“光頭”?；?/h1>
2019-11-14 10:09:12趙力文
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·初中版 2019年40期
趙力文
學(xué)校里爆出了一個(gè)重磅新聞。
?；ㄌK小晴居然頂著光頭來(lái)到了學(xué)校。這個(gè)消息在學(xué)校里炸開了鍋。
蘇小晴雖然剃了頭發(fā)，但曾經(jīng)的女神范兒依舊不減，淡定地坐在位置上做著習(xí)題。
事情沒(méi)解釋，大家便各執(zhí)一詞，胡亂猜測(cè)起來(lái)，有人說(shuō)是被“鬼剃頭”，一晚上頭發(fā)掉光了;又有人說(shuō)是讓校外小混混給抓了起來(lái)，惡作劇給剃了頭;還有人說(shuō)是圖出名，借光頭來(lái)博眼球，趁機(jī)釀造新聞;更有甚者說(shuō)，“蘇學(xué)霸”最近挑燈夜戰(zhàn)，學(xué)習(xí)給累的?？傊蠹叶紵o(wú)憑無(wú)據(jù)，只能瞎掰。但無(wú)論怎樣挖空心思，還是沒(méi)能弄明白，到底蘇小晴是哪根筋搭錯(cuò)了，把那么美麗的一頭長(zhǎng)發(fā)給剃了？
想想昔日，品學(xué)兼優(yōu)的蘇小晴自來(lái)便被同學(xué)們?cè)u(píng)上“?；ā钡念^銜。她閉月羞花、沉魚落雁的容貌不知讓多少男生都為之傾倒。她身材高挑，大眼睛水汪汪的，仿佛永遠(yuǎn)都帶著一絲憂傷。額前的劉海兒斜斜地披拂著，顯得靈動(dòng)秀氣。尤其是她那一頭濃密的秀發(fā)，松軟自然地垂在腦后，像一條閃光的流蘇披在肩上，又似一條深邃的瀑布，美麗而淡雅，清新而自然。走起路來(lái)，她如天鵝般高貴、公主般圣潔的氣質(zhì)，還有飄在腦后的那一頭秀發(fā)，讓迎面走來(lái)的人齊刷刷地投去艷羨或欣賞的目光。
曾經(jīng)的蘇小晴走在校園里，身邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)都忍不住窺探她的美貌，連她的背影有時(shí)都要駐足觀望許久。
可是現(xiàn)在，蘇小晴雖仍然高昂地走在校園里，依舊風(fēng)度翩翩，但沒(méi)了一頭秀發(fā)的她卻成了同學(xué)們眼中的怪物。她那扎眼的光頭，還為自己贏得了“電燈泡”的綽號(hào)，而且背后總有一群人在對(duì)她指手畫腳。
曾經(jīng)因?yàn)槿菝膊蝗缫舛谒媲靶呃⒌呐?，現(xiàn)在都挺起了胸膛，大膽地對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn);一些游手好閑的男生也不再做她的擁護(hù)者，甚至在她身后大聲叫嚷著她的新綽號(hào)。而她只是緊緊地咬著牙，大步流星地走著自己的路。
終于，在一個(gè)平靜的早晨，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，蘇小晴沒(méi)有了光頭，卻有一頭和原來(lái)一樣秀美的假發(fā)，甚至在發(fā)梢還多了一些俏皮的發(fā)卷。但同學(xué)們都說(shuō)，她沒(méi)有了曾經(jīng)的美麗。
生活就如一輛過(guò)山車，起起落落，最終歸于平淡。時(shí)間的風(fēng)沙卷走了同學(xué)們腦海里最初對(duì)蘇小晴的點(diǎn)點(diǎn)美好記憶。只是，每當(dāng)看到成績(jī)公告欄上“蘇小晴”這三個(gè)字時(shí)，還是會(huì)讓大家想起那個(gè)戴著假發(fā)、刻苦學(xué)習(xí)的女孩。
一個(gè)平常的日子，一場(chǎng)普通的校會(huì)。在臨近末尾的時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)：“今天，縣白血病治療與服務(wù)中心的李主任來(lái)到了我們學(xué)校，他有幾句話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，大家鼓掌歡迎?！?/p>
踩著熱烈的掌聲，有點(diǎn)發(fā)福的李主任腆著肚子走上了升旗臺(tái)，他清了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，你們都是好孩子，我真的為你們感到驕傲。最近半年來(lái)，有同學(xué)來(lái)到了我們服務(wù)中心，看望患白血病的孩子們。他們陪著這些經(jīng)過(guò)化療、掉光了頭發(fā)的孩子一起學(xué)習(xí)、玩耍。其中就有一位女同學(xué)，甚至不惜犧牲她那一頭秀發(fā)，來(lái)維護(hù)我們患病兒童的自尊心……”
臺(tái)下，同學(xué)們的目光都齊刷刷地射向了蘇小晴。也不知是誰(shuí)帶了頭，大家都鼓起了掌。
而此時(shí)，平日里大方自信的蘇小晴卻羞澀地低下了頭。
【評(píng)點(diǎn)】
