)間信息極為紛雜，編輯審慎考慮后，決定回到事件本身，從打人女乘客、當(dāng)事公交司機(jī)、其他乘客、無辜的轎車女司機(jī)等四個(gè)角度探討，引導(dǎo)讀者換位思考。 再結(jié)合武漢過江公交上的“勇敢抱”事件拓展，一反一正，有力解答了“如何避免類似悲劇再發(fā)生”之問，引發(fā)了讀者深層次的思考。

熱點(diǎn)選題冷思考。熱點(diǎn)只限于公眾談話的中心，加上各種不同的聲音才是一個(gè)完整、充實(shí)、有價(jià)值的話題。 眾聲喧囂，眾口鑠金，唯有沉下心來冷思考，方能觸摸到真知灼見的微光。如“工匠精神”因與實(shí)事求是的實(shí)踐要求、精益求精的精神品質(zhì)、高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代主題高度一致，對中小學(xué)生的價(jià)值觀塑造具有正向作用，持續(xù)受到熱捧。 編輯以極致、傳承、責(zé)任、專注、堅(jiān)守、創(chuàng)新等六個(gè)關(guān)鍵詞逐一鎖定“工匠精神”，解讀全面而深刻。 2018年暑假，《感謝貧窮》一文在網(wǎng)絡(luò)熱傳，綜合分析后，編輯從正方、反方的角度提煉，對比呈現(xiàn)4 種具有代表性的觀點(diǎn)，解讀客觀而理性，體現(xiàn)了《帥作文》周報(bào)的深度與廣度。

2.主題策劃深度融合

主題版面策劃。 主題版面是報(bào)刊的特色體現(xiàn)和價(jià)值所在。 “先發(fā)制人，后發(fā)制于人”，辦報(bào)同樣如此。 圍繞辦報(bào)理念，《帥作文》周報(bào)主動策劃主題版面。針對習(xí)近平總書記發(fā)表的一系列關(guān)于“命運(yùn)共同體”的經(jīng)典言論，編輯部敏銳地策劃了《新時(shí)代呼喚命運(yùn)共同體意識》主題版面，引導(dǎo)讀者關(guān)注“求同存異、和而不同、共商共事”的時(shí)代主題。 針對世界讀書日，結(jié)合有聲閱讀市場成長迅猛、IP 改編導(dǎo)致閱讀產(chǎn)業(yè)鏈不斷延伸的新現(xiàn)象，編輯從有聲閱讀、書籍互換、真人圖書等方面聚焦閱讀新變化， 再精心制作具有書卷氣的大標(biāo)題，整個(gè)版面不落窠臼。 與閱卷老師隔“屏”對話系列稿件，及時(shí)有用?！敖處熚脑贰睓谀孔鳛橐痪€語文教師的創(chuàng)作自留地， 迎合了語文教師的發(fā)稿需求， 激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱情，深受歡迎。

主題活動策劃?！稁涀魑摹分軋?bào)以閱讀、寫作與鑒賞為中心，圍繞受眾的實(shí)際需求，開展了一系列相關(guān)主題活動。 如“帥作文小作家招募”， 吸納了部分喜歡閱讀與寫作的小讀者；不定期舉行“作家見面會”，讓小讀者們與劉醒龍、曹文軒等大作家近距離互動，增強(qiáng)了互動性。舉辦“楚天杯”創(chuàng)新寫作網(wǎng)絡(luò)大賽、“帥作文杯”高考、中考同題作文大賽，促進(jìn)報(bào)網(wǎng)融合，擴(kuò)大了影響力。 與浠水縣委宣傳部聯(lián)辦“聞一多杯”全球華人主題征文大賽，與武漢市江灘辦聯(lián)辦“同繪長江畫軸”主題征文大賽，與湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校合作開展“傳播綠色文化，共建生態(tài)校園”主題征文活動，一定程度上增加了社會知名度。

