那些笑臉像星星一樣點(diǎn)綴著校園

張雨荷

致我最愛的校園，致我親愛的同學(xué)們，致我們最美好的青春，希望我們在明媚的年華里，都擁有燦爛的星光。

一

梧桐準(zhǔn)備跟蹤一個人，一個讓她極為好奇的人。雖然她知道跟蹤這種事情算不上最好的主意，但她實(shí)在想不出更好的法子了，索性還是選擇跟蹤吧！

放學(xué)鈴聲一響，梧桐趕緊收拾好書包，開始了她策劃許久的跟蹤。從教室一出來，她就緊靠著墻沿，悄無聲息地來到了初二（5）班后門外，小心翼翼地伸出頭去探查教室里的一切。過了一會兒，見林炫起身走出前門，梧桐就迅速將書包甩上肩頭，往林炫的方向跟了上去。

其實(shí)梧桐并不認(rèn)識林炫，至于她為什么對他充滿好奇并跟蹤他，全都是因?yàn)樗?jīng)常在回家路上看到這個男生一邊悠閑地走著，一邊舉著數(shù)碼攝像機(jī)到處拍，所以她想弄明白他究竟在拍些什么。

林炫在前面拍得優(yōu)哉游哉，梧桐卻在后面跟得躡手躡腳，只要發(fā)現(xiàn)林炫有回頭的跡象，她就假裝整理衣服，或是踢踢路邊根本就不存在的石子。許是梧桐的跟蹤手法太蹩腳，又許是梧桐太過于扎眼，總之，林炫發(fā)現(xiàn)了她。

“你……一直跟著我？”林炫回頭不解地問。

“沒……沒……”一緊張，梧桐口吃的毛病又犯了，猶豫了一下，還是硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭，“林炫同學(xué)，你別誤會，我跟著你，其實(shí)是想知道你到底在拍什么？”

“那你覺得我在拍什么？”林炫反問梧桐。

“拍人物，拍自然風(fēng)光，還是拍街景，抑或是……我怎么知道你在拍什么？”梧桐在心里猜測著，可最后到了嘴邊的話全都蹦不出來了，大腦也在瞬間被定在了空白格，急得像吃了辣椒般汗流不止。最后只吐出幾個字：“我，我不知道?！?/p>

林炫看了看梧桐一臉木楞的表情，“撲哧”一聲笑了出來，“你說話還挺逗！”

“哪里逗了？分明是在說我傻?！蔽嗤┎粷M地想著，尷尬地沖林炫擠出笑容，然后假裝鞋帶松了，迅速蹲下身系起了鞋帶。梧桐本以為這個尷尬的氣氛會因?yàn)樗敌瑤Ф兴徑?，可沒想到她剛起身，林炫便湊到她耳邊悄悄地說：“雖然你很好奇，可是我暫時還不能告訴你，因?yàn)檫@是一個不能說的秘密。”說完，林炫低頭關(guān)掉了數(shù)碼攝像機(jī)，輕輕地拍了拍梧桐的肩膀，轉(zhuǎn)身朝寂靜的街道走去。

林炫一走，梧桐緊繃的神經(jīng)才松弛下來，不過從那天開始，梧桐對林炫的好奇指數(shù)便不斷飆升，經(jīng)常偷偷跟在林炫身后，大有不弄清楚他在拍什么就不罷休的勁頭。

要是換作其他人，天天被人跟蹤，也許早就報告教務(wù)處了?？闪朱啪购敛辉谝?，雖然他知道梧桐每天放學(xué)后都跟蹤他，但他也不揭穿梧桐，還是專注地舉著數(shù)碼攝像機(jī)，拍攝他眼中的世界。

二

“梧桐，梧桐，你看了嗎？”同桌王麗麗一大早就抓著梧桐激動地說。

“看什么？難道又是哪個明星的寫真海報嗎？”梧桐見怪不怪地說。

“哪有??！”王麗麗高聲回?fù)舻?，“我王麗麗又不是狂熱的追星族！?/p>

“那究竟是什么讓你這么激動呢？”梧桐好奇起來。

“這你都不知道！是最近特別火的一部微電影啊！”王麗麗瞇著雙眼，已經(jīng)陶醉在了她說的那部微電影里，“拍得特別美、特別棒?！?/p>

“那請問麗麗同學(xué)，這部特別美、特別棒的微電影的名字是什么??？”

