提高特殊學生學習語文興趣的研究

楊春蕾

摘要：在特殊學生學習語文時，我們應該有計劃的制定特殊學習方法去提高學生的興趣。在計劃中，我們要一步一步激發(fā)學生的好奇性;引導學生的鉆研性;培養(yǎng)學生的興趣性，直到他們對學習語文有了濃厚的興趣以及成績和教學質(zhì)量的提高。所以最終，制定計劃和培養(yǎng)興趣是對特殊學生學習語文過程中具有非常重要的現(xiàn)實意義。

關鍵詞：特殊學生;語文興趣;計劃;學習能力

一、前言

在眾多學科中，語文作為一門基礎性學科，對每位學生在未來路上有著極其重要的啟蒙性。在當今社會，學生學習語文是必須的。正因如此，大量學生對此失去了本該有的科目興趣，從而使這一課程變得十分枯燥而乏味，學生學習氛圍不高，教師的課程質(zhì)量下滑。因此，我們要分析現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問題直到找到解決方法。

二、現(xiàn)階段學生對學習語文興趣的現(xiàn)狀

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，處處都充滿著語文知識語文氛圍。語文，不只是簡單的語言文字，它更是我們中國古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。這門課程是我們歷久彌新，一直永不更改，一直勇往直前，永不停歇。就我們現(xiàn)在學習語文的現(xiàn)狀來看，存在著許多的問題與差異。學生沒有自主學習意識，教師還在實施傳統(tǒng)的教育方式。所以，隨著新課程的不停增加，素質(zhì)教育的出現(xiàn)。要怎樣培養(yǎng)學生學習興趣，提高學習能力，制定相關學習計劃等是我們現(xiàn)在要克服的目標。

三、學生在學習語文的興趣中存在的問題

1.學生在個人環(huán)境中遇到的困難

大部分學生學習能力較強，但卻不付出努力，自大，以為語文就只是簡單背一背、理解理解就可以應付考試了，然后就隨意的放縱自己，這樣一來，學習能力逐漸下降，思維遲頓，學習速度跟不上同學;另一部分學生，能力不強且沒有自制力，他們總是“別人學他就學”“別人玩他也玩”，甚至有的“別人學他還玩”，這就是典型的“只說不做”。這樣，即使一開始充滿自信地學習，也不會堅持到最后的。

2.家庭壞境帶給學生的影響

家庭環(huán)境是教育過程中培養(yǎng)學生學習興趣的重要因素之一。良好的家庭環(huán)境、父母教育不僅對學生的成長有著至關重要性，而且是可以提高學生語文綜合素養(yǎng)的重要途徑之一;什么樣的家庭環(huán)境造就什么樣的人才，在惡劣的家庭環(huán)境條件下，是不利于學生進行切實的語文教育。有許多家長認為，使家庭經(jīng)濟基礎夯實，會給孩子帶來良好的教育，因此都選擇了外出打工。從而忽視了與孩子交流至使孩子語文學習能力逐漸下降。

3.學校環(huán)境對學生學習的重要影響

學校是每個學生夢開始的地方，人們常說“良好的開端是成功的一半”。優(yōu)越的學校環(huán)境使學生認真的學習;愉悅的生活;虔誠的做人等。而現(xiàn)在大部分學校的教育制度問題多多，教育質(zhì)量急劇下降，而主要原因是在于老師對教育的敬業(yè)和對學生的負責程度有所下降。老師的教育方法老舊，跟不上現(xiàn)代教育水平;對優(yōu)秀學生和差生進行不公平的分類教育;課程枯燥使學生在課堂上提不起興趣來，從而使學生對學習語文的興趣大大降低;中規(guī)中矩的教育不能讓思維活躍的語文教育得到有效的傳播。

四、提高學生學習語文興趣的對策

1.自主學習提高自制力，創(chuàng)造學習語文興趣

在自己學習語文的過程中，存在著許多的不足。對此學生要結(jié)合自身的問題去改變。在自主學習的過程中，由于沒有老師家長的監(jiān)督，所以為了提高學習效率，增加語文知識，學生自己才要加強學習的自制力。控制自己的情緒和行為，專注地投入到學習的海洋，從而提高自己對語文知識的濃厚興趣。課堂上的認真聽講和課后的勤奮復習會給自己營造一種良好的氛圍，使自己在這一氛圍中努力的學習，大大的發(fā)揮自己，讓自己在這一科目中展現(xiàn)出優(yōu)秀的一面。

2.良好的家庭環(huán)境會提高學生學習語文的興趣

家庭是孩子的第一個學校，父母是孩子的第一任老師。所以，家庭環(huán)境決定著學生的教育環(huán)境。家庭和睦會給孩子營造良好的環(huán)境氛圍，在這樣的環(huán)境熏陶下，孩子們的生活是充滿愛的，“生活即語文”生活與語文一體，那孩子的語文實踐是非常優(yōu)秀的。所以，父母想要培養(yǎng)孩子學習語文的興趣，不僅僅只是讓他們看書學習，更應該通過自身殷勤的實踐和溫暖的陪伴，去培養(yǎng)學習的目標;去引領學習的過程;去教導學習中的問題。從而培養(yǎng)出一個語文綜合性和素質(zhì)性較強的優(yōu)秀人才。

3.優(yōu)秀的學校環(huán)境是培養(yǎng)學生學習語文興趣的重要途徑

對學生來說，高水平的學校環(huán)境是極其重要的。因為優(yōu)秀的學校環(huán)境會創(chuàng)造優(yōu)秀的教學質(zhì)量。在當今社會，優(yōu)秀的教學質(zhì)量是老師們刻不容緩的使命。老師們首先應該提高自身的敬業(yè)能力，認真負責的教導學生，傳授學生有關于語文的知識;制定相關的學習計劃，激發(fā)學生學習語文的積極興趣;結(jié)合先進的設備，將一些書本以外古今中外的知識，補充給學生;通過實踐，提升教學質(zhì)量和學習語文的興趣。

五、結(jié)束語

語文，是中華傳統(tǒng)文化。但她，更像是我們的朋友，從小到大一直陪在我們身邊。因此，我們要更加的激發(fā)我們學習語文的興趣，這樣我們才能和我們的好朋友緊密相連！

參考文獻：

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