國(guó)產(chǎn)科普影像《美麗化學(xué)》視覺(jué)敘事分析

葉雪瑩 朱文濤 (江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院，江蘇 無(wú)錫 214122)

長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)一直以功利主義科普觀為主導(dǎo)，專業(yè)類科普紀(jì)錄片遵循刻板的理性邏輯，以灌輸式的演示形態(tài)，對(duì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行直觀的展示與分析。事實(shí)上，這種模式對(duì)于提高大眾科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)來(lái)說(shuō)收效甚微，更使年輕人對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣日漸衰落，所以科普影像尋求一種新的方式變得尤為重要?！睹利惢瘜W(xué)》是近年來(lái)打破傳統(tǒng)科普傳播形態(tài)出現(xiàn)的新興影像形式，它極大區(qū)別于以往傳統(tǒng)的科普紀(jì)錄片，通過(guò)獨(dú)特的敘事視角，以新媒體短視頻的傳播方式，將化學(xué)的美麗和神奇?zhèn)鬟f給大眾，特別容易激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣?！睹利惢瘜W(xué)》是由中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)先進(jìn)技術(shù)研究院和清華大學(xué)出版社聯(lián)合制作的原創(chuàng)數(shù)字科普項(xiàng)目，一經(jīng)推出，國(guó)內(nèi)外好評(píng)不斷，在由美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)和美國(guó)《大眾科學(xué)》雜志舉辦的Vizzies國(guó)際科學(xué)可視化競(jìng)賽中，榮獲了視頻類專家獎(jiǎng)。它藝術(shù)化的視覺(jué)敘事最為值得稱道，通過(guò)細(xì)致分析《美麗化學(xué)》的視覺(jué)敘事，為我國(guó)科普類影像的創(chuàng)作與發(fā)展提供一個(gè)思路與借鑒。

一、真與美：科學(xué)“真實(shí)”在影像中的表達(dá)

傳統(tǒng)國(guó)產(chǎn)科普影像非常重視“科學(xué)性”的表達(dá)。但當(dāng)科學(xué)知識(shí)被簡(jiǎn)化為科學(xué)素材的信息，科學(xué)的人文情感也在“簡(jiǎn)化”的過(guò)程中被隱去，影像創(chuàng)作拘囿于“科學(xué)真實(shí)”的禁錮，常常難以感染觀眾。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)傳播渠道高度開(kāi)放，受眾要求科普更為直觀、通俗和生動(dòng)，這需要科普影像在“真實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)審美領(lǐng)域，拓展更多樣的表現(xiàn)與敘事手法。

科普影像的精髓在于真實(shí)的迷人之處?？破沼袃煞N真實(shí)的表達(dá)：一種是內(nèi)容與形式在“真實(shí)”上的統(tǒng)一，這就要求對(duì)科學(xué)的“真實(shí)”材料進(jìn)行選擇和分析，以某種“真實(shí)”來(lái)達(dá)到藝術(shù)化的共鳴；另一種是基于內(nèi)容真實(shí)的主觀的形式演繹，對(duì)一些抽象的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行形象化與藝術(shù)化的修辭加工，讓觀者更好地理解接受?！睹利惢瘜W(xué)》包括了“化學(xué)反應(yīng)”和“化學(xué)結(jié)構(gòu)”兩部分，其中對(duì)化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)傾向于內(nèi)容與形式上對(duì)“真實(shí)”的客觀還原，化學(xué)結(jié)構(gòu)則是基于內(nèi)容真實(shí)的形式的主觀表達(dá)。

(一)客觀還原的“真實(shí)”藝術(shù)