三、精準(zhǔn)研判樹立品牌

老字號樹大根深，新網(wǎng)紅風(fēng)過即逝。這就是品牌效應(yīng)的最佳詮釋。任何品牌的形成都非一朝一夕之事，優(yōu)質(zhì)品牌意味著高質(zhì)量、高信譽(yù)、高效益，是企業(yè)做大做強(qiáng)的無形資產(chǎn)。反映在教輔報(bào)刊上也是同樣的道理。 要想在教輔行業(yè)獲得長久發(fā)展，樹立品牌辦報(bào)意識是核心要義。 對此，《帥作文》周報(bào)立足長遠(yuǎn)，圍繞語文核心素養(yǎng)、重要考試信息，精準(zhǔn)研判發(fā)展趨勢，在中高考、小升初等重要領(lǐng)域深耕細(xì)作，逐步樹立了自己的品牌。

1.圍繞核心素養(yǎng)研判

如果有教育熱搜榜，“六大核心素養(yǎng)” 一定高居榜首?！傲蠛诵乃仞B(yǎng)”是指人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新，體現(xiàn)在文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與等三方面， 對新課標(biāo)的制定與中高考政策的出臺具有指導(dǎo)作用，同時(shí)對《帥作文》周報(bào)的編輯工作指引了新的方向。

緊跟考試風(fēng)向標(biāo)， 圍繞六大核心素養(yǎng)， 高中版打造了“六大素養(yǎng)”系列專欄。 2019年5月8日的“實(shí)踐創(chuàng)新”以“致敬勞動者”為主題，推介了新時(shí)代的勞動者——“大國工匠”高鳳林、許振超等素材；2019年5月29日以“譜寫新時(shí)代勞動者之歌”為主題，闡釋“勞動”的內(nèi)涵外延、寫作思路。這與2019年高考全國卷一的作文主題“勞動”不謀而合，也讓讀者從中直接受益。

初中版策劃了“中考作文關(guān)鍵詞”系列，從創(chuàng)刊至今，《帥作文》 周報(bào)每年都與湖北多地中考作文題撞了個(gè)滿懷。如咸寧卷的“發(fā)現(xiàn)”、孝感卷的“滋味”、黃岡卷的“誠信”、武漢卷的“趣味”“成長”、襄陽卷的“點(diǎn)贊”、荊門卷的“溫暖”、隨州卷的“綠意的生活”等，均與“中考作文關(guān)鍵詞”完美重合或驚人一致。 這無不得益于編輯部對核心素養(yǎng)的研究和對考試趨勢的研判。

2.圍繞信息節(jié)點(diǎn)組稿

新課標(biāo)、考試大綱是教師進(jìn)行教學(xué)的根本遵循，大型考試是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段。教輔報(bào)刊如果在大綱、大考分析上缺位或不及時(shí)， 便不足以稱之為合格的教輔報(bào)刊。圍繞考綱、重要考試等信息節(jié)點(diǎn)，《帥作文》周報(bào)及時(shí)、迅速地跟進(jìn)，高屋建瓴地策劃，緊貼受眾服務(wù)受眾，有力支撐了“帥作文”品牌。

2019年2月，《2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》出臺，編輯部迅速聯(lián)系教科院的老師，針對大綱變化、命題說明、題型示例及時(shí)解讀，并給出相應(yīng)的備考策略，為師生備考提供了較為權(quán)威、全面、有價(jià)值的備考信息。 3月，湖北省七市（州）舉行高三聯(lián)考；4月，武漢、黃石等地初三四月調(diào)考舉行。編輯當(dāng)即聯(lián)系名校名師組稿，重點(diǎn)分析作文部分，及時(shí)給出較為完備的建議；5月，小升初模擬考試版面推出。時(shí)至今日，此類版面已成為《帥作文》周報(bào)的重要標(biāo)簽，也是區(qū)別于同類報(bào)刊的一個(gè)顯著特色，確保了市場競爭中的差異化優(yōu)勢。

不管時(shí)代如何瞬息萬變， 內(nèi)容為王永遠(yuǎn)是差異化競爭的有力保障。唯快以破，唯深以興，無準(zhǔn)不立，惟其如此，《帥作文》周報(bào)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。