大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查研究

■王思語/大連醫(yī)科大學(xué)

一、網(wǎng)絡(luò)成癮的概述

現(xiàn)代化信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)應(yīng)用的人們生活以及生產(chǎn)的方方面面，并且網(wǎng)民數(shù)量呈現(xiàn)日益增加的情況，“網(wǎng)絡(luò)成癮”這個(gè)詞逐漸被我們熟悉和關(guān)注，它是一種新型成癮形式。目前，我國對(duì)網(wǎng)癮的一些情況尚沒有明確的結(jié)論，如，網(wǎng)癮的形成因素、定義、治療方式等。1994年美國醫(yī)生Ivan K.Goldberg第一次提出“網(wǎng)絡(luò)成癮”。隨后美國博士Young對(duì)“網(wǎng)絡(luò)成癮”的具體概念開展了深入的探究。一些研究工作人員認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)成癮”實(shí)際上是過度的依靠、依賴互聯(lián)網(wǎng)，具體可以分為多種表現(xiàn)方式，如，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)購物的知足感成癮、在虛擬世界得到尊重感成癮、熱切希望構(gòu)建平等關(guān)系的訴求成癮等。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的類型

（一）網(wǎng)絡(luò)游戲成癮

根據(jù)大學(xué)生上網(wǎng)目的調(diào)查得出，一些大學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，占的比列將近半數(shù)。大學(xué)生的一些心理想法能夠通過網(wǎng)絡(luò)有效得到有效的釋放，如，宣泄、競(jìng)爭(zhēng)等。網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲里耗費(fèi)了資金、時(shí)間等，希望在虛擬的世界展現(xiàn)自身的價(jià)值，他們處于享受、快樂、廢寢忘食的狀態(tài)。

（二）網(wǎng)絡(luò)聊天以及交友成癮

大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)聊天能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友，并且這些朋友五湖四海，來自四面八方，認(rèn)為是比較有趣的交往形式，從而現(xiàn)實(shí)正常朋友交往逐漸被這種虛擬網(wǎng)絡(luò)交往所替代。這些網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生通常是性格比較內(nèi)向、孤僻，在生活和學(xué)習(xí)中不善于交際，但網(wǎng)絡(luò)的隱匿性正好符合這些學(xué)生的情況以及心理特點(diǎn)，這些學(xué)生能夠在虛擬網(wǎng)絡(luò)中袒露自己的心里所想、所感。

（三）網(wǎng)絡(luò)色情成癮

我國和一些發(fā)達(dá)國家相比，如，美國等，性教育方面內(nèi)容涉及的較少，導(dǎo)致一些大學(xué)生性心理發(fā)展不是很成熟，平時(shí)接觸性相關(guān)知識(shí)很少，因此對(duì)性方面充分一種好奇感、神秘感。因此，一些不良網(wǎng)站正是抓住大學(xué)的心理，誘惑大學(xué)生觀看色情網(wǎng)站，而大學(xué)生自我抵抗能力很低，陷入其中不能擺脫。這些大學(xué)生通過多樣化的手段沉迷在網(wǎng)絡(luò)色情中，如，色情聊天、色情視頻、色情文字等，從而使網(wǎng)絡(luò)色情成癮的大學(xué)生很難形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

（四）程序性網(wǎng)絡(luò)成癮

這些大學(xué)生特別自以為是，認(rèn)為自己是一名技術(shù)高超的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)工作人員，對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)充滿濃厚的熱情，喜歡鉆研于計(jì)算機(jī)程序，特別是研究黑客技術(shù)。這些程序性網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生特別喜歡創(chuàng)設(shè)個(gè)人網(wǎng)頁等，在虛擬網(wǎng)絡(luò)中暢通無阻，并且以破壞他人網(wǎng)站、識(shí)破他人密碼為一種享受，有很大的成就感，絲毫沒有一點(diǎn)負(fù)罪感。

（五）網(wǎng)絡(luò)信息收集成癮

網(wǎng)絡(luò)信息收集成癮的大學(xué)生總是喜歡在網(wǎng)絡(luò)上下載以及網(wǎng)上到處搜查和學(xué)習(xí)以及生活不相干的數(shù)據(jù)信息。

（六）其它網(wǎng)絡(luò)成癮類型

這些網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生不能夠控制的在網(wǎng)絡(luò)中拍賣、Shopping以及參與一些互聯(lián)網(wǎng)的討論活動(dòng)等。

三、大學(xué)網(wǎng)絡(luò)成癮的主要原因

（一）網(wǎng)絡(luò)傳播的特性

現(xiàn)代化社會(huì)中大學(xué)生壓力越來越大，他們熱切希望能夠發(fā)泄、釋放心中的壓力。而網(wǎng)絡(luò)正好滿足大學(xué)生的需求，具有一定的隨意性、虛擬性，成為大學(xué)生能夠利用的工具，可以在網(wǎng)絡(luò)中釋放自己的情緒、逃避實(shí)際生活中的問題等，成為當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的一種因素。并且當(dāng)代大學(xué)生深深被網(wǎng)絡(luò)的一些特性所吸引，如，開放性、科技型、自由性等。