科普影像對(duì)于“真實(shí)”性要求，首先來(lái)自主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)所具備的科學(xué)專業(yè)背景?！睹利惢瘜W(xué)》主創(chuàng)人梁琰是清華大學(xué)化學(xué)碩士、美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)材料學(xué)博士，他在負(fù)責(zé)這一項(xiàng)目之前就已經(jīng)在科學(xué)可視化領(lǐng)域取得一些成就，團(tuán)隊(duì)的其他成員也都具備科普的專業(yè)資質(zhì)。團(tuán)隊(duì)專業(yè)背景決定《美麗化學(xué)》視頻從構(gòu)想、拍攝和后期制作都能準(zhǔn)確地把握科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。視頻中最大限度地接近化學(xué)反應(yīng)的真實(shí)面貌，不對(duì)顏色以及反應(yīng)形態(tài)進(jìn)行人為加工，相對(duì)于純粹用文字或圖示的“真實(shí)性”，影像表達(dá)的“真實(shí)性”更為直觀和形象化。

《美麗化學(xué)》沒(méi)有完全拘囿于客觀還原的限制，在主題、選材、拍攝等影像敘事環(huán)節(jié)仍然滲透創(chuàng)作者在 “真實(shí)”基礎(chǔ)上的藝術(shù)表達(dá)，將“純粹化學(xué)、純粹美麗”這一理念貫穿始終。創(chuàng)作者首先選出適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確保其適合運(yùn)用影像藝術(shù)的形式來(lái)呈現(xiàn)化學(xué)世界的美感，再對(duì)反應(yīng)參數(shù)和拍攝參數(shù)進(jìn)一步優(yōu)化，以保證攝影機(jī)能夠成功捕捉到反應(yīng)瞬間最美的畫面。其中，相當(dāng)多化學(xué)反應(yīng)因?yàn)檫_(dá)不到 “美麗”的標(biāo)準(zhǔn)而被舍棄。一系列“挑選”和“舍棄”以及在拍攝過(guò)程中對(duì)景別、角度、光線、構(gòu)圖等的處理，都使影像與科學(xué)對(duì)象在藝術(shù)上的統(tǒng)一，暗含創(chuàng)作者的審美意識(shí)。

(二)主觀處理的“真實(shí)”藝術(shù)

由于很多抽象的科學(xué)原理無(wú)法直接呈現(xiàn)于大眾眼前，常常運(yùn)用符號(hào)表意和修辭手法，以數(shù)字虛擬技術(shù)建構(gòu)起主觀視覺(jué)化的空間與形象。在呈現(xiàn)化學(xué)結(jié)構(gòu)中，團(tuán)隊(duì)與CG藝術(shù)家們合作從大量科技文獻(xiàn)中選出最為美麗的化學(xué)結(jié)構(gòu)，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)對(duì)碳原子、病毒、準(zhǔn)晶等影像符號(hào)進(jìn)行創(chuàng)作。CG技術(shù)的運(yùn)用使得影像中虛擬攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)不再受制于現(xiàn)實(shí)世界物理?xiàng)l件的約束，其運(yùn)動(dòng)方式、空間、時(shí)間得以極度自由?；瘜W(xué)結(jié)構(gòu)的鏡頭語(yǔ)言十分豐富，多處采用大膽跳接的剪輯手法把不同景別的鏡頭直接銜接在一起，組成連貫的段落，從整體到局部細(xì)節(jié)來(lái)突出化學(xué)的美麗，同時(shí)調(diào)動(dòng)觀眾的感官與理性思維來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)主體全面而深刻的認(rèn)識(shí)。開(kāi)篇鏡頭由碳原子引入，鏡頭切換將微觀的碳原子置換成宏觀的視角形成行星碰撞的效果，大跨度的景別變化將原子與大千世界緊密連接，形象化地表征了兩者的關(guān)系。此外，畫面大膽采用了分屏手法來(lái)打破單一的線性剪輯方式。比如片尾采用多種形式的分屏方式來(lái)呈現(xiàn)各個(gè)部分細(xì)節(jié)，最后形成完整的DNA宇宙飛船，交代和梳理了化學(xué)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，這種分屏手法的表意性與影像開(kāi)篇從一個(gè)碳原子滾入畫面開(kāi)始依次呈現(xiàn)一系列豐富的化學(xué)結(jié)構(gòu)直到最后聚合成DNA宇宙飛船的整體敘事形成呼應(yīng)。