?；ㄌK小晴為什么會(huì)剃光頭？文章以這一懸念貫串始終，越是對(duì)蘇小晴曾經(jīng)的風(fēng)光無(wú)限加以描述，越是能夠吊足讀者的胃口，激起讀者強(qiáng)烈的好奇心與對(duì)真相的期待值。直到蘇小晴的“光頭風(fēng)波”逐漸平息之時(shí)，作者才揭開謎底，交代蘇小晴剃光頭的真正原因是為了維護(hù)患白血病的孩子們的自尊心，突出了蘇小晴的人文情懷。結(jié)尾既出人意料，又使文章的立意高人一等。
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蘇小晴雖然剃了頭發(fā)，但曾經(jīng)的女神范兒依舊不減，淡定地坐在位置上做著習(xí)題。
事情沒(méi)解釋，大家便各執(zhí)一詞，胡亂猜測(cè)起來(lái)，有人說(shuō)是被“鬼剃頭”，一晚上頭發(fā)掉光了;又有人說(shuō)是讓校外小混混給抓了起來(lái)，惡作劇給剃了頭;還有人說(shuō)是圖出名，借光頭來(lái)博眼球，趁機(jī)釀造新聞;更有甚者說(shuō)，“蘇學(xué)霸”最近挑燈夜戰(zhàn)，學(xué)習(xí)給累的?？傊蠹叶紵o(wú)憑無(wú)據(jù)，只能瞎掰。但無(wú)論怎樣挖空心思，還是沒(méi)能弄明白，到底蘇小晴是哪根筋搭錯(cuò)了，把那么美麗的一頭長(zhǎng)發(fā)給剃了？
想想昔日，品學(xué)兼優(yōu)的蘇小晴自來(lái)便被同學(xué)們?cè)u(píng)上“?；ā钡念^銜。她閉月羞花、沉魚落雁的容貌不知讓多少男生都為之傾倒。她身材高挑，大眼睛水汪汪的，仿佛永遠(yuǎn)都帶著一絲憂傷。額前的劉海兒斜斜地披拂著，顯得靈動(dòng)秀氣。尤其是她那一頭濃密的秀發(fā)，松軟自然地垂在腦后，像一條閃光的流蘇披在肩上，又似一條深邃的瀑布，美麗而淡雅，清新而自然。走起路來(lái)，她如天鵝般高貴、公主般圣潔的氣質(zhì)，還有飄在腦后的那一頭秀發(fā)，讓迎面走來(lái)的人齊刷刷地投去艷羨或欣賞的目光。
曾經(jīng)的蘇小晴走在校園里，身邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)都忍不住窺探她的美貌，連她的背影有時(shí)都要駐足觀望許久。
可是現(xiàn)在，蘇小晴雖仍然高昂地走在校園里，依舊風(fēng)度翩翩，但沒(méi)了一頭秀發(fā)的她卻成了同學(xué)們眼中的怪物。她那扎眼的光頭，還為自己贏得了“電燈泡”的綽號(hào)，而且背后總有一群人在對(duì)她指手畫腳。
曾經(jīng)因?yàn)槿菝膊蝗缫舛谒媲靶呃⒌呐?，現(xiàn)在都挺起了胸膛，大膽地對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn);一些游手好閑的男生也不再做她的擁護(hù)者，甚至在她身后大聲叫嚷著她的新綽號(hào)。而她只是緊緊地咬著牙，大步流星地走著自己的路。
終于，在一個(gè)平靜的早晨，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，蘇小晴沒(méi)有了光頭，卻有一頭和原來(lái)一樣秀美的假發(fā)，甚至在發(fā)梢還多了一些俏皮的發(fā)卷。但同學(xué)們都說(shuō)，她沒(méi)有了曾經(jīng)的美麗。
生活就如一輛過(guò)山車，起起落落，最終歸于平淡。時(shí)間的風(fēng)沙卷走了同學(xué)們腦海里最初對(duì)蘇小晴的點(diǎn)點(diǎn)美好記憶。只是，每當(dāng)看到成績(jī)公告欄上“蘇小晴”這三個(gè)字時(shí)，還是會(huì)讓大家想起那個(gè)戴著假發(fā)、刻苦學(xué)習(xí)的女孩。
一個(gè)平常的日子，一場(chǎng)普通的校會(huì)。在臨近末尾的時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)：“今天，縣白血病治療與服務(wù)中心的李主任來(lái)到了我們學(xué)校，他有幾句話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，大家鼓掌歡迎?！?/p>
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臺(tái)下，同學(xué)們的目光都齊刷刷地射向了蘇小晴。也不知是誰(shuí)帶了頭，大家都鼓起了掌。
而此時(shí)，平日里大方自信的蘇小晴卻羞澀地低下了頭。
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?；ㄌK小晴為什么會(huì)剃光頭？文章以這一懸念貫串始終，越是對(duì)蘇小晴曾經(jīng)的風(fēng)光無(wú)限加以描述，越是能夠吊足讀者的胃口，激起讀者強(qiáng)烈的好奇心與對(duì)真相的期待值。直到蘇小晴的“光頭風(fēng)波”逐漸平息之時(shí)，作者才揭開謎底，交代蘇小晴剃光頭的真正原因是為了維護(hù)患白血病的孩子們的自尊心，突出了蘇小晴的人文情懷。結(jié)尾既出人意料，又使文章的立意高人一等。
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