（二）大學(xué)生個(gè)性心理的特殊性

當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的一個(gè)非常重要的因素是自身的個(gè)性心理特點(diǎn)。大學(xué)生的人格特點(diǎn)具有多樣化，如，紀(jì)律性較差、期望成功、性格內(nèi)向、認(rèn)知水平不高、管束能力等，都與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮有著直接的關(guān)系?，F(xiàn)在社會(huì)非常復(fù)雜，而大學(xué)生一般沒有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、缺乏自我約束和管控能力等，不能很好的面對(duì)以及應(yīng)對(duì)比較復(fù)雜的社會(huì)，不能分辨是非對(duì)錯(cuò)，并且自我保護(hù)觀念較弱。

（三）社會(huì)生活的壓迫

大學(xué)生受到的壓迫來自多個(gè)方面，如，家庭、社會(huì)、學(xué)校等，一些大學(xué)生迫于這些壓迫只能被“逼”走向虛擬網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)檫@些大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)能夠逃避現(xiàn)實(shí)壓迫，從而使這些大學(xué)生慢慢變?yōu)橐幻W(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生。以前的教育觀念落后，大學(xué)生一度成為“寵兒”，而隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，高等院校規(guī)模逐漸擴(kuò)大，大學(xué)生日益增加，大學(xué)生不再是“寵兒”，但是網(wǎng)絡(luò)能夠迎合大學(xué)生的心理需求。首先，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)能夠顯露出自我。其次，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)世界能夠發(fā)揮自身的價(jià)值，獲得心理滿足感，從而深陷其中不能自拔。

四、研究解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的具體對(duì)策

（一）加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育

高校要加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育工作，使大學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)自身的作用。大學(xué)生能夠科學(xué)合理的使用網(wǎng)絡(luò)信息資源，能夠篩選出適合自己的健康的資源。此外，要想有效的抑制大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，加強(qiáng)大學(xué)生的心理輔導(dǎo)有著重要的預(yù)防作用。使大學(xué)生的思想逐漸變的健康、積極，宣傳中國的傳統(tǒng)文化，用傳統(tǒng)文化思想武裝大學(xué)生，使大學(xué)生形成正確的人生觀，不斷提升篩選能力、批判能力，從而能夠科學(xué)、規(guī)范的使用網(wǎng)絡(luò)。

（二）提升大學(xué)生自我管控能力

現(xiàn)代的大學(xué)生，不但要懂得、學(xué)會(huì)選擇自身熱愛的活動(dòng)，而且要懂得自我約束、自我控制，能夠坦然面對(duì)學(xué)習(xí)以及生活中的困難。大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面，要給自身制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，并且要學(xué)會(huì)讀書、善于讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，從而降低網(wǎng)絡(luò)的吸引力；大學(xué)生在生活方面，要有充足的睡、合理飲食。除此之外，要善于交流，多結(jié)合志同道合的朋友，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使生活充滿積極向上的正能量；大學(xué)生在娛樂方面，要發(fā)掘自身的愛好，發(fā)揮自己的潛能，從而心理、精神上找到寄托。

（三）凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

大學(xué)周圍通常會(huì)有一些的網(wǎng)吧，從而為大學(xué)生提供了上網(wǎng)的條件，但是不可規(guī)避會(huì)有不良經(jīng)營人員抓住大學(xué)生的心理特點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布一些視頻，如，賭博、色情等，從而使大學(xué)生的身心健康受到很大的影響。因此，相關(guān)部門要加大力度管控這些網(wǎng)絡(luò)信息，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并且嚴(yán)格查處不法網(wǎng)站，如，賭博、色情、暴力等，對(duì)一些公共網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)所要制定嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)管理制度，結(jié)合法律法規(guī)開展全面的治理工作。

（四）構(gòu)建健康的校園氛圍

高校要起到引導(dǎo)的作用，引導(dǎo)大學(xué)生按照正規(guī)途徑合理的使用網(wǎng)絡(luò)。引導(dǎo)的途徑可以有很多種，如，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽，宣傳網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等，從多層面、多角度呈現(xiàn)一些健康的網(wǎng)絡(luò)世界，從而構(gòu)建健康的校園氛圍，多舉辦一些多樣化的科學(xué)活動(dòng)以文化活動(dòng)，并在其中融入一些知識(shí)性、思想性的內(nèi)容，從而使大學(xué)生形成高貴的人格，不斷提升大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、文化素養(yǎng)，情感得到升華，進(jìn)而大學(xué)生在無形之中不再依賴網(wǎng)絡(luò)、依戀網(wǎng)絡(luò)，在健康融洽的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

五、結(jié)語

總體來說，網(wǎng)絡(luò)成癮已上升為社會(huì)問題，是現(xiàn)階段重點(diǎn)研究的對(duì)象。因此要積極研究解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的手段，如加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育、提升大學(xué)生自我管控能力、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、構(gòu)建健康的校園氛圍等，從而使大學(xué)生不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)、依賴網(wǎng)絡(luò)，能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展。