基于中國民航大學學生生活現(xiàn)狀的微電影制作

張照芳 周維怡 中國民航大學飛行技術(shù)學院應用心理學專業(yè)談夢琪 中國民航大學理學院材料物理專業(yè) 孫澤锜 中國民航大學航空工程學院飛行器動力工程專業(yè)

一、引言

改革開放以后，我國的經(jīng)濟與文化各個方面較之以前都有了很大的改變。尤其是1977年國家恢復了高考，這對當代高等教育的發(fā)展建設有著深刻而重大的意義。而后的四十余年里，高考制度也在不斷地恢復和完善，錄取率也慢慢地有所上升，高等學校高考錄取率從1981年到1989年更是增加了11個百分比。1999年是20世紀的最后一年，也是千禧年到來前的最后一年，同時也是我國高考錄取率逐年攀升的風水嶺。在這一年里，全國各大高校開始進行擴招，錄取率達到了56%。從此以后，考大學似乎也并不是一件特別難的事情了。現(xiàn)如今，高三學子和家長更多的是關(guān)注如何才能考上一所“985”、“211”或者“雙一流”學校。

隨著擴招計劃和各種高考專項計劃的開展，每年都有數(shù)百萬學子從高考中脫穎而出進入各個高校。與此同時，我國的經(jīng)濟發(fā)展也日新月異，這對大學畢業(yè)生的素質(zhì)和能力提出了更高的要求。高考作為一門選拔性考試，它的目的是為大學遴選出優(yōu)秀人才，并確保這部分學生在進入大學之后能夠表現(xiàn)得更為優(yōu)秀。而大學的存在就是為了順應時代的要求，使這部分學生可以四年大學生活中提高自身的科學文化水平和綜合素質(zhì)，從而為社會為國家提供高素質(zhì)人才。

近年來，國家推行“以人為本，素質(zhì)先行”的教育方針，全面推行素質(zhì)教育。素質(zhì)教育可以理解為我們常說的“德智體美勞全面發(fā)展”，但也在此基礎(chǔ)上進行了內(nèi)涵和外延。通過合理恰當?shù)恼n程安排和豐富多彩的校園文化生活，讓當代大學生思想道德素質(zhì)、能力、個性、身體健康和心理健康都得到發(fā)展和提升，這才是素質(zhì)教育的目的所在。素質(zhì)教育推行至今，教育界已經(jīng)做出了不少值得驕傲的成果，但同時也存在著許多亟待解決的問題。對此問題也有著相應的建議：開設晨讀和自習空間，鼓勵學生早上早點起床，晚上不虛度，多走進圖書館多閱讀多鍛煉，開啟早間英語廣播，為同學們的英語四六級提供動力；實施大學生素質(zhì)拓展計劃；增加部分課程的社會實踐內(nèi)容；積極鼓勵學生參加國內(nèi)外大賽活動，比如眾所周知的“挑戰(zhàn)杯”、電子設計大賽、數(shù)學建模大賽等；開展學生論壇、大學生活規(guī)劃等健康向上的活動等（廖曉文，毛盼娣，2014）。

這些年來，我校在校園基礎(chǔ)建設、校園文化建設、校園精神建設等方面都取得了一定的成果。這使得中航大學子的課余文化生活更加豐富，獲得信息學得技能的渠道更加廣泛。但是與此同時也存在一些問題：積極參加校園活動和社會實踐以及各種賽事這一理念仍然沒有普及，許多學生依舊處于一種重理論輕實踐、重學習輕娛樂的狀態(tài)。這種現(xiàn)象的存在對于素質(zhì)教育的更好開展、對于中航大學子的更好發(fā)展都是百害而無一利的。

本項目著眼于中國民航大學的校園文化生活，擬通過微視頻來記錄學生的生活現(xiàn)狀，用多個角度來了解中航大校園內(nèi)素質(zhì)教育的推行和開展情況。同時以過去一年里（2018年到2019年）的校園重大事件，從側(cè)面反映如今中國民民航大學學子的精神風貌，弘揚當代民航精神，展示本校精神風范。借此號召鼓勵更多不同專業(yè)的同學積極參加各種活動，提升和發(fā)展學生的思想道德素質(zhì)、能力、個性、身體健康和心理健康等方面。

二、研究方法

（一） 微視頻主角

本視頻的主角不僅僅局限于中航大的學生和老師，更是逐漸把視角從單個學生個人向中航大的整個大環(huán)境轉(zhuǎn)移。除了航大師生外，環(huán)衛(wèi)工人、學校門衛(wèi)、宿管阿姨、食堂工作者等一系列為營造舒適學習和生活環(huán)境并且對校園文化生活有所貢獻的職工們，也是鏡頭中的主角。