化學(xué)結(jié)構(gòu)的鏡頭語(yǔ)言是大膽而富有張力的，且對(duì)化學(xué)符號(hào)的創(chuàng)作與修辭十分嚴(yán)謹(jǐn)和考究。CG影像建立在計(jì)算機(jī)算法的基礎(chǔ)上，通過(guò)渲染手段來(lái)模擬物體的外觀，制造陰影、反射、景深、運(yùn)動(dòng)模糊等接近攝影作品的效果，給觀者一種感官上的真實(shí)。為了更為準(zhǔn)確地?cái)⑹龇肿咏Y(jié)構(gòu)，影像弱化了時(shí)間與空間而專注于化學(xué)結(jié)構(gòu)本身，對(duì)碳原子、病毒、準(zhǔn)晶等結(jié)構(gòu)的形狀、色彩、光影度和肌理都處理得十分嚴(yán)謹(jǐn)。為了選取最美麗的化學(xué)結(jié)構(gòu)，梁琰閱讀了大量的科技文獻(xiàn)，甚至一一向科研團(tuán)隊(duì)索取化學(xué)結(jié)構(gòu)的原子坐標(biāo)從而確?；瘜W(xué)符號(hào)的精確性。

二、情與理：科普影像的藝術(shù)化敘事

在當(dāng)下大眾對(duì)時(shí)間、空間碎片化的強(qiáng)烈需求和新媒體實(shí)時(shí)、互動(dòng)、高效的背景下，《美麗化學(xué)》這樣簡(jiǎn)短的敘事契合了觀眾的收視心理?？破盏挠行鞑ゲ粌H在于影像內(nèi)容要客觀理智，更要讓觀眾在情感上能夠主動(dòng)接受，因此《美麗化學(xué)》除了影像內(nèi)容的客觀科學(xué)性，其藝術(shù)化的敘事手法更值得我們進(jìn)行深入地探究。

(一)科學(xué)形象的鏡頭語(yǔ)言修辭

靜態(tài)造型也稱固定鏡頭，指畫面框架、鏡頭的焦距和光軸不動(dòng)，被攝物處于靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！睹利惢瘜W(xué)》中的靜態(tài)造型貫穿始終：鋅置換鉛，如同晨霧中的松林，散發(fā)著氤氳的水汽；氯化鈉和硝酸銀生成氯化銀的過(guò)程如同波濤洶涌的瀑布……影片對(duì)固定鏡頭的運(yùn)用使畫面獲得了一種符合人們?nèi)粘Ｓ^看的敘述性角度，在視覺(jué)體驗(yàn)上，靜態(tài)造型給觀眾一個(gè)欣賞化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的時(shí)間和空間，使觀眾的視線能夠自主地在畫面框架中流動(dòng)。在后續(xù)作品《花間暮》中，也運(yùn)用了大量的固定鏡頭分別展現(xiàn)了宏觀及微觀視野下花瓣變色過(guò)程中的細(xì)節(jié)，使銀幕內(nèi)外形成一種“凝視感”，這種凝視，通過(guò)突出畫面細(xì)節(jié)會(huì)釋放出更多的信息，賦予影片更深的含義和更強(qiáng)的表現(xiàn)力。

