觀察—思考—實(shí)踐幼兒園工作三步走

王靜

我是一個(gè)十分幸運(yùn)的人。因?yàn)槲覂簳r(shí)的理想就是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。如今，我終于又向我的目標(biāo)邁進(jìn)了一步。我懷著激動(dòng)忐忑的心情步入了幼兒園教師這個(gè)工作崗位。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子，我緊張的心情一下子就放松了下來(lái)，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都非常親切，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。以下是我把工作這段時(shí)間的一個(gè)總結(jié)進(jìn)行整理，記錄了一些工作心得體會(huì)，這會(huì)讓我不斷的反思與成長(zhǎng)。

一、觀察

1、多看

我步入工作的崗位，首先要做的就是善于觀察。因?yàn)槊恳粋€(gè)班級(jí)具體情況都各不相同，要具體情況具體分析。我在開(kāi)始的時(shí)候，觀摩了大量的教學(xué)活動(dòng)，捕捉了很多優(yōu)秀教師講課的精彩瞬間。我發(fā)現(xiàn)不同教師在進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐的時(shí)候都會(huì)有不同的教學(xué)理念與教學(xué)方式，我知道這就是教師自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，所以我會(huì)在今后的每一次教學(xué)活動(dòng)中多多觀察。我觀察到班里的幼兒情況也各不相同，他們的性格不一樣，成長(zhǎng)的環(huán)境也不盡相同。所以我在每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)中中都會(huì)用不同的方式去對(duì)待不同的幼兒。然后也取得了一些小小的成果。多看，真的會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。

2、多聽(tīng)

有時(shí)候多聽(tīng)取前輩的意見(jiàn)和建議也是一個(gè)好方法。因?yàn)槲业墓ぷ鲿r(shí)間有限，工作經(jīng)驗(yàn)不足，難免會(huì)遇到難題得不到解決。因此，我一遇到難題，就會(huì)去詢(xún)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的教師。他們會(huì)根據(jù)我的情況給出許多切實(shí)可行的建議，我也從中獲取了許多新的教育理念，他們給我提供了非常大的幫助。我在課余時(shí)間也會(huì)經(jīng)常聽(tīng)取小朋友的意見(jiàn)。他們都非常的天真可愛(ài)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)高興的手舞足蹈，有時(shí)候也會(huì)有自己的小煩惱。因此我就決定也要走進(jìn)這些孩子的內(nèi)心世界，多聽(tīng)聽(tīng)他們的樂(lè)趣與煩惱也是我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的途徑。

二、思考

1、反思

這段時(shí)間我經(jīng)常會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。比如有一次班級(jí)組織一次語(yǔ)言活動(dòng)，有的小朋友會(huì)非常積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，我也會(huì)給與他們很多表?yè)P(yáng)的話(huà)激勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)積極性，然而有的小朋友性格比較靦腆，參加活動(dòng)不太積極，但是我也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他們，讓他們非常自然的融入這個(gè)集體。我在反思自己還要更好的處理方法嗎？下次遇到這種情況該怎么辦。我必須改進(jìn)我現(xiàn)在的教學(xué)方法。比如說(shuō)下一次集體活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)讓幼兒都會(huì)有發(fā)言機(jī)會(huì)，讓孩子們更加愉快的交流自己的心聲。這樣會(huì)促進(jìn)幼兒之間的情感，增加互動(dòng)的機(jī)會(huì)，也會(huì)讓我更加了解幼兒，不斷進(jìn)步。

2、改進(jìn)

反思過(guò)后我發(fā)現(xiàn)我還有太多需要改進(jìn)的地方。例如：在管理方面需要運(yùn)用科學(xué)、有效、系統(tǒng)的方法。以前的時(shí)候我會(huì)對(duì)班級(jí)的一些變動(dòng)會(huì)不知所措。類(lèi)似升班，調(diào)班時(shí)，我現(xiàn)在會(huì)非常從容淡定的面對(duì)班級(jí)調(diào)動(dòng)，有條不紊的處理各項(xiàng)事宜。我還會(huì)改進(jìn)我的教學(xué)方法和教學(xué)理念，達(dá)到更科學(xué)有效的管理。在集體活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)用不同的方式去對(duì)待每一個(gè)幼兒，因材施教這也是一個(gè)非常重要的教育理念。諸如此類(lèi)，我改進(jìn)了許多教學(xué)方式，也獲得了許多老師家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、實(shí)踐

1、溝通

溝通是人與人之間不可缺少的，也是最基本的語(yǔ)言交流。不同的人說(shuō)出來(lái)的話(huà)會(huì)產(chǎn)生不同效果，有些人說(shuō)出來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，有些人說(shuō)出來(lái)卻難以入耳，這就是溝通的技巧好與不好的緣故。積極與家長(zhǎng)溝通也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與進(jìn)來(lái)。有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)定期參加家長(zhǎng)會(huì)。我會(huì)利用這個(gè)時(shí)間，通過(guò)溝通的方式有效解決教學(xué)困難。更加深入了解每一個(gè)幼兒的具體情況，也會(huì)向家長(zhǎng)反映幼兒這段時(shí)間的表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多陪伴孩子。我會(huì)在每一次教學(xué)活動(dòng)后總結(jié)一段時(shí)間的教學(xué)情況，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，也會(huì)吸取家長(zhǎng)的一些建議，同時(shí)也會(huì)向家長(zhǎng)推薦一些自己的教育經(jīng)驗(yàn)，建立家長(zhǎng)與教師之間良好的合作與互助關(guān)系，共同做好教育工作。例如：有的家長(zhǎng)反映孩子最近變得非?；顫姾脛?dòng)，非常喜歡做手工游戲。我就會(huì)在下一次教學(xué)活動(dòng)中更加積極地影響鼓勵(lì)他做出更棒的手工作品，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。有效的溝通也會(huì)解決很多難題。有時(shí)候恰到好處的贊美也是教師與孩子溝通的興奮劑、潤(rùn)滑劑。要提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的意識(shí)。

教學(xué)實(shí)踐更是一種不可缺少的環(huán)節(jié)。我把這段時(shí)間反思的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)的教學(xué)方法全都運(yùn)用到了實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中去了。使我在教學(xué)上取得了非常大的進(jìn)步。例如：我在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，加強(qiáng)孩子的自理能力。培養(yǎng)孩子的綜合能力與素質(zhì)。還要培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不要亂拿別人東西，撿到東西立即還給別人。養(yǎng)好午睡的習(xí)慣，用餐不挑食等等。在教育方面，我會(huì)增強(qiáng)孩子們的主人翁意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，讓孩子們更加開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

總之，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我在教育教學(xué)方面取得了非常大的進(jìn)步。在此我真的十分感謝在教學(xué)上幫助我的老師，不斷鼓勵(lì)我的領(lǐng)導(dǎo)，天真可愛(ài)的孩子們以及善解人意能與我相互理解的家長(zhǎng)。是他們的共同幫助下我才能好的完成工作。我還在繼續(xù)探索中，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足，繼續(xù)進(jìn)行改進(jìn)。我的自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，等等，但是我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬與期待。我會(huì)滿(mǎn)載著幼兒和家長(zhǎng)的期望，向更高的目標(biāo)前進(jìn)！