（二）主要內(nèi)容

微視頻以中航大學子從早上七點到晚上八點這十一個小時內(nèi)的所見所聞所感用鏡頭來記錄下來，同時將2018年3月到2019年3月內(nèi)校園里發(fā)生過的一些重大活動穿插其中，展現(xiàn)中航大學子普通而又充滿航大特色的日常生活。

（三）表現(xiàn)形式

以微電影的形式記錄航大學子日常生活的點點滴滴，通過幾秒鐘的鏡頭來展現(xiàn)某一類人在某一時間段內(nèi)的生活狀態(tài)，最后將從早上七點到晚上八點的生活經(jīng)歷濃縮為七分鐘的視頻。

（四）表現(xiàn)手法

鏡頭采用推鏡頭、移鏡頭、跟鏡頭等多種拍攝手法，來抓取遠景、大全景、中景、特寫等不同的景別，盡可能多的展現(xiàn)航大學子和航大職工們一年四季的生活與活動情狀。

三、結(jié)論

3.1 中航大學子的日常生活是充實緊張而又多姿多彩的。每天早上六點半，以乘務學院學生為代表的部分專業(yè)的同學用風雨無阻的早操翻開了每一天的新篇章。而后，地點從提供多種多樣早餐的食堂轉(zhuǎn)移到一間間教室。講臺上，兢兢業(yè)業(yè)的老師們認真負責地傳授知識；講臺下，求知若渴的同學們?nèi)褙炞⒌剡吢犨呑龉P記。中航大的課間也往往是忙碌的。許多同學走過自強橋，穿梭于校園的每條路上，有時甚至要從南院最南的空管樓走到北院最北的北教二十五準備下一節(jié)課。每當夕陽西下之時，很多同學都結(jié)束了一天的課程，或是回到宿舍放松一下，或是打起精神投入到社團活動中去。也有的同學依舊在教室里自習或者上晚課。此時整個校園和諧又靜謐。晚上十點半，同學們都已經(jīng)全部回到了，洗漱之后準備睡個好覺，迎接全新的明天。

3.2 中航大的職工們也是校園里不可或缺的一道靚麗的風景線。每天清早，航大學子還沒從夢鄉(xiāng)里醒來，他們就已經(jīng)投入到了一天的工作里：環(huán)衛(wèi)工人為大家提供舒適整潔的校園環(huán)境、食堂員工為全校師生們提供營養(yǎng)健康的早餐、保安人員為航大提供安全保障、后勤人員為我們解決一切后勤問題、宿管人員幫助我們創(chuàng)建和諧美好的宿舍氛圍。在中航大學習生活的每時每刻，他們都在自己的崗位上默默奉獻著。

3.3 中航大的四季景色有著航大鮮明的特點。中國民航大學坐落于天津東麗區(qū)，無論四季，總能讓航大師生感受到天津所獨有的“妖風”。航大人對它可謂是又愛又恨，每一個有“妖風”存在的日子，我們都能從航大師生的說說和朋友圈里發(fā)現(xiàn)它的身影。當然，除了風，海棠樹也是航大記憶里不可缺少的一部分。每年的春天，比桃花還先引起航大人注意的就是到處可見的西府海棠了，沉甸甸、紅艷艷地掛在枝頭，吐露著勃勃的生機。此外，千禧湖、自強橋……處處風景獨好。3.4中國民航大學緊跟國家教育方針和政策，近年來我校重點在校園基礎(chǔ)建設、校園文化建設、校園精神建設等方面做了很多的工作，竭力為全校同學提供更好的校園學習和生活環(huán)境。同時也盡最大努力為學生們參與國內(nèi)外大型競賽和多種多樣的社會實踐活動創(chuàng)造更多有利條件。學校更是為我們提供了多元化的文化氛圍，校內(nèi)大小社團百余個，同學們可以自由地選擇任意的社團來發(fā)展興趣愛好并且讓個人能力和意志得到提升和鍛煉。除此之外，學校每年都在增設選修課程，意在讓航大學子接受和掌握更多與民航相關(guān)、與時代相關(guān)的知識技能，為將來的工作和就業(yè)創(chuàng)造做好鋪墊。以上的這些，對于中國民航大學當代大學生的全面發(fā)展具有極其良好的引導和幫助作用。