課程游戲化的開發(fā)與實(shí)施

王鑫華

幼兒對足球非常感興趣，在幼兒園教學(xué)中，足球成為一項(xiàng)重要的活動(dòng)。為了滿足幼兒的學(xué)習(xí)需要，構(gòu)建足球游戲課程是不可缺少的工作。為了提升幼兒對足球的興趣，將足球課程游戲化進(jìn)行開發(fā)與實(shí)施，本文介紹了足球游戲化活動(dòng)的意義，分析了開發(fā)的途徑，提出幼兒足球課程游戲化實(shí)施措施。

足球在幼兒園體育活動(dòng)中受到孩子們的喜歡，因?yàn)樽闱蚣の缎浴⒏偁幮?、合作性于一體，這就是足球的魅力，也是幼兒們喜歡的原因。在足球活動(dòng)中，由于它的特性，往往會(huì)產(chǎn)生很多有意義的事，孩子們感覺給他們帶來了快樂。足球運(yùn)動(dòng)符合幼兒的身心特點(diǎn)，符合他們的發(fā)展需要，通過足球運(yùn)動(dòng)，能培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們學(xué)習(xí)足球不能成人化，我們可以在教幼兒足球的時(shí)候?qū)⒆闱蛘n程游戲化，形成一種游戲化的足球教學(xué)模式。這樣做有利于提升幼兒對足球的學(xué)習(xí)興趣，可以讓孩子們不但喜歡足球，而且動(dòng)作更加協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)身體素質(zhì)的全面提升。

一、幼兒足球教學(xué)的意義

足球具有很強(qiáng)的魅力，是因?yàn)樗诤⒆觽兊难劾锞哂泻軓?qiáng)的娛樂性，孩子都喜歡玩。在教學(xué)中，我們將足球游戲化，并與幼兒的自身特點(diǎn)結(jié)合起來，與足球的魅力結(jié)合起來，把游戲進(jìn)行合理創(chuàng)新與改編，使其既符合幼兒的心理特點(diǎn)，又能滿足幼兒的學(xué)習(xí)需要。通過足球游戲的開展，讓孩子們沉浸在快樂的足球游戲之中。幼兒足球游戲化課程包括多方面的因素：游戲元素、足球運(yùn)動(dòng)元素、快樂元素等。以這些元素為基本理念，構(gòu)建科學(xué)的足球游戲課程。第一，游戲元素方面，就是將足球游戲化，把足球當(dāng)成一種游戲來做，把孩子們喜歡的游戲融入足球之中，并運(yùn)用游戲方式教學(xué)生足球，來培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。第二，以足球?yàn)樵兀鸵笥螒蛑幸怀鲎闱虻奶卣?，沒有足球的元素就偏離了足球教學(xué)的目標(biāo)，游戲進(jìn)行得再好也不是足球教學(xué)。所以，在游戲中以足球技術(shù)為基礎(chǔ)，對學(xué)生進(jìn)行身體控球的平衡與協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)他們的足球團(tuán)隊(duì)精神。第三，以快樂為無形，就是將足球、游戲中融入快樂的元素，讓幼兒中感受到快樂帶給他們特殊的體驗(yàn)，從而增加幼兒對足球的喜愛，體驗(yàn)到足球的樂趣，從而在以后的學(xué)習(xí)中更樂于參與足球運(yùn)動(dòng)。

二、足球游戲的開發(fā)途徑

幼兒園足球課程游戲化是幼兒園足球教學(xué)的好創(chuàng)意，它給我們的教學(xué)帶來了高效率，給幼兒的足球?qū)W習(xí)增添了快樂。足球課程游戲化就要融入多方面的內(nèi)容，充分利用民間游戲進(jìn)行創(chuàng)編，設(shè)計(jì)好的主題游戲，把足球技術(shù)的練習(xí)變成主線，多元素之間相互聯(lián)系，分別結(jié)合，帶有足球特點(diǎn)也帶有游戲特點(diǎn)，讓足球成為孩子鍛煉身體的好方式，在游戲中有競爭、有團(tuán)結(jié)，更有樂趣。

（一）足球游戲元素出處

1.傳統(tǒng)游戲

我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有很多游戲孩子是會(huì)做的。這些游戲都來源于民間，也叫民間傳統(tǒng)游戲，比如，“丟手絹”就是幼兒都會(huì)的典型民間傳統(tǒng)游戲，而且他們百做不厭。如果我們把這些孩子喜歡的傳統(tǒng)游戲加入足球的元素就可以形成足球傳統(tǒng)游戲了，讓他們在做喜歡的游戲時(shí)學(xué)會(huì)了足球技術(shù)，從而也喜歡上足球。比如，我們在做“丟手絹”游戲時(shí)，可以運(yùn)用腳運(yùn)足球的方式進(jìn)行，再比如，可以將游戲“玩彈珠”融合足球元素，在規(guī)則基本不變的情況下入加射門、帶球、傳球等技能。

2.主題游戲

在足球運(yùn)動(dòng)游戲創(chuàng)編時(shí)，將主題元素融入足球技術(shù)是一種好的方式，將具有主題意義的元素融入足球之中，把主題游戲與足球運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，從而更好地體現(xiàn)足球的魅力，得到孩子們的喜愛。選擇與教學(xué)需要的主題元素，然后其中的部分元素用足球元素來替換，使得足球游戲更加符合幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的足球興趣。