構(gòu)圖在建構(gòu)敘事空間的過(guò)程中十分重要。既要考慮到單幅畫面的構(gòu)造方式，也要考慮畫面的運(yùn)動(dòng)特征，將畫面的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏與方向以及光線、色調(diào)和景別的變化進(jìn)行構(gòu)思。通常的化學(xué)反應(yīng)視頻中，玻璃容器常常出現(xiàn)在畫面中，有時(shí)甚至成為畫面的主體。而在《美麗科學(xué)》中，觀眾感受不到玻璃容器的存在，都將注意力集中在化學(xué)反應(yīng)本身。影像中的大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)剛開(kāi)始出現(xiàn)在畫面的一側(cè)，產(chǎn)生一種視覺(jué)力的牽引，不平衡構(gòu)圖往往能夠?qū)崿F(xiàn)更多的審美意蘊(yùn)，這種形式有著突出的審美表現(xiàn)客體，能夠引發(fā)視覺(jué)注意來(lái)促使觀眾進(jìn)一步探究畫面的變化。

在科學(xué)影像中，細(xì)節(jié)的魅力在于：其支撐著一個(gè)個(gè)邏輯推理的遞延，光彩熠熠，并成為影片情感生發(fā)之處?！睹利惢瘜W(xué)》運(yùn)用4K超高清攝像機(jī)的微距鏡頭，將肉眼難以觀察到的內(nèi)容都真實(shí)客觀地展現(xiàn)出來(lái)，其影像表達(dá)上的唯美與精致形成一種獨(dú)特的意境，呈現(xiàn)出一種境生于畫外的藝術(shù)感召力。例如在金屬置換反應(yīng)中，真實(shí)再現(xiàn)了鉛樹(shù)的形成過(guò)程，鉛樹(shù)的形狀以及紋理都清晰可見(jiàn)，畫面通過(guò)定格特寫延伸到影像之外的自然空間讓人情不自禁地感受到情緒上的感染與震動(dòng)。這種意境隱約體現(xiàn)了中國(guó)紀(jì)錄片所特有的東方神韻與美學(xué)特質(zhì)。

(二)科普?qǐng)D像的音效敘事強(qiáng)化

影像敘事以視覺(jué)畫面為基礎(chǔ)進(jìn)行敘述之外，聲音也是重要的一部分。影像聲音包括畫面內(nèi)的人物口述、自然聲等同期聲，也包括人工音響與畫外解說(shuō)等。聲音作為敘事空間的一種手段，也同樣具有敘事功能。

同期聲的巧妙運(yùn)用在《美麗化學(xué)》中隨處可見(jiàn)，如化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)溶液的流動(dòng)聲以及滴入容器時(shí)空靈的液滴聲等。同期聲的運(yùn)用，能夠加強(qiáng)畫面的真實(shí)感，讓人有身臨其境的感覺(jué)，使聲畫空間完整統(tǒng)一，影像的畫面意義更加明確。例如在鋅和硫酸銅的置換反應(yīng)中，當(dāng)鋅滴入硫酸銅溶液瞬間伴隨著的那一聲“滴答”，讓人仿佛身臨其境，對(duì)鋅之后的反應(yīng)更加充滿期待。

《美麗化學(xué)》在音效的設(shè)計(jì)處理上，使畫面空間的構(gòu)筑更有層次性和立體感，提高了視覺(jué)形象的感染力。例如，影像在表現(xiàn)熒光液滴在畫面中碰撞、旋轉(zhuǎn)、聚集、舞動(dòng)之外，動(dòng)感的音樂(lè)與畫面節(jié)奏形成呼應(yīng)，呈現(xiàn)了一幕“熒光液滴之舞”。極具情緒感染力的動(dòng)感音樂(lè)似乎給液滴注入了鮮活的生命，很自然地延伸了影片的畫外空間。另一方面，畫面中的視覺(jué)形象賦予聲音以可見(jiàn)性，聲音和畫面同時(shí)作用于觀影者的感官，在心理上引起視聽(tīng)聯(lián)動(dòng)反應(yīng)，使兩種不同感覺(jué)之間互相滲透，從而在心理上加深了對(duì)化學(xué)反應(yīng)的審美感受。