“好像是《明媚年華，燦爛星光》，而且拍的畫面是我們學(xué)校外的那條街道！”

學(xué)校外的街道？原本梧桐對這部微電影并不感興趣的，但聽王麗麗這么一說，梧桐倒是對這部微電影產(chǎn)生了興趣。她猛地從座位上跳起，一個大步跨到講臺上，打開電腦，搜索起了這部微電影，剛一點(diǎn)開，梧桐就被電影里清新淡雅的畫風(fēng)給吸引住了。

在拍攝者的世界里，學(xué)校外的街道不再那么無聊寂靜，而是充滿了無限的活力。明媚的暖光投射在紅磚墻上，暈染出醉人的光圈，再配上寥寥幾字，滲透出青春的活力，晚風(fēng)領(lǐng)著堇色的霞光依偎在翠綠的樹葉間，展現(xiàn)出青春中淡淡的憂傷，起風(fēng)時有絲絲秀發(fā)飄動，靜止時有瓢蟲深深的眷念……

“天啊！這真是太美了！”梧桐在看完微電影之后不禁發(fā)出感嘆。

“對呀，不過可惜這部微電影的拍攝者沒有留名，不然肯定會成為咱們一中所有人崇拜的偶像。哎，你說，這部微電影的拍攝者會不會就是我們學(xué)校的呀？是男生還是女生呢？”

拍攝者？秘密！

“哦——”梧桐恍然大悟，“原來這就是他的秘密呀！”她隨即飛快地跑到初二（5）班，拉起林炫就往操場跑。

三

“林炫，你簡直太棒了！你已經(jīng)成為我梧桐的偶像了，不對，你已經(jīng)快成為咱們一中全體同學(xué)的偶像了！”見四周沒人，梧桐抑制不住內(nèi)心的激動，夸起林炫來，然后哥們兒似的在林炫肩頭上拍了幾下，“不錯不錯，有前途，我梧桐能夠認(rèn)識你這么有才華的人，真是三生有幸??！”

“什么太棒了？你在說什么？”林炫一臉茫然地盯著梧桐。

“你別裝了，我都看了你拍的微電影了，也知道你的秘密是什么了！”

聽了梧桐的話，林炫不好意思地笑了笑：“你都看到了？”

“看到了看到了，你拍得太美好了！太漂亮了！這還是我第一次覺得我們的學(xué)校如此美麗！這才是屬于我們的學(xué)校呢！原來你小子的拍攝技術(shù)這么好，我還以為你就是瞎拍呢！可是，我到現(xiàn)在都還存有一個疑惑……”說到這里，梧桐下意識地看了看林炫，見林炫做了一個請講的姿勢后，她才繼續(xù)道，“就是，我在電影里只感受到了明媚的年華，卻沒有看到星光。星光在哪里呢？”

“這個嘛，你明天就知道了！”林炫故作神秘地說，然后在上課鈴響起前跑回了教室。

等到第二天，這部微電影的第二集在全校炸開了鍋，因?yàn)殡娪袄锩娴摹靶枪狻辈皇且箍罩虚W爍的星星，也不是圣誕節(jié)掛著的彩燈，而是校園里面每一個同學(xué)在不經(jīng)意間綻放的燦爛笑容，那些燦爛的微笑像明亮的星星一樣點(diǎn)綴著美麗的校園，讓校園充滿了朝氣與活力。最后，畫面定格在了梧桐純真的笑臉上，而畫面上，漸漸地浮現(xiàn)出幾行字——

致我最愛的校園，致我親愛的同學(xué)們，致我們最美好的青春，希望我們在明媚的年華里，都擁有燦爛的星光。

摘自《創(chuàng)新作文》