3.足球運(yùn)動(dòng)

足球運(yùn)動(dòng)在最初發(fā)明的時(shí)候?qū)嶋H上也是一種宮廷的娛樂性游戲，所以足球中一直都有游戲的元素，只是后來把足球競技化了。在幼兒園足球教學(xué)中，游戲元素可以從足球運(yùn)動(dòng)中挖掘，真正以足球元素為主進(jìn)行游戲活動(dòng)。所以，作為幼兒園的老師，在創(chuàng)編足球游戲的時(shí)候，首先要做的是了解足球運(yùn)動(dòng)，了解它的起源、規(guī)則、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)等等，這樣才能真正將足球運(yùn)動(dòng)元素與游戲結(jié)合起來，再與幼兒的特點(diǎn)結(jié)合，創(chuàng)編適合幼兒喜歡的、有足球味的游戲。

（二）探索足球游戲特點(diǎn)

幼兒足球游戲的開發(fā)一定要了解足球游戲的特點(diǎn)是什么，足球游戲又可以分為哪些類型，然后再了解幼兒自身特點(diǎn)，才能將二者結(jié)合在一起。這樣就確保了足球游戲的足球游戲性，具有足球的競爭性又有游戲的趣味性，才能在游戲活動(dòng)中快樂地去對抗、競爭、團(tuán)結(jié)，才有體驗(yàn)到游戲帶給幼兒的快樂，幼兒們才會(huì)樂此不疲地參與其中。所以，我們將足球游戲分為以下幾種類型：娛樂類、競賽類、展示類。娛樂類的足球游戲弱化了勝負(fù)，主要是娛樂為主，幼兒在足球娛樂中鍛煉了身體與心理，享受到了足球游戲活動(dòng)的整個(gè)過程。第二類競賽類是以勝負(fù)為主，主要讓幼兒努力參與來爭取本隊(duì)的勝利，在對抗中享受足球的狂野，這些都能滿足他們的求勝心理。第三類展示類是幼兒最容易接受和最喜歡的一種足球游戲類型，具有前二者的綜合性，這給他們充分展示的機(jī)會(huì)，從而把自己的優(yōu)勢表現(xiàn)給大家，得到大家的認(rèn)識(shí)，滿足了他們的表現(xiàn)欲。

三、幼兒足球課程游戲化的實(shí)施策略

（一）建立區(qū)域足球游戲場地

足球游戲活動(dòng)既是一項(xiàng)有組織、有紀(jì)律的活動(dòng)，也可以是自由的活動(dòng)。在幼兒園，除了老師有計(jì)劃地組織足球游戲活動(dòng)外，也可給學(xué)生自主足球游戲的時(shí)間。我們要給幼兒一定的區(qū)域，里面投放適量的足球，讓他們自由地進(jìn)行足球游戲活動(dòng)。幼兒園環(huán)境相對較為寬廣，可以在室內(nèi)，也可以在室外修建一個(gè)足球游戲場地，讓孩子們熟悉足球游戲運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，讓他們自由組合或者在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行足球游戲。

（二）保證每天一小時(shí)足球游戲時(shí)間

足球?qū)τ變旱陌l(fā)展起到很好的作用，我們應(yīng)該對足球游戲有足夠的重視。足球游戲大多數(shù)時(shí)間是在奔跑，具有很大的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，而且足球能培養(yǎng)幼兒的勇敢、果斷、合作、競爭等能力，是較為理想的運(yùn)動(dòng)。所以，在幼兒教學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該保證幼兒們每天有一個(gè)小時(shí)的足球運(yùn)動(dòng)時(shí)間，確保孩子們能夠經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間既可以集中起來，讓他們一次性地活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，也可以分兩次，比如，上午半小時(shí)，下午半小時(shí)。老師要做好組織工作。組織的方式有很多，但一定要是有序的，安全的，保證起到鍛煉作用的，讓孩子能在足球游戲中獲得成長。

（三）組織足球游戲比賽

幼兒具有一定的足球基礎(chǔ)之后，要經(jīng)常組織一些足球游戲類的比賽，讓幼兒們在比賽中展示自己的魅力。足球游戲比賽可以是個(gè)人間，可以是班與班之間的，也可以是全園選拔進(jìn)行比賽。在比賽的過程中，進(jìn)行錄像或者拍一些圖片，收集起來進(jìn)行宣傳，宣傳一些具有足球天賦的孩子或者一些優(yōu)秀組織班級，幼兒們既參與了比賽，還要把自己推銷出去，成為幼兒園的名人。當(dāng)他看到自己的進(jìn)步時(shí)，便產(chǎn)生更大自信，這也是幼兒園足球宣傳的好機(jī)會(huì)，提升幼兒園的知名度的同時(shí)，也給孩子們提供了成長的機(jī)會(huì)。

總之，在幼兒園進(jìn)行足球傳統(tǒng)游戲的開發(fā)具有重要的價(jià)值，是一項(xiàng)非常有意義的工作。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到足球游戲的重要性與它在幼兒成中的重要作用，積極開展足球游戲課程，培養(yǎng)幼兒的足球興趣，讓學(xué)生不斷通過足球游戲提升自己的足球能力，形成良好的意志品質(zhì)，在足球游戲中快樂成長。

【作者單位：常州市武進(jìn)區(qū)丁堰幼兒園? ?江蘇】