(三)科普內(nèi)容的剪輯敘事邏輯

節(jié)奏是影像藝術(shù)用以突出主體思想以及藝術(shù)構(gòu)思的重要表現(xiàn)手段，對(duì)于科普影像而言，剪輯創(chuàng)作與節(jié)奏設(shè)計(jì)都要圍繞影片科學(xué)內(nèi)容這一中心來(lái)體現(xiàn)。尤特凱維奇曾說(shuō)過(guò)，“蒙太奇元素的節(jié)奏，主要是從作品總的節(jié)奏中產(chǎn)生出來(lái)的。作品的節(jié)奏決定著蒙太奇句子的節(jié)奏”。由此可見(jiàn)，影像剪輯的總體節(jié)奏與段落節(jié)奏密切相關(guān)。

蒙太奇的敘事作用就是能夠按照物理時(shí)間將不同時(shí)間與空間拍攝的鏡頭連成情節(jié)連貫的影片?！睹利惢瘜W(xué)》總體節(jié)奏屬于平行式敘事，影片中的各個(gè)結(jié)構(gòu)單位保持一種平行、并列的空間關(guān)系，每個(gè)段落都呈現(xiàn)出相應(yīng)類型的內(nèi)容，整體的剪輯都圍繞著“美麗化學(xué)”這個(gè)核心主題展開(kāi)。平行式敘事剪輯的總體節(jié)奏保證了影片空間的建構(gòu)的連續(xù)性，使得一系列鏡頭組接起來(lái)，各個(gè)段落之間的排列，層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，在賦予每個(gè)段落以一定的意義的同時(shí)，也保證了科普影像的意義整體性。

如果說(shuō)蒙太奇的敘述作用，是為了從視覺(jué)上使鏡頭之間的組合更趨合理、流暢，那么蒙太奇的抒情寫意作用，則是通過(guò)鏡頭組合產(chǎn)生的“沖擊”，從心理上加強(qiáng)情緒的感染力?！睹利惢瘜W(xué)》在段落節(jié)奏的剪輯上，將鏡頭按一定的方式組合到一起，使許多個(gè)別的具體細(xì)節(jié)組成一個(gè)整體，從而產(chǎn)生更深層次的表意空間，即隱喻、象征或體現(xiàn)某種深層涵義。如影像中幾個(gè)熒光夜滴鏡頭采用了不同程度加速的敘事方式來(lái)改變現(xiàn)實(shí)節(jié)奏，不斷打破觀影者固有的心理設(shè)定以此來(lái)實(shí)現(xiàn)影像的敘事張力。

三、結(jié)語(yǔ)：以影像美學(xué)建構(gòu)科普敘事

觀眾接受科普影像要經(jīng)歷一個(gè)從直覺(jué)的形象感知到較為深入的理性認(rèn)知過(guò)程?，F(xiàn)代傳播學(xué)認(rèn)為，觀眾同影像作品產(chǎn)生互動(dòng)的一部分原因在于觀眾從日常生活或問(wèn)題中逃離出來(lái)，轉(zhuǎn)換到具有娛樂(lè)性質(zhì)的影像作品中去，敘事者因此得到了接近觀眾的機(jī)會(huì)，而觀眾也借此追求情緒解放，進(jìn)而產(chǎn)生與影像的互動(dòng)。這里所說(shuō)的娛樂(lè)，是同審美密切聯(lián)系在一起的，影像藝術(shù)是直接訴諸受眾的視覺(jué)審美，在藝術(shù)活動(dòng)中，審美本身就是娛樂(lè)。《美麗化學(xué)》在影像的表達(dá)層面即視聽(tīng)符號(hào)建構(gòu)成的影像語(yǔ)言上，從藝術(shù)化的視角去呈現(xiàn)化學(xué)知識(shí)，制作可見(jiàn)、直觀、生動(dòng)的化學(xué)反應(yīng)引起受眾對(duì)影片的興趣，使得受眾對(duì)影像作品進(jìn)行審美感知和體驗(yàn)，得到精神或情感的滿足，進(jìn)而更好地接受和理解科學(xué)知識(shí)。